童话作文三年级300字 抓老鼠【一】
到塘边，我看到有人在撒网小学生，那鱼网可大了，有二，三十米长。过了一会儿，几条大鱼从水里蹦出来，好象在喊："救命！救命！"看来它们知道要被网住了，已无路可逃，想从天上飞，可惜它们没有翅膀，改变不了它们的命运。可怜的鱼儿！渔民们往后拉绳子，有人在喊："一二拉！一二拉！"大鱼网被拉到了岸边，鱼儿活蹦乱跳，好象在一个大锅子里烧鱼呢！人们扑上去，争着买大鱼，有的人直接抓一条鱼放在袋里跑回去。
第二次，抓鱼又快开始了，还没撒网，一条鱼急急忙忙游过来，我一看见，就抱起鱼，抛进塘里。网终于开始撒了，鱼儿们一个接一个跳起来，象在玩跳龙门的.游戏。这次的鱼比上次的重，网拉上来了，渔夫们气喘嘘嘘，汗流夹背，上气不接下气……
我看见几条小鱼拼命挣扎着往外游。我上前弯下腰，捡起小鱼，跑到没人看见的地方，把小鱼放回池塘。小鱼向我回头，好象在说："谢谢你！再见！"我向它们摇手。小鱼游啊游，游到了水深处，回到了自己的家。我想它们会想着我的。
可爱的小鱼再见！
童话作文三年级300字 抓老鼠【二】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
童话作文三年级300字 抓老鼠【三】
“砰…啪…咚…吱吱吱”猫等老鼠刚钻出鼠洞，就猛地扑了上去，这一仗打得天昏地暗，万物都烂。猫以110米跨栏的刘翔一样的速度扑向老鼠，老鼠抢先跑到窗台上，转过身，作了一个暂停的动作。猫一个急刹车倒栽葱到了地上。就在猫又愤怒的站起来，要抓住这个可恶的老鼠时，老鼠突然对他说：“你不是想抓住我去你的主人那里换鱼吃吗?我有一个好主意让你不抓到我也可以吃到鱼，我们可以这样这样做……”老鼠凑在猫的耳边认真地说着。猫听后蹦了起来，作了一个V型的手势，再与老鼠击了一下掌。
第二天， 猫和老鼠都按时到了他们约定的地点——垃圾场。接着他们一起去了潜水训练班，那里的教练熊先生教给他们在水中屏息，游动……
过了几个星期后，猫和老鼠穿上潜水服，带上无限量氧气罐，朝大海奔去。进了海底，他们边捕鱼边吃鱼，这猫可真厉害，不一会儿，就把所有的鱼都了吃下去，撑得比飞机还大!结果，这一片海没有一条鱼了。那天，全世界的鱼全去<海的女儿>中的那个海巫婆那里要一粒童话故事中那样的`丹药。 “这些药不像原来的一样了，而且能说话，还会走路呢!不过……”巫婆狡猾地笑着说，“每条鱼都得收一块金币!”结果，海巫婆的房子被金币撑破了，地球上的海洋都变成了一片片金子。哈哈!这下子陆地上可热闹了!所有的鱼都跑上了陆地，从此洪水便不付存在，海洋也被称为金海。
看着一条条在陆地只能用尾巴走路的鱼，猫的心里乐开了花，整日不愁吃喝，但鱼儿也不傻，盖起了一座座坚固的楼房，使猫进不来。猫又去找老鼠，老鼠在猫的耳朵上说了一番，猫只机械地回答：“好，好……”
以后，老鼠在房下装死，鱼对这只“死”老鼠还是很感兴趣的，总是打开门毫无戒备地看一看但他们看到的总是一张狰狞的面孔，随着一声惨叫，鱼就在猫爪下了，接着被猫享用。
可是，有一天，鱼全被猫吃光了，猫整日愁眉苦脸，老鼠跑出来安慰他，猫见到养的肥肥胖胖的老鼠说道： “真怀念，还是老鼠肉好吃啊!”说着就把可怜的老鼠吞下了肚。
这个故事告诉了我们：不要和不讲信用的人做朋友。
