作文正文后的一段话叫什么【一】
车站的人真多啊！密密麻麻的就像蚂蚁搬家似的来来往往。有天真可爱的小孩。有的由妈妈抱着；有的防止不被人踩到被爸爸高高地举在肩上骑“大马”，可威武了；还有白发苍苍，和蔼可亲的老爷爷、老奶奶。他们下了车，就四处张望着，可能是寻找来接他们的亲人吧。候车室里也有许多人。有的翘着二郎腿，靠在椅子上玩手机，很悠闲地等待发车；有的仰着头，靠在椅背上呼呼大睡，一看就是为了生活，四处奔波，很疲倦的样子；还有许多人在售票处排着长龙买票，车站的人真多、真热闹啊！
作文正文后的一段话叫什么【二】
同学之间有着难忘的友情，深深的刻在脑海里，就算老了也忘不掉。
我有一个好朋友名叫：邝栩仪。还记得这件事发生在一节体育课上，我正在和邝栩仪玩得好好的，可没想到刘东昊火速地跑过来，把我撞倒在地，悲剧就发生了。
邝栩仪提心吊胆得问：“陈佳雯，你没事吧？”我说：“我的脚好痛。”“那我扶你去医务室吧！”邝栩仪说。我们到了医务室，医生说：“没什么大事，只是脚扭伤了，休息休息，过几天就会好。”
到了教室邝栩仪立刻把事情告诉了李老师，李老师就把刘东昊和颜悦色地教育了一遍。要下楼回家了，我遇到了一个巨大的困难，我的脚扭伤了，没法背着我那沉重的书包下到一楼，邝栩仪跑过来说：“我来帮你背书包吧！”我说：“谢谢你，你对我真好。”我真是被她深深的感动了。看着她背着两个沉重的书包，我非常脸红，心里一直在想等她遇到困难我也一定要帮她，像她一样做个乐于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的时候，我没法下去，就给李老师请个假，当我一瘸一拐的走到办公室，却发现李老师不在，原来是我走得太慢了，李老师早已经从另一边走了，所以我只好回班上休息，邝栩仪来了，她说：“我来陪你把！”我说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”
班上的同学回来了，他们问：“你们怎么没有下去？”邝栩仪说：“她的脚受伤了，所以没法下楼跑步。”“那你呢？”他们说，“我在这里陪她。”
谢谢你，邝栩仪，你是我最好的好朋友。
作文正文后的一段话叫什么【三】
人在此世，不免得与人互动，没有人能脱离独自生活；相处同时，除了合作、共享欢乐，也会有意见不合而引发的冲突。有时，只是把不满藏在心里，得过且过；有时，却会情绪失控，满腔怒火全爆发，造成不可收拾的残局。
小学四年级时，我和一位女同学感情很好，是从幼儿园就认识的，我们无话不谈，不曾吵过架。只是，我当时并不晓得我们的友谊即将发生重大的变化。那天，一如往常地与她聊天，她说她爸爸的公司要搬去国外……而她也要跟着一起去。顿时，我感觉轻松、快乐的气氛冻结了，我的好心情也一扫而空。我最好的朋友要搬去国外？那我们计划好一起去的毕业旅行呢？她的十一岁生日派对？
一切都成了泡影。当时，我也不知怎么了，竟勃然大怒，想也没想便脱口而出：“没关系，反正我也不稀罕你这个以自我为中心的人！”话一出口，我立刻反悔了。没错，她有时可能比较自以为是，但她可是我的朋友！接下来的争吵，完全与“搬去国外”此事无关。双方暴跳如雷，将平日所包容的缺点，忍不住的委屈全盘托出；讥笑、不屑、轻视的话语像一支支的暗箭刺进心里。我也将理智的一面，用奚落埋没，一心只想让她感受我的愤怒。
两星期后，她搬走了，虽然有些不舍与懊悔，但强烈的自尊心不允许我先低头。争吵过后，使我感到气愤，但等到心情沉淀后，埋藏的悔恨却像铁球般撞开面子的束缚，又是一场激战。现在，也许我还不够成熟、不懂退让。但我相信，总有一天，那颗铁球能战胜自尊，帮助我找回勇气，拾起笔以及遗忘于抽屉里的地址，写下：亲爱的朋友，你或许不记得我了……
作文正文后的一段话叫什么【四】
车站的人可真多啊！有天真可爱的小孩，小孩呢，有的是有妈妈牵着的；有的是有爸爸背着的，有的是爷爷、奶奶两人牵着的……还有白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷老奶奶。他们呢，有的是儿女扶着走的；有的拄着拐杖正向座位走去；哪些叔叔阿姨，有的叔叔背着沉重的旅行包走来走去，有的阿姨牵着小花狗……最闹得凶的，要数车站里那几个调皮捣蛋的小朋友了。瞧，他们正在你追我赶的逮猫猫，嘻嘻哈哈的声音吵得要命。我想，应该是他们的爸爸妈妈要带他们去哪儿看美景或是去游乐园玩吧！所以他们无比开心！候车室里的人们也是姿态各异：有的叔叔跷着二郎腿在玩手机，；有的阿姨三五成群在大声聊天；有的两人交头接耳、窃窃私语……车站人可真正多啊！
作文正文后的一段话叫什么【五】
在我们的学生生涯中，同学是最难忘的，同学是那个每天陪着你一起学习，一起玩耍，一起吃饭睡觉的人。
我记得在一次上课的时候，老师对我们说过，他说：“现在的学习这么紧张，你们每天呆在学校里，其实同学才是跟你们呆在一起时间最多的人。”老师没说这句话的时候我还没有意识到，可老师一说完我们瞬间就了悟，是啊！此刻，同学不就是陪伴我们最久的人吗？我们每天坐在同一个教室，睡在同一个寝室。同学之间的情谊在每日的打闹与陪伴下早就侵入了我们的生活。
在课堂上，我们一起认真的听着老师的讲课，一起在书本上写下笔记，我们共同勉励，一起努力。同学之间的情谊也正是在这种氛围中一寸一寸的加深，我们有着共同的目标，有着永不言弃的坚定。
课后，我们朝气蓬勃，一样的同龄人，接受着相同的教育，我们之间的话题有很多，我们可以谈天论地，可以共同探讨那些吸引着我们的好奇，以及引起我们斗志的难题。
在学校里，同学们之间的竞争永远都不会停下，可也正因为这些竞争才更能激起我们之间的斗志，同学是一个矛盾的词，既可以代表无话不说的朋友，也可以代表在考场上的敌人。
可不管同学是一个怎么样的词，同学情是难忘的，难忘就难忘在我们与同学一起经历了太多，朝夕相伴，我们的生活相互浸透，各自的性格似乎渐渐磨合，我们一起朗诵着唐诗宋词，一起在试卷上挥洒，我们之间经历过汗水，夹杂着欢笑。同学情就像是我们记忆纸张中被红色的水性笔勾勒出来的圆圈，鲜红的标注时刻的在提醒着我们。
作文正文后的一段话叫什么【六】
以前我非常瞧不起他，从不把他当朋友，甚至连正眼也没瞧过，但是自从一件事后，让我对他的看法完全改变了，一段难忘的友情。
一天中午放学了，大家都走了，就我和他被留了下来打扫教室，可当我们刚打扫完教室时，天却突然下起了倾盆大雨，我没有带伞而他却带了伞，由于平时我对他的态度很不好，所以没好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看着他打着伞离开了教学楼，我心想：“也许这就是上天对我的报应吧！谁叫我平时对他的态度那么不好呢？”想着想着我便拿起了作业开始做，等到我把所有的作业都做完，时间已经不知不觉很快过去了一个多小时，我心想：“这么晚了，妈妈怎么还不来接我？肯定以为我还在上课，我的运气怎么这么差呀！”就在我绝望的时候外面走廊传来了脚步声，我顿时兴奋起来，心想：“妈妈来了，肯定是妈妈来了！”于是我便在教室里静静的等候，可当他拿着两把伞进来的时候，我才发现不是妈妈而是他，他一走进来就对我说：“这把伞给你，我才从家里拿了一把伞给你，快拿着，你家再月亮湖，赶快回家吧！”我的眼睛顿时湿润了，不知如何表达我的内心感受，我们班谁不知道从学校到他家一个来回就是将近四十分钟左右，何况又一直下着雨，我赶紧接过伞，只对他说了声谢谢，然后背上书包，和他一起回家了，
现在，我们小学即将毕业，我们也许会上不同的中学，无论将来在哪，我将深深地记住这段难忘的友情。
作文正文后的一段话叫什么【七】
在我7岁生日的那一天，外公买了一只巴西龟作为我的礼物。我最喜欢小动物就是乌龟，我给它取了一个好听的名字“皮皮”。
我每天上学和放学都要挤出一些时间从抽屉里拿出点饲料喂皮皮。皮皮一开始，不习惯，一直很害羞，沉在水下面。后来，它慢慢知道我是好人，不会伤害它。于是和我玩了起来，每当我喂它食物时，它就像一个乖巧的孩子“啊呜！”一口把东西吃了进去，还来向我炫耀它很听话。
有时，它很调皮。有一天，不知道它是如何爬出鱼缸的。我找了很久很久，仍没找着它，心里很着急。我在吃饭时，听到一双皮鞋里有走动的声音，连忙跑过去一瞧，皮皮竟然在里面笑眯眯地看着我，好像在说：“哈哈！这次捉迷藏我胜了。本大王现在饿了，快给我拿些东西来。”我哭笑不得，把它放入水里并喂了一些小鱼，只见皮皮吃得津津有味。
在我的喂养下，皮皮渐渐变强壮了，外婆见了说：“让皮皮回大自然吧。”我一听哭了，是因为我和皮皮感情深了，可后来我同意了，因为只有放回大自然它才能找到朋友生活得更开心。我不愿放得太远，那样就看不见皮皮了，所以我把它放在了小区的大池塘里。在之后的日子里，我看天气晴时就会和外公去池塘看皮皮。皮皮和我心有灵犀，它似乎知道我会去看它，它便战在石头上，伸长了头，东张西望。当我走过去喂它东西吃时，它就得意地游过来，伸长膀子和我打招呼。偶尔皮皮会戴着另一个乌龟来见我们。
无论皮皮有再多的朋友，它也不会忘记我，是因为我和它感情最深。
