剪映如何把小作文放进去【一】
1、什么是续写
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给资料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，发明思维能力和语言表达能力。
2、续写的形式
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文坚持一定的连续性一致性，还要有新意。
3、续写常用方法
（1）展开想象，合理推测原文内容。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，小学四年级有篇课文《雨中》，写的是在黄昏的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对黄昏雨中路上的情景，以和姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自身的生活阅历，写出了路人的冷漠，呵斥了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
（2）前后照应，防止自相矛盾。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必需要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的资料是这样的：
每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……
那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……
同学们的续写各种各样，大局部同学读懂了资料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自身的雨伞借给我等情节，吻合了前面的资料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，胜利脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的资料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？
剪映如何把小作文放进去【二】
落告诉我，我们俩高三分到一个寝室那会儿，她是从夜晚的“卧谈会”上将我和大家剥离开的，无非是说话比较有趣。
诚然这个女孩子言谈里也有十分不错的觉悟，于是我们开始了友谊之旅。因为是同样的文学爱好者，高三时间又少，所以即使在同一个班同一个寝室，也是没什么时间交谈的。
于是我们开始写信，一天两三封。写着写着就给彼此带去了一些新的知识和思想，觉得挺不错的。她每次署名落，说是笔名叫幻落。于是我也想了一个，叫羡鱼。江湖之鱼，悠游自在。那时候的我，还不知道什么叫“不若相忘于江湖”。
落问我，是出自“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”吗？孟浩然的功利心太重，一心想走捷径，与我不和，但我的确“徒有羡鱼情”。这个关系理不太清楚，于是不再细究，她在信里昵称我为小鱼儿。
这个笔名，其实我只和她通信时写过。之后我都是随便翻书找个名字用，逐渐就用在了各种需要昵称的地方。
等我收到的信已经厚的能装订成册的时候，终于毕业了。我去热带上大学，她在本地找了个速成技校。在她工作后而我依旧上学的时间段，我知道我和她在逐渐远离。
她总是说我，你什么时候把我的小鱼儿找回来还给我？我笑说，也许回得来也许回不来，我尽量。可我也在心底偷偷问，你什么时候把以前的落丫头还给我。
环境的不一样会给我们新的东西，这让我们言谈间不再是摩擦，而是分歧。我无视了这种分歧。
如今我已经毕业三年了。找了份文案的工作，工作里还有编撰杂志期刊的内容。为了不让整本杂志署名都是我一个人，师傅让我多想几个笔名。其中一个，我写的是，何羡鱼。何必再去羡慕那些等待被钓的鱼，何必再去羡慕那些已经相忘于江湖的鱼。
看到这里，你或许会以为我和落是个渐行渐远再无往来的故事。只对了一半。我们再也没有什么交流，却抬头不见低头见。
她再度成为了我的室友。毕业后因为在家中无立足之地所以自己租房子住，那时候她在深圳，因为公司发工资特别不准时所以想换工作，我们之间的.关系也只是比以前略淡了些而已罢了，说要一起住还是没问题的，于是她直接打包来了广州，和我同居。
她来的时候，身无分文，我买了日用家居，连续交了半年房租，每天打扫卫生琢磨提高生活质量，折腾的心力交瘁，然而那时我也是刚出社会薪资保底的小可怜。我和她的分歧越来越大。以我们从前的关系，也许她没有把我当外人，但我很难把她当内人。
我愿意做这一切是我的道义，但我不喜欢别人将我做的一切当成理所当然。就算是特别好的朋友，这些基本礼仪也是要具备的。我是脸皮薄的人，她不缴费不买任何用品我不催，她不扫地不收拾房间我也不催，她衣服随便扔我的东西随便用我也没说话。
但我知道，我很难心无芥蒂的去面对她。何况我还试过去告诉她我的意见，只是她无法做到和坚持而已。柴米油盐果然是谋***感情的极好方式。我很惋惜，但我不后悔，我并没指望自己成为以直报怨的圣人，我只是想过我想要的生活。
于是我们成了最熟悉的陌生人。抬头不见低头见，说的话却屈指可数。而我，从来没有听她再叫我小鱼儿，甚至她一直没有叫过我的名字。我叹息，渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。
我活了二十三年了，一直都很淡漠，得到过的东西很少，所以也并不太想付出什么。可我知道，十七岁那年我遇到了一个女孩子，用了从所未有的热情。我很在乎她，就像谈恋爱一样的在乎。人生难得一知己，所有我没有说出口而她已经懂得的默契，所有我说的典故思想她都知道并带来新思路的愉悦，的确是很美妙的体验。
我还记得我们信里无所不谈，那些过去和未来，还想过要一起考去新疆，可以说，我想要远行的想法，都是她激发出来的。有一次不知道为了什么闹了矛盾，信里她言辞激烈，看完后我整个人有一种担心和委屈的情绪，我不愿意被她误解，数学老师站在我身边讲试卷，可我光明正大的在写信，我只想快点解释清楚尽释前嫌，不在乎会不会被老师批评了。幸而，老师看到了，但并没有说我什么。
那是第一次，我深切的感受到我是如此在乎这个人。这种情绪前所未有，并且在之后也没有再有。想来拍拖也不过如此。那个时候，我就知道，我们两个人都很骄傲，但我们并非一体，我们有很多隐藏的分歧，可我并没想这么多。
那天周末，我去超市扫荡了一圈零食，回来的时候她在床上看书，我递给她，她也接了。于是我偷偷舒了口气，这场风波算是过去了。
她念的大学只需要一年时间，拿到技术资格证就可以工作。那时候她给我写信，和室友们处的不好，和导师们关系还可以。我们都不是完美的人，我也是不善于和人相处的性子，所以只是勉励。
所以才造成了今天的样子吧。我们都没有沟通过具体的生活问题，活在理想国里。当初她要来之前，我就问她细节，她总是不愿意多谈，我想着到了再谈也好，可是，并没有然后了。她一直不表态。人情往来，家长里短。我顶不住家里的压力。也不愿意原本计划好两个人的事，最后只有我一个人在做。感觉好像一厢情愿。
十分的失落。然后逐渐习惯。我从前总是和她说我凉薄，实际上我们都是一样的。骄傲，凉薄，矜持。这么久了，我也不再执着于真相和想法什么的了。没有人会一直陪着你走到最后，人生的旅途总是一站一站，有人上车，自然也就有人下车。
我发心情说，小鱼儿已经回来了，可惜她已经美人迟暮。
不再有飞蛾扑火的勇气，不再天真，也不再是小时候那个想要什么，不敢说也不敢要也不敢失去的小女孩了。我如今算是勇敢的大人了吧。逐渐把物是人非和渐行渐远当成了常事。
只是，到底是曾经难得的知己，我也不愿意这般难看的不上不下。想要谋个干脆的结果，我从来不喜欢中立。既然分歧无法扭转，裂痕无法修复，还不若一刀两断，各走各的路，省的天天相对心里的疙瘩越来越大。
我不会忘记我们共同经历过的那些过去，只不过是无法一起走到未来而已，反正这个未来，也不是我们曾经构想的那个。
有时候还会想，我如此不适合和别人近距离生活，想来还是不要轻易考虑婚姻这座围墙。
所以我不再用羡鱼，也不放弃羡鱼，我只是加了个字，变成了何羡鱼而已。师傅问我，何羡鱼？为什么要叫羡鱼呢？我张了张嘴，发现这是个太长太长的故事，贯穿了我整个转折期。于是我说，你猜？师傅白了我一眼，你猜我猜不猜？
我们都笑了。
但愿有朝一日，尽可一笑泯恩仇。即使我也说不上哪里有什么恩仇。或许是偶然遇见的时候，轻轻巧巧的说，你好，再见。也好过我母亲总是问我，你那个同学每次遇到我们都不打招呼的？我支吾半天，最后放弃，嗯，那你们也不必打招呼了。
剪映如何把小作文放进去【三】
我把妈妈放进洗衣机里，把水位调到高档，把洗涤程序编成洗涤-----清洗------脱水。过了大约40分钟，妈妈从洗衣机里出来了，身穿外星人的X战衣，脚穿20年以后流行的靴子，头戴一顶花边的银色半边帽，并用一股奇怪的眼神看着我，我就更奇怪了。过了一会，妈妈说话了：“蕾蕾，你这身衣服这么土里土气，谁给你买的?”我想：不是你买的吗，不过你还认得你女儿，没有忘。“快，我带你去买衣服，还有这些家具，应该换一换了!”
我来到一个X星球，只见这里的人好像都与妈妈认识一样，感到很亲热。1小时，2小时……直到我筋疲力尽了。一眨眼，我回到了我家，又是一眨眼，家里马上焕然一新，全都是美国总统克林顿都没见到过的高科技“武器”。
不行，这样的妈妈太高科技了，我要再把妈妈放进洗衣机，变得隆笼统一点。
我又把妈妈放进了洗衣机，把水位调到最低，把程序编成脱水-----清洗-----洗涤。大约又过了40分钟，妈妈穿着红色的旗袍出来了，她看见眼前这一情景，吓得差点没昏过去，用着恐惧的眼光看着家里，说：“这是怎么了，家怎么会怎这么会高，家里的家具怎么这么可怕，还有你这身又是怎么回事?”说着，妈妈就把我拉到了和坊街，又说：“还好这还有一条像样的街。”妈妈又带我疯狂购物了一回，我的`家又焕然一新。
洗衣机呀洗衣机，快把我的妈妈变回原来的妈妈吧!刚刚说完，妈妈又站在了我的面前，还是那个有点土，但很和蔼的妈妈。
剪映如何把小作文放进去【四】
“一年之计在于春”，终于春天悄悄地来了。燕子在呢南，万物披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，一片生机勃勃的景象。来了，又是一个家乡的春天。
春姑娘的步伐多么轻盈！你瞧！小路两旁的油菜地莉开出了闪闪发黄的油菜花，一阵微风吹来，油菜花左右摇摆，像是在微笑着向人们招手，又像是在向我们问候。湖边的柳树婀娜多姿，飘起了长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头飘过。一棵棵小草从睡梦中醒来，揉揉朦胧的睡眼，仔细的望着这个春意盎然的景色。
春姑娘来到了果园里，果园里的桃树开满了粉红的花。那桃花笑红了脸，笑的多么灿烂，多么甜蜜，连嘴都合不拢了。梨树、李树也不甘示弱，那洁白的花朵，如雪一般白得透明。我轻轻地抚摸着这些薄薄的花瓣，生怕一用力就弄坏了花朵。一群小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘啊！我仿佛看见你正在向我点头，微笑。我爱家乡迷人的春天。
剪映如何把小作文放进去【五】
省编初中语文第三册，重点培养说明性文字的读写听说能力，它是由第二册重点培养记叙性文字的读写听说能力的基础上，过渡而来的。况且，说明文是以说明为主的，说明也是常见、常用的表达方式之一。说明文同人们的生产、工作和生活有着密切的关系，是文学作品所无法替代的。学生的说明能力强，在社会生活的各个领域中将会发挥重要的作用。可见，学好说明文，树立明确的目标，今后能更好地服务于社会。
剪映如何把小作文放进去【六】
叶老说过，说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点，教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素，一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中，《松鼠》、《动物尾巴的功能》，文字活泼，生动有趣；《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》，有利于激发学生强烈的求知欲；《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂，既富有知识性，又饱含强烈的爱国激情。
