描写小猫偷鱼的作文【一】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写小猫偷鱼的作文【二】
今天我再次读了列那狐的故事中的偷鱼的智慧。
这个故事是说列那狐为了让一家人度过寒冷的冬天不被饿死，在大雪纷飞的日子里冒着被猎人和猎狗发现的生命危险，去找吃的。虽然他的妻子海梅琳再三让他等积雪融化时再去找，但他实在不忍心看见孩子们在他面前饿得哭哭啼啼，便踏着积雪，冒着严寒，出门去了。
列那狐是一只富有智慧的狐狸，他利用人的贪心和不劳而获的的心理，不仅让自己饱餐了一顿美味的鲜鱼，还带给了他的妻儿一个惊喜——一串串美丽的鳗鱼项链。
从中我看到的列那狐已不是一只狐狸而是一个有勇有谋的好丈夫、好爸爸，值得依靠值得依赖。勇敢而坚强，坚韧而不拔，而且一想到他脖子上挂满了一串串鳗鱼项链，觉得他十分可爱而幽默。他最后的胜利微笑是对那两位卖鱼人的嘲讽，也是对我们现在人的一种警示：不要妄图不劳而获，过分放纵自己贪婪的***而被像狐狸这样的四只腿动物所嘲弄。
描写小猫偷鱼的作文【三】
我读了《列那狐的故事》这本书后，我觉得这本书非常有趣。
这本书中有很多的人物，有列那狐、花猫蒂贝儿、狮子国王、蜗牛塔迪夫、乌鸦田斯兰等等一些人物，其中我最喜欢列那狐了，因为它很聪明。书中给我印象最深的是在一个寒冷的冬天，列那狐为了它的妻子艾莫丽娜和它的儿子而出去冒险装死偷鱼，读到这里我被它对亲人无私奉献的精神所深深感动，还对它所具有的勇敢机智产生敬佩。
虽然列那狐有聪明过人的优点，但是也有令人讨厌的一面，列那狐不仅喜欢欺负弱小的动物，还敢戏弄比它自己大的\'动物。有一次，列那狐戏弄了花猫蒂贝尔，还耍了大灰狼伊桑格兰。还有一次，狮子国王派狗熊勃仑去把列那狐捉回来，可是狗熊勃仑喜欢吃蜂蜜，列那狐就借用了这次机会骗狗熊勃仑说木头里有蜂蜜，就请狗熊勃仑吃蜂蜜，可是木头里结果没有蜂蜜，列那狐又骗狗熊勃仑说你把头越往木头里钻吃到的蜂蜜就会越多，结果还是没有发现蜂蜜，这时狗熊勃仑想出来，可是它的头被卡在树缝里出不来了，这时列那狐假装帮狗熊勃仑把头拔出来，可狗熊勃仑的头越卡越紧，后来狗熊勃仑的耳朵都被拔掉了，最后列那狐利用农夫对狗熊的仇恨，***死了狗熊勃仑。读到了这里我想对列那狐说，你对待每一个小动物都应该像对你自己的亲人一样友好，不应该自以为聪明而去欺负和戏弄其它小动物们。
读完了这本书，深受启发。我们应当学习列那狐的聪明、机灵和它具有的智慧用在我们的学习上；绝不能像列那狐那样做人，运用阴险狡诈的手段，谋害自己的朋友，人与人之间应该坦诚相待，用心交往。
描写小猫偷鱼的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
