八年级作文探寻【一】
蜗牛只吃白菜叶，对其他东西不理不踩。由此可以断定：蜗牛是害虫。 接着，我又考察了第二个问题。我捉起蜗牛，我捉起蜗牛，等它把头伸出来的时候用手去摸它的触角。可我的手刚碰着它，它就把头缩了回去。试了几次都没成功，我有些泄气了。
这时，爸爸走来说：“一点耐心都没有，长大了什么事也做不成。”我被爸爸一“激”，劲有来了，我找来一块小尖石，小心地敲碎蜗牛的壳，抽出肉，用手摸它的下面，黏糊糊的，隐约还可看到几颗小粒状的东西。查阅了资料，我才知道那些小粒是蜗牛的脚，黏糊糊的是蜗牛的排泄物。蜗牛爬行时排泄这些东西，所以留下了细线。 今天的收获真不小，不仅知道了蜗牛的一些秘密，还明白了做事要细心、有耐心的道理。
八年级作文探寻【二】
在没有读这本书之前，可能很多人都会觉得数学可能只有那些对抽象思维特别感兴趣的人才会去研究，才会去思考。数学与我们非常遥远，在我们的生活和文化观念中，数学最多起到为我们日常生活服务的作用，至于数学本身，无法给我们带来任何的快乐和满足。
如果您读完了这本书，您的上述观念无疑将发生根本性的转变。本书作者从历史的角度，详细地为我们描述了数学如何在与各种文化、思想和人类的旨趣互动的背景下产生、发展和成熟的。
对于数学的发展而言，从古希腊开始，就和人对美的追求，对灵魂的解放联系在一起，而到了近代科学，数学不仅和科学的发展联系起来，而且也为西方文化的发展，文明的进步，作出了许多贡献。而到了现代，数学所起的作用可能与我们更密切，当一般人极力逃避数学的时候，我们在生活中的各种行为和选择，却往往受到数学的影响，如概率统计在选举和天气上的作用，概率对决定论的破坏以及对人类自由的维护，等等。
本书作者没有将对数学与西方文化的关系的论述停留在空洞的哲学空话之中，相反，他从数学产生以来西方文化对数学发展的影响，以及数学如何反过来影响西方文化的各种具体的细节，用他生动的语言给我们再现出来，更难得的是，当涉及到许多哲学上的问题的时候，他既没有像一般科学史学家那样回避或忽视哲学问题和科学的联系，另一方面又能够以清晰的语言尽可能的把握住哲学的真正的观点。虽然有些地方依旧存在偏差或简化，但对于一个数学史学家来说，实在已经很不容易了。
通过本书的精彩论述，我们也可以看出，数学的发展单纯依靠实用的态度是不行的，如果数学家无法从数学研究中获得乐趣，那么，就会像古罗马那样，数学的传统迅速衰竭。而要让人能够从数学中获得乐趣和激-情，那么惟有在合适的文化的土壤中，才是可能的。
而对于个人的发展来说，数学不仅仅是一门工具，还是具有内在价值的精神产物和文明成果，在一个人运用数学进行思维的过程中，所锻炼的不仅仅是他的思维方法，更重要的是，他的许多观念也会发生变化，他会对伦理上的决定论和非决定论，产生新的认识，从而更大和更深刻的领悟人类的自由，他会了解所谓的客观的审美标准是什么，并意识到数学中存在的和-谐、对称之美的本质及其独特性，他甚至会根据自然的数学化来重新认识和领会世界，并从而为之高声赞叹。
这本书揭示了数学世界中最引人入胜的一面，相信大多数人都能从这部书里面领略到数学对人性以及人的生活的魅力的。
八年级作文探寻【三】
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70%以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢?说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30%-60%。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题。课下几点几分学了英语，记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧
八年级作文探寻【四】
高中生要学好数学，须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧;第二，高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x与y=f-1(x的图象关于直线y=x对称，而y=f(x与x=f-1(y却有相同的图象;又如，为什么当f(x-l=f(1-x时，函数y=f(x的图象关于y轴对称，而 y=f(x-l与 y=f(1-x的图象却关于直线 x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
八年级作文探寻【五】
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，有一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间。
一周都在紧张地复习着，妈妈决定带我去公园散散心。吃完早饭，我们出发了。
走进公园的大门，我们便陶醉在美丽的晨景内。薄薄的晨雾如轻纱般笼罩着公园，隐隐约约可以看见公园内的建筑物，一切都散发出一种朦胧美。多么温馨的早晨!
我们沿着蜿蜒的石子路缓缓前行。湿润的泥土气味混着青草的味道扑鼻而来，深吸一口气，让人心旷神怡。路边的小花上缀满了晶莹的露珠，如一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，还散发出芬芳的\'清香。鸟儿亮开了歌喉，叽叽渣渣地唱着，每一声都像是一个音符，组成了一首奇妙又动听的乐曲。多么美好的早晨!
太阳从东方缓缓升起，阳光射穿了薄雾，使得薄雾亡命徒般地逃跑了，消失得无影无踪。几丝甜甜的风吹来，我仿佛飞了起来，如在仙境一般……多么富有诗意的早晨!
公园里的人渐渐多了，公园渐渐热闹了起来。打羽毛球的，跳广场舞的，晨跑的，和我们一样在散步的……这样好的天气，大家都出来，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松放松神经，一日之计在于晨……
天空中出现了一道彩虹，昨日的小雨，不单单为我们带来了清新的空气，还为我们赠送了五彩缤纷的彩虹。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七种颜色有序的排列，把天空点缀得格外美丽。
我们要回去了。
还是沿着那条石子路，满怀着好心情前行。而我却看见了这样一幅场景——地上扔着饮料瓶，零食包装袋;树枝上挂着塑料袋，一起风就“哗啦哗啦”响个不停，有的还在空中飘来飘去。更可怕的是草坪，很多人在草坪上睡觉，他们身下的毯子已经被垃圾包围，雪糕棍，雪糕包装袋，饭盒，方便面桶……天啊，这还是我早晨光顾的醉人的公园吗?
早晨还如诗如画童话般的公园，现在变成了一个垃圾场!人们的环保意识已经薄弱到这般地步吗?人人口中喊着“保护环境，人人有责”“不乱扔垃圾”，但他们真的做到了吗?只是说到而不做到，那又有什么用?
我惊呆了，不光为人们毫无环保意识的行为感到寒心，更为每天起早贪黑，辛辛苦苦为人们提供最好的环境的环卫工人感到心酸。他们每天在我们熟睡之时就已经拿着扫帚打扫卫生。现在想想，早晨的美景，不也是拜他们所赐吗?
我不敢相信这就是早晨的那个公园，我多么想把那些乱扔垃圾的人们集合在一起，告诉他们这垃圾场般的公园就是他们造成的，告诉他们保护环境有多么的重要。现在的水土流失越来越严重，土地沙漠化日渐明显，全球变暖使得无数极地地带的动物们无家可归，不都是人们酿成的恶果吗?如果再这样发展下去，人类不就是自取灭亡了吗?那么我们的子孙后代还能幸福快乐的生活吗?
人们啊，快警醒吧!保护地球不只是嘴上说说而已，一定要加以行动!想想现在面临的问题，想想我们的后代!你们真的忍心世界上的美景被破坏，忍心看着动物们一个接一个灭绝，忍心让我们的后代活在千疮百孔的地球上吗?答案是否定的，我希望我的这篇作文，能或多或少你们的环保意识，还我们的子孙一个蔚蓝的天空!
八年级作文探寻【六】
万籁俱寂，四周只剩一片寂静，我仅能听到我的心正噗通噗通的跳着，讲台上的老师，似乎正念着什么，但我充耳不闻，眼神聚焦在前方的那叠考卷上……
“十号，八十分，十一号，七十三分，十二号，七十五分……”老师手抱满江红的试题卷，边用她甜甜的语音念着座号和成绩，声音虽小，却在每个人耳旁放大，震撼在每个人脸上愈来愈明显；鸦雀无声的教室中，老师笑里藏刀的声音显得格格不入。
空气中，好像有种东西在放大，是恐惧？是惊喜？是期盼？还是悲伤？我不解，因为我正聆听着自己的心跳，他像脱缰野马，慌乱、肆意的跳着，敲着；他像军士击鼓，稳定、紧张的起伏，上下；那节奏，从慢版──老师抱着考卷进门，到中版──一号起立，从愤怒的老师手上接下满篇红的考卷，到快版──二十号小心翼翼的 掀开试卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮现；我的心，配合着几家欢乐几家愁的景象开始使力的、蓄势待发的擂着他的战鼓。
赫然惊觉，有一群老鹰飞进我心房，牠们就这么环绕着战鼓，用锐利的眼神紧迫的盯着，彷彿是找到了猎物，嗜血的喙似地露出一抹狞笑。“三十四号！”身旁的死党起立，我听到她喃喃念了几句什么，便从容迎向她的大敌──成绩。“下一个就是我了……”我慌张的低语，紧闭双眼。“三十五号！”我连忙睁开双眼，前座的死党递给我一个虚弱但真诚的笑容，她，彷彿为我打了一剂强心针，我咽了咽口水，深吸一口充满火药味的空气，步履不稳地走上讲桌，心中的战鼓擂到最高点，群鹰俯冲而下，速度之快，犹如箭矢……
我的双眼对上了老师充斥戾气的杏眼，她鼓励似的点头，我低头，一百分，三个斗大的字剎时映入眼帘，我狂喜，战鼓声停止了，一抹笑靥从紧绷的脸浮现……
八年级作文探寻【七】
今年暑假中旬，我又返回我的母校——解放路小学，为什么呢？因为我要在解小室内游泳馆里学游泳了！
现在是提高班，要求更严格、动作更规范、难度又更高，不过，我在刚开始几天发挥的还不错，游过泳池的宽度简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，然而，高兴是高兴的太早了，第四天，泳池的长度让我们倒吸了一口凉气，大家都在窃窃私语：“这不可能的吧！那么长的距离，到头的恐怕连三人都没有！”三分之二的人上去了，都以失败告终，就在大家绝望的时候，一个人成功了，他创造了奇迹！见有人成功了，大家都自信起来，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再创下一个奇迹，和我前几天一样神气、威风！
我听到哨声划我的脸庞；我感到水珠打在我的脸上；我发觉我浑身充满力量，冲！！！力量需匀称，速度要均速！抬头，换气，打腿，划手······稍安勿躁，心平气和！这次任重道远，万万不可浪费机会。功夫不负有心人，我创造出了奇迹啦！
在此，我还要感谢几位老师，特别是林老师。我在练习时经常把头浮在水面，并且手放在头下，这会导致换气时沉入水中，让我离优秀只差半步，幸好林老师及时帮我纠正了这个问题并提出建议，让我越做越好。
游泳，是靠勤劳刻苦反复练习才会好的，就像学习上一样，要勤奋好学，才会有好成绩。
