我是如此地热爱什么为题的作文【一】
四周一片嘈杂，欢呼声，哭泣声，还有议论声响成一片。我的心也是久久不能平静。
这是在上学年的迎春长跑时发生的事。我的跑步水平一直都是很差的，每每遇到跑步比赛，我都要紧张一番。又到了一年一度的迎春长跑，我心里乱极了。长跑的前天晚上，我怎么也睡不着。
该来的还是要来的。第二天我早早的来到学校，随着班级来到比赛场地。马上就要到我们五年级比赛了，临时打退堂鼓已是不行的了。眼见，裁判就要开枪了，我终于鼓足勇气，埋头跑起来。时间一分一秒的过去了，我的腿已经不听使唤了。我刚停下来，就听见一声熟悉的声音：“加油！班长！”这是杨丁燕的声音。我像被雷击过了一样，一时间恍然大悟。我想：“我是班长呀，事事都要带头作用，不能放弃，不能被别人看扁。哪怕我不是第一，也要坚持到底！”我似乎两脚生风，拼了命的往前跑。我已看不见任何东西，听不见任何声音了。心中只想着往前跑。最后10米冲刺，我跑完了全程！我长长的舒了一口气，不顾众人的议论，走到僻静的地方，静静的思索着。在我心中有一个声音告诉我：“你是最棒的！”
是呀，我虽然不是第一名，但我战胜了我自己，冲破了心灵的枷锁。我从没想到我如此坚强。其实，每个人都是强者，去寻找打开心灵枷锁的钥匙吧！成功把握在你的手中。
我是如此地热爱什么为题的作文【二】
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊！这是我的第一堂课呀！我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着，时而掀起朵朵小浪花，叩击着一颗颗稚气的心，时而泛起水波，让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得：生活是这样美好，祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划，在我的脑海出现……我有发挥不完的热情，有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲，祖国的文化值得我们每个人去学习她，保护她。
我要领他们去看电影，教他们唱雄浑奔放的歌，看他们用笔写下？？《祖国，我爱你》。讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说，我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势，那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心，我们还一同在校园里打球，学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产，培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的'头脑，使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造，就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师，我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师，而感到骄傲与喜悦。
假如我是语文老师，这就是我的愿望。
我是如此地热爱什么为题的作文【三】
美丽，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也许你会禁不住这样问。是灵魂？May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼，我有自己的诠释，不一定是独到，但一定是专有。
人们永远渴望自由，渴望飞翔，主张人权，自然而然地，束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞，他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养，你相信吗？
束缚并非枷锁与牢笼的代名词，着两者之间并不存在必然关系，我从来不把这两者相互挂钩，因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为，约束自己，组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪，我知道sayno，我懂得拒绝；比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者，我是不是闪光了呢？他们美丽，西装革领；我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花，花朵的艳丽不过是点缀，绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上，而来源于这类人的衬托在他们的堕落里，我有如鹤立鸡群不是吗？只因为我会束缚。
我会束缚，与此同时我也自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的死作过这样的评论：“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的，拜伦甚至曲解了自由，然后他随波逐流，那不是自由，他觉得一切都太逼窄，最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽，怎么可能结出甜果呢？
自由不是冲动，更不是放任；束缚同样也不是死板的压抑，强硬的克制。
考试将至，棉队朋友的盛情邀请，我婉言谢绝。当我站在领奖台上，捧着红光闪闪的荣誉证书，那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友，会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那，我微笑，因为我知道此刻的我最美。等考试结束，我放肆地闹，大声地喊，但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己，束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是，束缚与自由同在，自由与美丽同在，束缚与美丽同在。
后记：月亮高挂天际的夜晚，站在《星空下》，自言自语：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》，没有《一万个理由》只以为，束缚你竟让我如此美丽。”
我是如此地热爱什么为题的作文【四】
雨，携带着专属夏日那近乎疯狂的稠热，从那褪去了昔日明净，换上犹如晨雾般迷离的云际——高高跌落。摔在绿叶上，引得绿叶扑上扑下地跳跃，似在与雨共舞。
窗外，行人在赶着路，行色匆匆，无暇顾及周遭的一切，一场突如其来的大雨，打散了这个夏天凝聚已久的黏热，也一并吹散了人们那悠闲的雅趣。一场大雨，掩盖了城市往日的喧闹，留下了罕见的悠静。
她，现在怎样了？今夜又是否能够安然入眠？
她是楼下的张阿姨。虽说至今也只有三十二，但经岁月无情的洗礼，她那份应有的青春，也蹉跎得形容憔悴。
依稀记得年幼时，记忆中的那个张阿姨，总喜欢套着一件黄绿交杂的碎花格子连衣裙。那时，她正值少女青涩时期。青春，让她看起来是那么的赏心悦目。若那时正值春季，她便穿着花哨的淡紫色连衣裙，扎着一个高高的马尾，再系上一个小巧的蝴蝶结，配上一双帆布鞋。整个人看起来宛如百花丛中一朵淡雅的蝴蝶兰。
上帝给了她一副好皮囊，也赐给她一副好嗓子。
我们村里的老老少少总喜欢趁着饭后纳凉的时间，从家里搬出凳子，带上孩子，携着一把扇子，就在柳树底下团团入座，似开集会一般。忽然，一阵悠扬的歌声伴着阵阵晚风，衬着残阳，便在这落日的余晖中荡漾开来，清新婉转，甜美入心，犹如晚霞中的天使在纵情放歌，令人心醉。
但，一场令人心惊胆跳的车祸，无情地扼***了昔日的幸福，带来的只是令人望而生惧的绝望与黑暗。我至今也忘不了那个午后，张阿姨就那样躺在了殷红刺目的血泊中，众人纷纷围了上来，直至救护车的匆匆赶来，才将行人驱散，很快便扬长而去。
幸好，张阿姨从死神的手挣脱出来。但生命的代价却是——双腿和她那天使般的容颜
张阿姨再也不倾国倾城了。她那往日如水般清澈的大眼睛，现在宛如一滩死水，小巧的嘴巴再也没发出银铃般的笑声，白皙的俏脸再也没有出现羞人的红晕，还有那宛如黑色瀑布般直泻而下的秀发，也不再乌黑光润，很是疼惜。车祸后的一天，她不说一句话，不吃一粒饭。张太太和她的一家都接受不了这个沉重的事实，歇斯底里地在她床前哭着。惶惶不可终日。直到张阿姨车祸后说的第一句话——“妈，别哭了，我没事的。”才让她们一家如释重石般轻松。
令所有人都心疼的张阿姨，车祸后无比坚强，从未放弃生的希望，在逆境的生命浊流中又扬帆起航了。生之坚强，让张阿姨再次美丽！
我是如此地热爱什么为题的作文【五】
我一向是一个不爱说话的人，每次老师叫我的同桌回答问题的时候，我总是缩在一旁，害怕老师叫出我的名字，所以在我的记忆里，我只被老师叫起来过五次。
今天我又被叫起来回答问题，我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦地直跳，手心里直冒冷汗，此时此刻我只希望问题可以简单一点，如我所愿，我漂亮而完整的结束了这次考验心灵的“旅程”，我长长的舒了一口气，希望老师在也不要叫我了。好一阵子老师再也没叫我的名字，正在暗自窃喜的时候，我被老师推举为升旗手。升旗倒无所谓，我最最担心的是在台上演讲，我连面对五十六个同学的勇气都没有，更何况面对三千多人的学生演讲，还有老师和校长。我在心底里已经垮了，也没有心情做任何事，只是一天一天的手心出汗、心情紧张。老师发现了我的状况，便把我叫到办公室辅导我写演讲稿，一节课后，我的演讲稿完成了，但我还是没有信心，于是田老师鼓励我说：“没关系的，不管你是成功还是失败，老师和同学是不会笑话你的。”虽然我还是没有信心，但我从心里感激老师对我的鼓励。于是我下定决心，为了老师的鼓励，我无论如何也要成功！
时间是留不住的，你越想留住它反而会跑的更快。转眼间，星期日到来了，星期一这也许是我一生不愿来临的一天，我像往常一样，手心出汗、心情紧张的快要蹦出来了。那天晚上，我紧张的很晚才睡，因为我睡不着，当我勉强睡着的时候，天已经亮了。这一刻我害怕而紧张的望着那以前熟悉的教学楼，我身上的衣服已经湿透了。
我忐忑不安的上了讲台，我的紧张使我说不话来，当我的目光从颤抖的演讲稿上移动到老师身上的时候，老师一反严肃的常态，用鼓励和信任的眼光看着我，我顿时信心大增，漂亮的结束了这次升旗演讲仪式，我又看了看老师，老师冲着我给了一个赞许的微笑，我也对老师露出了会心的一笑。
没想到我会如此勇敢！
