她,是一个活泼开朗的小女孩。她乐于助人,有很多好朋友。她爱好广泛,喜欢看书,是个小书虫;喜欢游泳,在水里就是一条小泥鳅。最重要的就是她是一个勇敢的孩子。这个小女孩就是我。
记得有一次,爸爸的腿受伤了,上了厚厚的夹板,夹板下需要垫上一层棉花才会令他感到舒服。可是有一天吃过晚饭,妈妈说:“棉花有点不够用了,去药店买一些吧!”我听到了,马上自告奋勇地说:“我去吧!”说完,我就穿好鞋下楼了。
从我家到药店有一段路,一开始我还没那么怕,可是我越走越怕。但我的心里不停地说:“不要害怕、不要害怕,我是个勇敢的孩子。”有了自我鼓励,我又鼓起勇气走了一段路。忽然,我看见了一位身穿警服的女警察,我立刻快步走在了她的前面,因为那样我觉得比较有安全感。
终于到了药店,我鼓起勇气对老板说:“叔叔,有没有棉花卖呀?”叔叔说:“对不起,小朋友,棉花刚好买完了,现在要预定才有哟!”我正想:要不要预定呢?突然,妈妈像神一样冒了出来了,我大吃一惊,姐姐巴巴地说:“你、你怎么会在这里?”妈妈说:“因为我要保护你呀!”最后,我和妈妈一起回家了。
经过这次,我渐渐学会了:自己搭公交车、自己去学校对面买文具等等。我慢慢觉得自己也像一个小大人了,我也觉得我的胆量越来越大,是个勇敢地孩子了。
在生活中,你一定遇到过各种各样的困难吧。你是怎样通过自己的力量去克服困难的呢?
记得上一年级的时候,我们还在以前的四完小读书。那一天中午,我从以前的路去四完小。但是那里在建桥,有一大堆很大的铁块,挡到了我的去路。那里正有四个工人在搬,可是由于铁太重了,他们费了好大的劲,但仍然没能将铁块搬走。我只能站在旁边等。可是看看手表,马上就要上课了。我看到工人叔叔们好像没有马上要搬动的意思,而是在旁边商量着应该怎么办。唉呀,怎么办呢?如果迟了到,一定会被老师批评的,我怎么敢进教室呢?不行,我得马上过去!所以我决定从铁块上跨过去。
等我小心翼翼地跨过去以后,我觉得大腿好像好痛。当时很急没注意,但是走了一会腿更疼了。我低头一看,啊!我的大腿处出现了一条很深的口子,正在向外流着血呢!我赶紧靠在旁边休息了一下,拿出纸按住出血的地方。心想:疼死了!早知道就不要跨了。呀!算了,事已经发生了就算了。那血已经止住了,但纸已经被血染红,我从来没有见过这么多的血,太吓人了!还好,血被止住了。我拐着腿走进了教室,老师已经在上课了,我便默默地回到了座位。
下午放学回家,我将自己的伤口给爸爸妈妈看了。爸爸就非常着急的找来碘酒和棉签给我消毒,涂完了,感觉腿更痛了!但是我咬紧牙关,没有哭!爸爸妈妈见了,心疼地说:“晶晶好棒!好勇敢!中午哭了吗?”我很自豪地说:“我没哭,还是自己止住血的!”我看见爸爸妈妈都笑了!看见爸爸妈妈的微笑,腿上的伤便不痛了。
现在回忆这件事,我真为自己的勇敢感到自豪,那次以后,遇到什么困难我都会冷静地想办法自己解决,我也觉得自己很了不起哟。
前天,在一场瓢泼大雨中,我得到了磨练。
我们从学校回家的路上,正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝,宛如天公正在泼水一般,中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车,带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披,但是我的身子已被大雨淋透了。当时,我顶着风雨,奋力地蹬着三轮车,眼睛被雨打得睁不开,全凭爸爸的指示,但当时我一点都听不见,我心里只有一个信念:快点,快点,再快点!我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。
爸爸没有遮雨的工具,还要用手护着弟弟,只能任凭雨水冲击,但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心,拼命地骑着车,我从来没有觉得自己骑得象现在那么慢,怎么努力都到不了家。但事实上,那个速度是我最快的骑速了。终于到家了,我们三个都变成了“落汤鸡”,但是我们战胜了狂风暴雨,我们依然非常快乐。
经过了简单的换洗之后,我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自己在风雨中的表现感到非常满意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平,困难和挫折到处都有,当我们遇到时,我们要想“旆ㄈビΧ运⒖朔他。对于这场突如其来的大雨,我们没有做任何的准备,但我们就是靠着一个“拼”字战胜了他。
人生的路是不平坦的,好的人生需要人们自己去争取。怎样去争取呢?归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的动力,拼搏是胜利的来源。只有我们时时拼,事事拼,才能真正拼出一个属于我们自己的前程来。
从这件事,我悟出了一个人生的哲理:只有不断拼搏,才能取得成功;只有坚毅的品格,才能到达终点。
清晨,起床起来梳头发,对着镜子里的自己,发现头发变长了,跟着发线慢慢往下梳,不知不觉想起了小时候幼儿园的老师。
记得她当时是我们班的`班主任,长着一张娃娃脸,却拥有一头乌黑靓丽的头发,像瀑布一样,那么长、那么美。当她在教室里陪我们玩的时候,她那头黑发,总是那么耀眼。那时候,人小,中午还需要睡午觉,我清楚地记得我睡在上铺,正好可以看见她坐的位置。
中午的时候幼儿园好安静,偶尔会有好伙伴发出“嘁嘁凑凑”的声音。我讨厌睡午觉,当时如此,现在还是一样,我实在太累得时候,才会睡一会儿,所以我每天都会看老师在干什么。她总会安静的批改作业,累了,就到窗边站一会儿,而每天中午都做的一件事情就是要拿起梳子,手轻柔的用梳子梳着头发,顺着发线梳下来,这个动作至今还存留在我的脑海中,是我这一辈子都忘不掉的,正午的阳光洒进来,照着她那娇小的身体,是那么完美,就好像一幅西洋画,画得是那么真实,深深的定格在我脑海里了!她坐下来,放下梳子,在桌子上趴一会儿,睡得那么甜,不忍心去打扰她,看着她的样子-----恐怕孩子始终是孩子,累了就睡,眼睛也就慢慢合拢了~~~~~~~
铃声响了,她都会轻轻的唤醒熟睡中的我们,她的头发有一种淡淡的清香,我当时就觉得好好闻哦!所以每次铃响,我都会继续装睡,这样她就可以走过来,踮起脚,叫醒我,我就可以闻到她头发的清香,然后乖乖的起床…………
好想念她,不知她现在在哪里?过得好不好?还记得这个曾经着迷于她长发的女孩子了么?或者,是为了闻她长发的清香而赖床的小孩呢?
希望,下一次能够再次遇见,遇见你的长发,遇见你的“清香”。
“童话作文”的最终目的就是要学生把自己的生活创编成童话故事写出来,写自己看见的、自己听见的、自己喜欢的、自己讨厌的、自己亲身经历的;写出自己的思、自己的梦、自己的情。因而利用日记或周记的形式,围绕生活中的现象,围绕学生感兴趣的热点,围绕某个事件,用童话故事的形式将它记下来,不失为训练的好方法,这样学生更加乐于写,编写的童话故事也更能反映出每个孩子的个性特点,反映出现代孩子们对待生活的真情,反映出孩子们的童真和乐趣。
1、生活中营造氛围,拓展学生童话时空。
童话作文教学还要真正落实到书面言语的表达及写作技巧的运用,这些清新、自然、淳朴、天真的童心妙语,夸张、象征、拟人、幻想艺术手法的运用,童话中的形象设计,除教师指点训练外,由于这些源于现实生活,要靠学生平时有心的观察与积累。因而要采取多样的积淀形式,感受斑斓的色彩,拓展学生周围的时空,如1、在班级中设立①童话屋,组织学生捐赠童话书,给学生一定的阅读时间,一定的阅读量,积淀童话语言及素材。②童话墙,张贴学生用笔描绘出自己的童话世界的作品,给学生形象、直观的创造感受,点亮学生的创造性思维。2、学生随时摘录在课余时间阅读到的妙言佳句,书中设计的人物形象及记录观察现实生活中所获得的美感形象和瞬间的灵感。用真心去贴近自己缤纷的生活,用真心去描绘自己幻想的王国,用真心去感受童话带来的一束斑斓的色彩。让童话充实孩子的生活,让童话教学成为作文教学一道独特亮丽的风景。
2、生活中寻找题材,在练笔中体验成功。
让学生体验成功,可以从学生身边找题材:①说写结合。三年级的《秋天的树叶》让六年级学生在观察落叶飘零活动后让学生发挥想象写一写《落叶旅行记》将落叶在旅行中的见闻描写下来,其实一是一篇很好的记事文,二是练习了见闻和联想,三是经历了一次童话习作,真可谓一石三鸟。②同一主题模仿写,如三年级的《狐狸和乌鸦》、表现了一个“爱听奉承话,愚笨”所带来的后果的主题可让学生对这一主题用其他形象进行再造想象。③说明文改编写。在《苹果家族》一作文练习,主要是训练学生从苹果的种类、颜色、味道、产地各方面来介绍,如果直接介绍显得比较死板,不能激起阅读效果。而采取了童话的形式,一苹果家族选美的这一生动的情节,语言就生动精练活泼。
我们说,童话习作给孩子打开了一扇窗,迷人的风景印入眼帘,清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里,孩子们健康地成长着,成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门,我相信,我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门,获得意想不到的教学效果。
她悄悄地走近那个已经生锈了很久的铁门前,铁门上面布满了了一些青苔,在月光的照映下,变得更加幽暗,更加翠绿,台阶是用一个个石头铺成的,上面也长出了参差不齐的青苔,一棵半死不活的树上站着一只乌鸦,它在那里“啊啊”地叫着,好像在告诉她:“这里谁都不可以进入!”她害怕地向四周望去,突然,有一群小动物在飞,一会儿飞到这儿,一会儿又飞快地向另外一个地方飞去,身体不时地擦动着,好像一碰就要掉的树叶,此刻也发出嚓嚓的响声,一阵冷风吹过,让她害怕地站也站不住了,浑身瑟缩发抖。现在她心里只想回家,可一想到亲爱的爸爸妈妈,她就鼓足勇气,碰了一下那两扇门,门“吱呀”地响了一声,让她害怕地连连往后退了几步。不久,她终于鼓足勇气去把门慢慢地推开,身子也悄悄往里边探去,进去之后,却发现里面伸手不见五指!还好自己带了个灯,她小心翼翼地照着,自己慢慢地,靠着墙边一点一点慢慢地走。
终于,她看见了一位年过花甲的老人从椅子上站起来,那人问:“是谁呀!”突如其来的声音把她吓了一大跳,慢慢地回答:“是我,我是来求你救我的爸爸妈妈的!”你的爸爸妈妈是因太懒,所以才变成那个样子的,而他们,为什么要让你来救他们呢?“因为老人的声音慢慢加重了,她很害怕,只能很小声地说:“不是他们让我来的,是我自己想要来救妈妈和爸爸的。”这时,老人的声音又慢慢变温和了:“你真的`要救你的爸爸和妈妈吗?”小女孩坚定地点了点头。
老人把手一挥,高兴地说:“好,我现在就满足你的愿望!”说完,给了小女孩一个信封,嘱咐她说:“这个信封里装着勤劳粉末,你回去把信封里的勤劳粉末倒在爸爸妈妈的身上,他们就可以变回原来的样子了。”小女孩激动万分,谢过孤独爷爷,转身回家。孤独爷爷把她送到家门口,竟然驾着雾飞去了。刚回到家,小女孩迫不及待就把信封打开,把粉末倒在爸爸妈妈的身上,不一会儿,他们真的变回来了,这简直太神奇了!她开心的忘乎所以,因为一家人终于可以相聚了。为了这一刻,她付出了很多努力。
我真的很佩服小女孩的勇敢,因为她克服了自己的恐惧,救了她的爸爸和妈妈。
每天放学后我都会去外婆家看望小鸡们,外婆看我喜欢的劲儿,便把三只小鸡送给了我,我把三只小鸡带回了店里却没地方放了,于是我拿来一个大盒子把它们装在里面。
中午,我给它们吃米饭,“小可爱”和“小顽皮”急忙跑去吃,你抢抢我抢抢的,谁也不让谁,“小勇敢”也跑去吃,但摔了一跤又勇敢地站了起来,但是“小可爱”和“小顽皮”早已把米饭吃了个精光,满足地大踏步走进草丛睡觉了,“小勇敢”“唧唧”的叫个不停,像是在说:“ 姐姐,我的米饭呢? ”于是,我又撒了一些米饭,“ 小顽皮”看见了,连忙跑过来高兴地啄喂食着,我看见 “小顽皮”那狼吞虎咽的样子又好起又好笑,自言自语道“哎,真拿它没办法,抢了人家的食物还来抢?!”于是,我把“小顽皮”赶走了,“小勇敢”吃完后,也到草丛中懒洋洋地睡了起来 ……可是不一会儿天突然暗了下来 “小可爱”和 “小顽皮”急急忙忙跑回店里,只有 “小勇敢”还在草丛中睡大觉,眼看就要下雨了,“小勇敢”这才惊醒过来,它骨碌起来,就 “唧唧”地呼唤着,好象在说 :““小可爱” “小顽皮”你们在哪儿?快回来 ”听不到回应, “小勇敢”就不停地叫,就连下雨了,它依然在雨中呼叫,一付同伴不回答誓不罢休的的感觉,我看到 “小勇敢”在雨中叫唤,连忙跑过去一把抱了回来,妈妈看到 “小勇敢”发抖的样子,说它活不了了,我偏不信,拿来小毛巾把它身上的雨擦干净,还用吹风机把它的羽毛吹干,然后把它包好,放到盒子里让它休息,十分钟过去了,半个小时过去了 ,一个小时过去了,我忍不住打开盒子看了看小鸡。“哦。 ”它正在抖动翅膀准备出来咧!我高兴极了,告诉妈妈 “ “小勇敢”没死,没死!它顽强地活了下来拉……”
到了晚上,我把它们一起放进盒子里,回家了。
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