模仿四年级第二课的作文【一】
谈话：前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最，最大的葫芦周长是1.77米，最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=（ ）厘米、0.607吨=（ ）千克
（学生回答。）
谈话：你是怎样换算的？
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克；最长的胡萝卜3.35米。
（课件出示图片和数据）
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性，利于学生的.系统思考。同时，对学生单名数换算进行了复习，为下面的探究奠定了基础。
模仿四年级第二课的作文【二】
9月1日是我们开学第一天，晚上八点，我迫不及待的打开电视收看《开学第一课》，伴随着轻松的音乐，主持人给我们推荐让我最感动的是“摇滚老爸”秦勇的故事，他用十年时间教儿子读书、系鞋带、游泳，因为他的儿子“大珍珠”是一个先天失感儿童，他放弃了自己喜欢的音乐，全心全意用爱去教育，让我们明白：学会去爱自己，爱他人，爱生活，伴随爱成长；也让我懂得“慈母手中线，游子身上衣”父母那种浓浓的爱。
其次是要懂礼仪，用生动的动漫和乘务表演，让我明白生活中要礼貌，学规矩，懂礼仪，学好《弟子规》，从小事做起，一点一滴的积累，从小事做起，将来总会有奇迹发生，今天让我受益非浅，我要做一个懂礼貌，讲礼仪的文明小卫士。
模仿四年级第二课的作文【三】
我想和大家分享一下感受，我看到与学到什么。
首先，我看到了很多五颜六色的伞，看到了很多刀和剑，还看到了踩着玻璃下面的“运河”。
我终于知道了古代的伞是怎么做成的？而且花纹很漂亮。古代的伞和现代的伞打开也是有区别的，现在的伞只要一点击按钮就可以打开，而古代我看到的伞是没有按钮开关的，直接用手拉开的。而且我知道了刀的用途，可以用来日常的生活工具，比如切菜，比如***猪等。但是古代的刀和剑是用来作为防身和打仗。而且每个年代的刀和剑都不一样，同时在古代，佩戴的剑不一样，也是有身份和地位的象征。还有我知道杭州有个有名的张小泉，他制造的剪刀是很知名的，还出口国外呢。
其次，我还知道了在杭州有一条很有名的运河，南起杭州，北到北京。就在我家附近，我记得小时候妈妈还经常去运河旁边跑步呢。在古代，运河主要的作用是方便输送南方的粮草到北方，因为南方物产比较丰富，也是促进了南北的经济交流，不过这是妈妈告诉我的。
通过这次的参观学习，让我知道了其实古代的.人民是很厉害的，因为可以让我们的雨伞那么精美，还有能开凿那么大的运河。还有看到了古代的人民的匠心精神。我觉得我们要学习古代的人民的勤奋和持之以恒的努力，还有他们的创新精神。
模仿四年级第二课的作文【四】
今天是9月1日星期五，晚上九点，奶奶和我一起看了中央电视台综合频道（CCTV—1）播出的开学第一课。今年的开学第一课，著名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。任嘉伦、柯洁、郎朗、吉克隽逸集体上线，还有我们超级喜欢的吴磊小哥哥带领大家唱响“班歌”！
节目中给我影响最深的是第三课文以载道，这节课上，有“瑜老板”之称的著名青年京剧演员王佩瑜将用京剧念白表演了苏轼著名诗词《水调歌头》。京剧和诗词的结合让我们领略到了古诗词的魅力！
文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着我们中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗，就像乘着文学的小船，漫游在上下五千年的历史长河中。
文以载道这节课的学习让我们了解了古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的这种精神值得我们学习。
古典文学是董卿老师心目中的“中华骄傲”，她的魅力和对诗词的热爱深深的触动了我。
看了央视《开学第一课》，我决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，做一个爱好诗词、努力上进，对国家有用的人！
模仿四年级第二课的作文【五】
中午回家，我看了看水中的豆，觉得十分纳闷，怎么回事?绿豆已经发芽了，而黄豆和红豆的皮才起了一些皱，就像是少女变成老太婆。为什么呢?午饭时，我便问:“爸爸，为什么黄豆和红豆的皮才起了一些皱，而绿豆已经发芽呢?”爸爸说:“红豆和黄豆体形较大，需要的水分就更多了。”于是，我就往盘子里装多点水。
