幸福的那件事作文750字【一】
爱，是人世间最美好的情感；爱，是朋友之间的帮助与关怀；爱，是幸福的真谛。
那是一个大雪纷纷，北风呼啸的上午，我跟着爸爸、妈妈一起去走亲戚。我们把车停在亲戚家的菜园门口，要绕过菜园才能来到亲戚家的大门。
天上飘着鹅毛大雪，地上十分滑，在亲戚家的门口有一块两米左右宽的水泥坑，上面横放着一块条石，条石两端只有少许搁在坑的两旁。菜地里十分滑，都是稀泥，我一脚踩到前面的那块条石上，站在上面不停地跺着脚上的雪和泥土。突然，那块石头晃动了一下，妈妈似乎觉得有些不对劲，赶紧将一只脚跨在条石上，用力将我一拽，一把搂住我，将我迅速地放在菜地里。就在我刚落到地上的一瞬间，只听“啦”地一声，条石掉了下去，妈妈随着条石一起掉到了冰冷刺骨的臭水坑里，污水瞬间淹到了妈妈的胸部。
站在菜园里的我似乎被眼前的事吓傻了，呆立了片刻，拼命地大喊道：“爸爸！爸爸！”已经进屋的爸爸连忙跑出来，一把将妈妈从臭水坑里拉了起来，全身湿透的妈妈不顾自己身上的臭味，不停地问爸爸：“珊珊呢？珊珊没事吧？”呆在一旁的我好像睡梦初醒般地喊了一声“妈妈”。妈妈听到了我的声音，妈妈一颗悬着的心似乎终于落了下来，进屋子更换衣服了。
看着全身湿透的、散发着刺鼻异味的妈妈，我情不自禁地鼻子一阵酸楚，热泪盈眶。天上的雪还要飘着，一阵风吹过，吹落了我眼眶的泪水，和着脸上的雪花一起融化了……
那年我七岁，就是在那个雪花飞舞的冬天，我懵懂懂懂地知道了：母爱竟可以如此伟大！
直到今天，我总忘不了在那个雪花飞舞的冬天发生的事情。
幸福的那件事作文750字【二】
正是秋天的季节，天高云淡，让人的心情非常愉快，难忘的事作文350字。同每个星期六一样，我早早的来到少年宫，在老师的带领下，和小伙伴们随着动感的音乐，尽情舞动着我们的激情。中间休息的时候，舞蹈老师通知我们，下星期县里举办抗艾滋病宣传活动，邀请我们到大戏院演出。教室里顿时充满了叽叽喳喳的议论声，有的'同学甚至就地跳起舞来，只有我还木木的站在那儿。
上台演出，对我这个不爱说话，普普通通的女孩来说，可是破天荒的第一次。“我能行吗？”我心里充满了对自己的疑惑。
回到家里，爸爸和妈妈鼓励我大胆地试一试，还每天晚上都监督着让我练习。随着演出时间的一天天临近，我的动作越来越熟练，信心也越来越足。彩排那天，大家都很努力，我们跳得非常精彩，老师很高兴。虽然暗自松了口气，但我心里还是像怀抱着一只活蹦乱跳的小兔子，有点忐忑不安。
正式演出的一天终于来到了。我们都盘起头，化了淡妆，脸上还贴了晶晶的亮片，显得非常有生气。广场上，高高的舞台上，彩旗随风轻轻地飘动，舞台下围着快乐的人们。看到人那么多，我又紧张起来，仿佛能听到自己“砰砰“的心跳声。轮到我们上场了，大家按照训练的队形在舞台上站好了队，胆大的同学还互相挤着眼睛打招呼，可我的脑海里一片空白，直直地望着前方，连手都不知道怎么放了。音乐响起来了，我机械地随着舞曲跳了起来，手脚都好像生了锈的机器，动起来非常费劲。熟悉的旋律，像春风慢慢透过心灵，只有音乐充盈期间，渐渐激荡内心的感情。慢慢地，我的动作越来越协调，越来越自然，随着音乐，尽情舞动着自己，心里既高兴又自豪。初秋的风轻轻地掠过我们，送来了人们的掌声，那一刻，我突然有了长大的感觉。
幸福的那件事作文750字【三】
那天，我坐车去学校上课，路上遇到了一件最让我难忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。
我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”
可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来。这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少。
我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有。
这时，车上的广播响了，“实验小学到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢。我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。
这件事过去很久了，但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准。”
