在一个阳光明媚的日子里,我们全校师生一起去太湖中的“龟山”太湖仙岛。
一路上,大家欢歌笑语,脸上挂满灿烂的笑容,恨不得飞到去。
来到,我们首先乘坐大游轮,因为我们要去游玩。来到游轮上,我们便观望太湖的美景:远望,太湖山清水秀,辽阔无垠,就像一幅天然的风景画。而呢?则像一只“神龟”静伏水面。太湖仙岛又名“”,会仙桥和桥将大矶,小矶,东鸭,西鸭,四岛连成一体,组成“三山群岛”。
太湖仙岛的游船码头,建在湖中,一座“十”字形,横长约200米的贴水桥,远望就像一条。
走过会仙桥,进入“天都”景区。这是太湖仙岛的中心。这里有“”,“天街”“药王庙”,“灵霄宫”,“蟠桃瑶池”等,处处皆天景。
“天街”虽小,但很繁华,商品鳞次栉比,的雕花门窗玲珑多姿,恍若仙景。
“灵霄宫”七层四角,高38米,塑有神像,高与宫齐,我们必须把头抬得非常高,才能瞻仰那神像,怪不得说这是全国最大的一尊佛像呢!
再看看“灵霄宫”的对面。“蟠桃瑶池”这四个大字便出现在我们眼前。跨过高高的阶梯,走进门内,便看到和几个侍女正在瑶池呢!只见独自坐在莲花池内修生养性,感觉无比地舒适。
“太湖佳绝在鼋头,三山仙岛胜天堂”这是对太湖仙岛的赞美,我们为无锡有这一美景而感到无比骄傲。
假期,我们全家自驾到长兴岛游玩。长兴岛是一座新兴的海滨之城,这里有韩国最大的STX造船厂。我们沿着海滨路向城里驶去,走不远就看见一片海滨浴场,我兴奋地大喊:“停车,我要在这里玩。”
车还没有停好,我就飞快地换好泳衣去拥抱大海,清澈的海水柔软的沙滩,真开心啊!海水带着欢快的浪花拍打在我身上,好像对我说:“来吧来吧,欢迎你来到美丽的长兴岛。”
天空上飞过几只海鸥,有时在海面上盘旋,有时又冲向蓝天,多么活泼可爱的海鸥啊!我正看着来劲呢,突然,一个大浪打在我的脸上,我舔一口脸上的海水,好咸呀!在海里,我拾到三颗颜色特别漂亮的海星,我还看到透明的海蜇,大海就像个百宝箱,里面什么都有。
傍晚,我们回到宾馆,妈妈给我洗澡时大吃一惊,因为,我在海里面呆的时间过长,被太阳晒得身上好象又穿一件黑白相间的泳衣……
暑假的一天,天气晴朗,阳光像利剑似的穿过云层普照着大地。我和爸爸、妈妈满怀兴致到著名的游览区湖光岩参观。
我们一进大门,首先映入眼帘的是一个绿色的世界,这里所有的树都长得十分旺盛。那绿油油的草地,还有那生长在大树下的野花,给湖光岩增添几分色彩。我们走在一条幽静、清爽、美丽的林阴路上,像走在花园的路上。不断传来斑鸠 和八哥悦耳的叫声,一阵阵微风吹过来,路两旁的树木不时签出“沙沙”的响声。它们仿佛在演奏着一曲动听的交响曲似的。还有那高大的白扬树把湛蓝的天空遮盖得严严实实的,偶尔有几缕阳光从叶间的缝隙洒落下来,抬头仰望就像看见天空上有无数闪闪发光的星星。
走完这条林阴路,便来到这里最吸引人的地方——玛珥湖。
湖光岩一半的美来自这玛珥湖。灿烂的阳光洒落在玛珥湖上,顿时湖面变得金光闪闪,犹如无数颗星星在湖面个眨着眼睛呢!我慢步在湖边,一阵阵微风吹来,好清爽啊!
参观完玛珥湖,便来到山脚下我站在山脚抬头仰望,看到的一块块的岩石,眼看就要掉下来似的。登上山顶,周围青山翠柏。山顶上的空气十分清新好像滤过似的,吸一口,沁入心肺,舒服极。站在山顶上俯视看大地,看到的是一片片树海,绿浪滚滚。那玛珥湖就像一个透明的玻璃碟子似的,闪闪发光,多美啊!
湖光岩的景色多么令人陶醉啊!
和煦的春风吹拂着我们的面庞,春光明媚的三月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
学生是校园安全的主体,又是学校安全的受益者。对于安全,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,安全在心,生命才能永驻。
据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自***等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门,死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童被砍伤,其中重伤4人;在河南省周口市,一所中学放学时,因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤,其中1人死亡; 四川省一所学校晚自习放学时,楼道灯突然熄灭,有人叫了一声:“鬼来了!”被吓坏的同学纷纷奔向楼下造成相互踩踏,8人被踩死,4 人受重伤。
同学们,生命犹花,虽可绽放天下,但如不精心呵护,顷刻间就会凋零;生命犹水,虽可滋润万物,但如不精心照料,顷刻间就会蒸发;生命犹戏,虽然十分精彩,但演出只有一次,没有彩排不能再来!生命只有一次,丧失了宝贵的生命,你就丧失了无法衡量的财富!所以,我们应该把安全时刻记在心中,落实在行动中。严守校规校纪,注意交通安全,用电用火安全,防范意外伤害。从细节来讲,我们要做到在走廊行走时要有序,不追逐、不打闹,要右行礼让;上下楼梯不跳台阶,不把扶手当滑梯;体育活动,实验课或微机课时,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动; 同时还要我们还要做到不吸烟、不玩火,不随意触碰各种电器,教室和宿舍内不乱接电源。在校园内外不打架斗殴,更不能纠集校外人员寻衅滋事。 同学间遇 到矛盾时,一定要冷静理智,切忌用拳头代替说理。再者春季是多种传染病流行的季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
同学们,百善文明为先,万思安全最重。安全创造文明,一个人的.文明,会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里呢?“文明在我们的行动中,文明在校园的每个角落!”文明,是同学间路上相遇时的微笑,文明是见到师长时的问候,文明是踩到他人的一声“对不起”,文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明,所以有了道德;因为有了文明,所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐,更加安全,让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽,更加灿烂!
安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路,引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。作为一名学生,我们有责任、有义务,让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明乐章!
安全在我心,文明伴我行,让我们携起手来,共同创造美好的明天!
文明是一个人的灵魂,你的一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变;文明也是一个民族的根,民族的兴衰在这个根的牵引下徘徊,发展.
我们的祖先是充满智慧的,也许他们并不真正了解文明的意义,可是,他们一定知道文明的价值,因而倡导了文明,发展了文明.
文明在哪里呢?小朋友说:“文明在学校的宣传橱窗里.”爸爸妈妈说:“文明在图书馆的每一页纸上.”历史学家说:“文明在几千年前的希腊罗马.”而我――一个朝气勃发,自信自强的小学生要说:“文明在我心中!”
文明在我心中.因为有了文明,所以便有了道德;因为有了文明,所以便有了高尚;因为有了文明,所以便有了奉献.有了道德的传递,于是我们知道,在侵略者的坚船利炮前,除了俯首称臣,还可以有一种选择,叫做“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之.”;有了高尚的传承,于是我们知道,面对伤心绝望,除了一死了之,还可以有一种选择,叫做“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来.”;有了奉献的传递,于是我们知道,在集体的建设发展中,除了个人利益,还可以有一种选择,叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”
因为文明的传播,年轻的我们终于了解——“严”的纪律,“勤”的双手,“活”的思维,“实”的品格,这“四字学风”是怎样激励一代又一代人不畏艰难,乘风破浪!因为文明的传播,稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情,“守纪”的态度,“务实”的德行,“创新”的个性,这“八字校风”在学海中指引了多少悻悻学子永不迷航!而今天,我们又唱着《东方之歌》,踏着时代的节拍,用火一样的热情,去实现我们金色的理想!
文明在我心中:它使愚人变得睿智,教弱者变得勇敢,让恶者学会向善!
文明在我心中:它让人懂得真情,明白事理,渴望知识,笑对挫折!
让我们舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我.让我们众志成城,去创造新的光荣!让阳光传递每一个人的名字!让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花盛开在我们的身边!
当前,全国道路交通形势十分严峻,每年在车祸中死亡的人数在10万以上,每年有50万人因此受伤,平均每天死亡300余人。鲜活的生命和宝贵的财富由此被无情地吞噬,也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。无数的事实警示我们:安全不是儿戏,生命不能重来!
曾经,在一个炎夏里,一个小男孩为了捡一个心爱的小球,不顾一切的直奔马路中央,也许,他还小,单纯的思 想并没想到那可悲的后果,真是不幸,一辆卡车飞奔而来,把他压得粉身碎骨,把他永远压在土地深层,父母的泪犹如倾盆大雨,从天而降,又有谁能够听到他们的呼唤,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎样,只有无可奈何的哀叹,忍受着痛苦,真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊,那轰隆声回响山谷,可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了,走得那样伤感,那样的悲痛。
亲爱同学们!当你独自肩并肩骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时,当你在翻跃栏杆时;你是否想过,这样做可能的的结果是什么?安全对我们来说太重要了,尤其对我们学生来说,只要稍微不在注意后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,都希望我们能健康成长,我们一定要学会自我保护,注意安全。高高兴兴上学,平平安安回家,要珍爱自己的生命。
安全是伴随你生命始终的一位良师挚友,事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。让我们牢记,生命有了珍爱才更加安全,生命有了珍爱才更加灿烂,让我们珍爱生命,为珍爱生命的人齐声喝彩。
每一个人的生命都只有一次,有了生命的存在,才会成就我们一个个五彩的梦。生命不会失而复得,所以我们应该倍加珍惜,让生命在斑马线上延续吧!
湛江有个非常美丽的名胜景区湖光岩。那里从早到晚都是人山人海,游人如织。
湖光岩有一片湖,叫玛珥湖,据说是20万年前熔岩爆发凹陷而成的火山湖。湖水清澈洁净,所以又叫“镜子湖” “净湖”。白天太阳照耀着水面,湖水就像用水晶做成的。湖水发出许多亮光,像太阳被埋在水底一样。妈妈说,这个湖和其它湖不一样,其它湖里,树叶掉下去回浮起来的,可是这个湖里的树叶会沉下去。我试着把一张纸丢到湖里,过一会,纸竟然无影无踪,真神奇!人们常说“黄昏几阵风和雨,一夜蛙声到天明”,然而在这湖边从来没听见蛙声。曾有诗句赞叹道“水面无落叶,水边无青蛙”。这湖充满神奇色彩。
湖光岩的树木繁茂,绿树成荫,入门处的许多树木都是国家将军栽下的,一棵棵都成参天大树。走在林荫道上,空气很新鲜,妈妈说这里的负离子特多,所以走路的人也不觉得累。
湖边有一个地震馆,那是我最喜欢的地方。我走入地震馆去体验一次地震:房屋倒,树倒,我觉得自己在震动,一个棉花电线砸在我的头,压着我。过一会儿,我才拿开电线,离开地震馆,我感觉到地震带给人类的是痛苦。希望湖光岩永远那么美!
我喜欢这美丽而又神奇的名胜景区——湖光岩。
美就在山东,美就在我们身边,从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美,那么,美就无处不在。
在学校生活中,同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课,老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨,地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了,整个人扑在了地上,样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾,因为疼痛,希望有同学来将自己扶起,但又不希望被同学发现,害怕同学嘲笑。然而,没有嘲笑的声音,旁边的同学将将她扶起,前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的准备,更没有精心的排练,但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。
还有一次,在课堂上一位同学身体不舒服,毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子,满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了,愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把,自发地清理着地上的残留物。捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩,没有任何功利的东西,这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心,纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的,或许在老师的眼中不是听话的优等生,但在那一刻,他们的行为无疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学,那么他们的心灵也是美的,是纯洁的,是高尚的。
美有很多,但真正的美是从心灵深处散发出的,人类的美的本性,没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽,而不是因美丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现,用心去观察去,你就会发现美其实就在我们身边
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