我去学校一年级作文【一】
暑假里的一天，我来到爸爸工作的地方：连云港。
我一到连云港就觉得有点冷，风也大。我心想家里这么热，这里怎么这么冷，于是我就问爸爸：“这里怎么和家里的天气不一样？”爸爸说：“这里有大海而且离这里只有十几里，过几天带你去玩。”我高兴的一蹦三尺高，我盼星星盼月亮，终于盼到了这一天。
坐车来到了大海边，只见大海一望无际，波涛汹涌，我赶紧下车飞快的跑到沙滩上，沙滩真是舒服极了，想棉花一样松松软软，我用手扒开沙子，惊奇地发现有一大堆贝壳，他们的颜色各种各样，有黑色，有白色，还有绿色，其中我最喜欢黑色的，因为它的形状像一块玉石，仔细看像斑马身上的条纹，然后我高兴的跑到海里享受着大海对我的乐趣，突然眼睛一亮看到了在海上起的海上自行车，我就叫爸爸给我租一辆，我也想感受感受，爸爸答应了，我赶快爬了上去，一天的旅游结束了。
啊，大海真是太好玩了！
我去学校一年级作文【二】
梦想是萦绕在心头的一种美丽的诱惑。有了梦想，便有了激情；有了梦想，便有了力量。
我比较喜欢旅行，有两个大胆的远行梦想。第一个是，我要去世界各国去看看，不是去玩儿，而是到每个国家比较著名的大学去看看，给大学生们讲一堂别开生面的课，一堂与众不同的课，一堂对他们以后的工作都有益的课。
我经常坐在我家院子里看天空，那皎洁的月亮，会让你感到一种莫名其妙的快乐，有时也会让你觉得不免有些凄凉。不管怎样，月球是一个让我无法抵抗的梦想。自己坐着飞船，来到月球，然后向下一望，不知道会看到什么呢，那是一件多么惬意的事啊！围着月球转上几圈，会不会语带外星生物呢？
但最主要的是现在，现在只有努力学习，将来才会有机会登上异国的领土，来到月儿姑娘的家园。梦想是会让我们产生激情，产生力量的。
我去学校一年级作文【三】
您好！五一假期即将开始，孩子回到您的身边，相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通。假期中请多关注孩子的学习、生活、思想、行为，与其多交流，勤沟通，孩子们的平安和进步是我们共同的心愿。为了使各位同学能更好地安排好假期学习生活，年级特作如下建议：
一、假期学习、生活的建议 ：
要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间认真高效完成各学科作业，收看新闻，阅读健康的课外书籍，养成早睡早起，积极参加体育锻炼的好习惯。家长学会放手，让孩子在家做些力所能及的家务劳动，多参与家里的管理，帮助父母操持家务，培养学生的独立生活能力和独立意识。引导孩子多看望长辈，与老人们聊聊天，一起吃顿饭，培养孩子的孝心。
二、假期安全的管理和良好习惯的培养
假期中，孩子自由活动时间较多，希望家长加强对孩子的监管，掌握孩子的`行踪，了解他们的活动情况，交友情况，共同做好假期中对孩子的安全管理工作。在假期中，您需要特别提醒孩子以下三个方面：
1、注意交通安全。文明出行，遵守交通规则，不在公路上追逐玩耍，不乘坐无牌无证车辆和有安全隐患的车辆，骑车上街上路要注意安全，一切行动听从交警指挥，遵守交通规则。
2、注意饮食安全。讲究饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不购买和食用“三无”食品，预防疾病的发生与传染。
3、教育孩子学会感激父母，对父母及其他亲人知恩图报，做一些力所能及的感恩事，克服自私自利的以“自我为中心”言行举动。孩子的假期生活离不开您的关心和指导，相信在您的正确引导下，孩子一定会注意安全，高效学习。
工作温馨提示：
1、放假时间：5月1日至5月4日，4日下午5点之后返校。
2、及时检查孩子假期作业，每完成一次作业，请您在博客中留言并署名，以便于老师掌握孩子完成作业情况。
3、各学科作业：
数学：试卷两张物理：质量监测P94——P105
语文：一篇题目：《那不一样的美丽》或《让你（您）听听我的心跳》
英语：两张试卷
我去学校一年级作文【四】
暑假到了，妈妈带我到四川去旅游，那是我最高兴的一件事。
到了峨眉山的脚下，我们坐上了去峨眉山的索道，索道一直把我们载到半路，然后改换坐车，一路上，峨眉山烟雾缭绕，因为这里一年四季，基本都是下雨，山上到处都是雾，人就好像神仙一样在云上行走，山上的清泉哗啦啦地流淌着，哈哈!这是一座多么秀丽的风景啊!山上层林叠翠，让我忍不住透过车窗向外四处张望，听说：山上到处都是名贵的中草药，在路边上摆着这样买药的小摊，山上还有一座猴山，我来到这里，只见那山上的猴子不时地出现在路边的树上，有的大猴还抱着小猴，有的猴子在吃游客给它们的零食，它们胆子很大一点也不怕人，旁边清澈的水不停地流着，我忍不住就脱了鞋子就玩起了水，好凉快啊，玩累了喝了就买一些水果吃，坐下来休息，我们玩得可高兴了。
峨眉山不仅山清水秀，还可以近距离看到哪些跳上跳下的猴子，到这么好玩的地方旅游我太喜欢了。
我去学校一年级作文【五】
你们好！综合实践活动是帮助他们去看，去听，去想，去试，以更好的了解周围的生活环境，关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的.好奇心，扩大视野，积累的课程。
为了使家长能更清楚地了解本学期的内容，我大体给大家说一说本学期的框架，本册综合实践的内容有两大板块，分别是“方法与指导”和“活动与探究”。“方法与指导”这个板块，包括“怎样进行考察”、“问卷的设计”两个主题。为了学生能更好地在教师的理论指导下实践，需要家长积极配合老师的要求，如考察活动的进行以校门口车流量情况调查为载体，家长需要准时接送学生到考察的地点，督促他们认真完成。鼓励学生课前积极查阅调查问卷的相关知识，学生在最后能设计一份比较规范的调查问卷。“活动与探究”根据学生的兴趣本学期确定了两个活动：“我是小小发明家”和“果蔬雕刻”。在活动的开展过程中，希望家长能呵护学生创造发明的热情，为学生动手实践能力的培养，多一些耐心，少一些嫌弃，多一些鼓励，少一些烦躁，多一些理解，少一些唠叨，放手让我们的学生真正地动起手来。
班级
学生姓名：
家长回音
五年级组20**-9-10
