超级美的作文题材

超级美的作文题材

首页话题更新时间:2023-12-08 14:53:10
超级美的作文题材

超级美的作文题材【一】

圆月高悬,和家人一起,吃着美味可口的月饼,看着一轮美丽动人的月亮,多么美好。过去的每一个中秋节,都给我留下来美妙的记忆,但愿这一次的中秋节也一样。

我们在吃饭的时候玩词语接龙,感恩,恩情,情义,义气,气度,度数,数字……绕啊绕啊,后来实在对不上了,我们便开始玩谜语,爸爸出了一个叫:清风拂面中秋夜(打一四字成语)的谜语,我们怎么也答不上来,爸爸便笑着说:“是清风明月啊。”

时间一晃眼就过去了,到了傍晚,灿烂的太阳将西边的天空染得血红,哦,是夕阳。多像一副美丽的画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的树林之上。暗了,暗了,太阳退了下去,只剩下温柔的灯光淡淡的洒在地面上,我捧着相机,企图寻找到月亮的踪影,月亮却像一个的娇羞的小姑娘,躲在的厚厚的云层里。我捧着照相机,想着,月亮这个顽皮的孩子,躲到了哪里。

月亮终于出来了,先是一个残缺的牙,然后变成了一个圆圆的,会眨眼的眼睛。

月亮在冉冉上升,是一轮灿烂的满月。金黄色的月亮印出长长的月影,一切都像披上了一层银纱。月亮如流水一般,和时间一起,静静的流着,

有人说,新月似芽,半月如瓢,圆月如西子之明眸。而今天的月亮却胜过了西子之明眸,这月亮,如深深的潭水,如银色的圆盘,看看手中的月饼,再看看天上的月亮,真是:“花好人好,饼圆月圆,人月两团圆。”

有人说,会从这月亮里,看见自己想见的人,我从月亮里看到了奶奶,外公外婆,似乎遥不可及,又似乎只差伸出手的距离。

我把相机对准了月亮,留下的着永恒的瞬间。

超级美的作文题材【二】

又到了一年一度的中秋佳节了,这是家家户户庆团圆的日子,妈妈特意做了好几样小菜:有虾仁炒蛋、咖喱鸡丁,还有紫角叶和丝瓜蛋汤,样样都是我喜欢的。我和妈妈吃着菜、吃着月饼、喝着饮料,说说笑笑,也很有团圆、温馨的气氛。

这时,妈妈的小灵通开始不断传来“嘀嘀”声,是妈妈的好朋友们祝贺我们中秋快乐的短信。打开一看,第一条竟是敬爱的庄老师的,她用短信符号组成了两只“月兔”送给我们,那祝福的话语更是温暖了我们的心:“关心你的好友送上两只月兔给你,感谢你和女儿给予我的支持和快乐。让它们伴着你和陈诺,共度中秋月圆,愿好运常伴你们!”园区二实小的哈老师给妈妈发来的是“中秋佳节,奉上一个月饼,配料:五克快乐枣,一把关心米,三钱友情水,用幽默扎捆”。妈妈的另一个好朋友顾月圆阿姨则用手机里的符号、图案组成了一串别致的风铃,她说:“这风铃漂亮吧!送给你祝中秋快乐时时开心!”还有两位我不太熟悉的阿姨也发来了祝福短信,一个说:“中秋佳节到了,送你三个愿望吧!一个会陪你终生,另一个会常伴你左右,还有一个会永远在你心中!它们的名字是‘健康’、‘平安’和‘快乐’!”另一个说:“送你们一份中秋月饼,成份:真心+快乐;保质期:一生;营养:温馨+幸福+真情;制造:想念你们的人!”另外,园区二实小的特级教师刘寿华老师、星港学校的顾维娜老师,以及我同学卢鼎一的爸爸妈妈等也都发来了祝福短信。

每读一条短信,欢乐就充满了我们的小屋。

人们常说“十五的月亮十六圆”,可电视里说今年中秋的月亮却是在十五之夜最圆。于是,我和妈妈出门赏月。今夜真美,夜空上虽有一些浮云,却挡不住明媚的月光。一轮圆月朗照着大地,我和妈妈踏着一路的皎洁清辉向前走去。

超级美的作文题材【三】

1.不分白天和黑夜地工作,连休息天也不例外;

2.星期天也来学校上班;

3.忘记了自己的生日;

4.白发过早地爬上了他的双鬓,皱纹布满了他的前额;

(以上表现老师的辛勤工作)

5.下课时,把学生叫到办公室来喝水;

6.下课时,总是喜欢摸摸学生的头,帮学生系好衣扣;

7.学生生病,当天就去探望,还送去水果和点心;

8.学生家长出差,就让学生住到自己的家里;

9.学生生日时,花钱给学生送礼品;

10.自己生病了,就在医院给学生写信,关心学生的学习和进步;

11.学生家中贫困,老师就自己给学生垫付学费;

(以上表现老师爱生如子的高尚品质)

12.她的课是学生最喜欢听的;

13.她备课非常认真,备课本上总是写得满满的;

14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识,来扩大我们的\'知识面;

15.他鼓励我们看课外书,还经常把一些好书介绍给我们;

16.他大胆地进行教学改革,上课的形式很新颖;17.他经常开展一些活动,来提高我们的学习兴趣;

(以上表现老师不断进取,敬业爱职)

18.他不仅指导我们学习文化知识,同时也教我们如何做人;

19.老师开展了一系列的德育活动,来提高我们的道德修养;

20.班级里发生了什么违规违纪的事情,他总是抓住不放,及时地进行教育;

21.他积极地与家长进行联系;

22.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育;

23.他给我们补充了许多品德教育的材料,让我们记下来,并且要求背诵。高考

(以上表现老师注重对学生的品德教育)

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