传统文化和现代思维作文【一】
最近读了蔡伟忠老师编著的《传统思维的幼儿园教师实用手册》一书。对于我们来讲这是一本非常实用的书，针对我们工作中的一些实际问题，既有横向的指导又有纵向的理念。蔡老师帮我们找到了分析问题的角度和解决问题的方法。不管是新教师还是有工作经验的教师，在看了之后都会有很多的启示和思考。下面是我在阅读过程中感触颇深的几点，和大家一起来分享。
传统文化和现代思维作文【二】
生动形象、不断变化的故事，是幼儿所喜欢的活动之一，适合幼儿的认知发展水平和学习特点。所以，像我们大班在培养幼儿的常规时，可以选择一些有教育意义的儿歌、故事等，以此来强化幼儿的活动常规。
1、在培养幼儿的集体意识，弱化其自我中心意识方面：
做值日生是孩子最值得骄傲的事，我们可以设置值日生，并让每个幼儿轮流担任。让值日生担负起提醒同伴的责任，这样做效果很好。
2、培养幼儿合作方面
培养幼儿在游戏中学会商量做游戏，不争不抢，开心快乐地共同游戏，并让幼儿从家里带来玩具和小朋友一起玩。让幼儿在区域活动中扮演角色，学会协商。这样通过一些活动，并在平时的游戏、活动中不断地加以强化，幼儿逐渐有了合作的意识。
3、在培养幼儿轻轻做事情方面：
让幼儿懂得要轻轻做事，不干扰别人，养成关心别人、处处为他人着想的好品质。使幼儿感受到做事轻轻的人才会手大家的喜爱。
我们很多时候都在摸索孩子的思维模式，可往往忽略了自己的思维模式，记得有这样一句话：“儿童教育，其实不只是大人如何教育孩子，也是孩子如何教育大人，让大人成为更加完善的人，更加领悟生活真谛的人。”如果我们大人都忽略了自己的成长，那教育必定也是失败的。
作为教师，我们的视野是有局限的，如果不自己有意识的去通过各种途径拓宽自己的视野，那我们每天接触较多的就只有三十来个孩子、家人、若干同事、部分家长，当然，具体的接触深度和广度也是因人而不同的。至于外面的世界，又有多少机会去接触呢？慢慢的，慢慢的，我们的思维也被这些固定的、狭窄的物理区域所禁锢了。
我用自己的几句话来概括蔡老师精神：
——眼界决定境界，
——思维决定行动，
——有思路才会有出路。
传统文化和现代思维作文【三】
《跳出传统思维的幼儿园教师实用手册》这本书是由蔡伟忠老师所写的，蔡老师的分析问题和解决问题的方法独特创新，讲述了很多幼儿教师在工作中的困惑和技巧解决的实例和方法，对于我们一线的教师来说，这是一本非常实用的书，从中学到了很多方法。
我们老师往往都认为小朋友在老师面前恭恭敬敬、乖乖静坐着听讲是最好的，但其实不然，那不算是好的常规。最重要的是看老师不在或者老师的注意力没法集中在幼儿身上时幼儿的表现。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。特别对于我们大班下学期来说，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿自觉地遵守常规呢？
传统文化和现代思维作文【四】
1、坚持教育原则
以前在做家长工作时，觉得只要让家长满意怎么样都可以，自己做出点牺牲没什么，可是结果却并不如意，我们不可能迎合所有的家长，只能迎合接受你原则的家长，只要我们把教育理念慢慢渗透给家长，讲清楚，做明白，原则性要强。坚持就是坚持，不允许就是不允许，不要有顾虑。态度一定要温和，态度体现个人素质，也更容易被家长接受。说话要一语中的，说到点子上，清楚地说明该怎么做和不该怎么做，能接受什么和不能接受什么，不要说空话。
2、有效地运用间接指导策略
在日常教学活动中，常常会为家长不配合而头疼，比如进行环境布置，需要家长带些废旧纸筒之类的，有些家长会很积极的配合，总有部分家长不但不配合，甚至说些刻薄的话。家长是形形色色的，存在文化背景不同，职业不同等差异，若是直白的要求他们该这样不该那样，那么接受起来肯定是有困难的，但如果让家长影响家长，孩子教育家长，就会比较容易接受，让家长亲眼看到别的家长这样做的效果更好，让孩子回家以后告诉家长什么是正确的行为，潜移默化，相信会有事半功倍的效果。
3、教师应具备良好的沟通能力
作为老师必须多与家长沟通，不要有问题时才沟通，平时应多交流。讲话要有技巧，先表扬后批评，先做人后做事。要想和家长进行良好的互动，良好的沟通能力是必不可少的。教师要能够在平等、尊重的前提下了解家长的困惑，关注家长的兴趣点，接纳家长的观点与建议，及时反馈。特别是在对应突发家园冲突的时候，良好的沟通能力有助于事件顺利解决。
4、利用家长会或园网站，教给家长一些育儿知识
教育家长了解一些基本的幼儿心理学知识和孩子学习知识的正确方法；孩子做对了怎样表扬；了解孩子心里的真正情感需要，在家庭的教育中家长要态度一致，先定规则后批评。
以上就是读此书的几点体会，还有更多的精髓需要细细琢磨体会，现在最需改变的是突破传统的思维模式，换一种角度去思考，少喊口号，多做实事。在实践中运用书中的理念和方法，找到适合自己的教育方式，为幼儿的健康成长而努力，为幼儿的全面发展而不断提升自我。
