阅读竟然如此有趣作文600字(阅读带来的乐趣作文600字)

阅读竟然如此有趣作文600字(阅读带来的乐趣作文600字)

首页话题更新时间:2022-09-22 23:42:58
阅读竟然如此有趣作文600字(阅读带来的乐趣作文600字)

阅读竟然如此有趣作文600字【一】

我最喜欢读历史书。《上下五千年》、《中华典故》,我都读过。最近,我正读《史记》,读到《高祖本纪》,我忽然想起了一件好笑的事。那是我刚升入四年级,记不清上什么课了,老师问了一个问题:“明朝的开国皇帝是谁?”教室里,议论纷纷,乱成一团。有同学说:“秦始皇。”尹梓涵大声喊:“明始皇!”老师连连摇头。这时,我站起来,说:“明太祖朱元璋!”老师冲我竖起大拇指,同学们纷纷把羡慕的目光投向我。那一刻,我是那么自豪!

我还喜欢看小说。曹文轩、沈石溪、罗尔德·达尔的小说,我看得如醉如痴。曹文轩的《青铜葵花》,让我懂得了爱可以战胜一切困难。青铜为了给家里挣钱,把自己穿的'那双芦花鞋卖了,在茫茫大雪中一步步艰难地走回家。葵花为了给奶奶治病,独自去江南捡银杏,这真让人感动。罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》一书中,主人公查理,宁愿放弃整座巧克力工厂也要跟亲人在一起!看来,亲人比什么都重要!

我也读童话。安徒生的,格林的,我都读过。上个学期,我喜欢上了《夏洛的网》。主人公夏洛用网救了小猪威尔伯,可正在欢庆胜利时,夏洛的生命走到了尽头。友情多么美好,它的力量是无穷的!那天晚上,我做了个梦,梦见我长出了一对翅膀,飞到了威尔伯身边……哈哈,阅读让睡眠都变得丰富多彩。

早晨,当爸爸妈妈还在睡梦中的时候,我早已趴在被窝里,悄悄扭开台灯,打开一本书。阅读,让生活变得如此美好。

阅读竟然如此有趣作文600字【二】

犹记得去年的一个夏日,太阳像个大火球,炙烤着大地,又好似一个喷火器,喷出的火舌舔着大地,地上没有一缕清风,迎面而来的是足以融化的热风。树叶也都搭着脑袋,无精打采;小草枯了蔫了。树上的`蝉更是集体大合唱:“热,热,热!”在这个炎热的季节里,本应该坐在空调房里,享受凉风。可偏偏爱锻炼的爷爷硬是要出去,还把我也一起拖下水了。唉!只好认命,一步三回头地离开了空调房。

到了球场,还没开始跑,我早已大汗淋淋。开始跑步了,跑着跑着,没跑多久,我已经累瘫了,可想起爷爷说跑完三圈后就能回家吹空调的承诺,我只要咬牙坚持,坚持了两圈半后,望着那远在天边,近在眼前的终点,我在也跑不动了,一下子趴到地上,大口大口地喘气,并对爷爷说:“我跑不动了!”爷爷听了,对我说道:“华啊!你怎么可以半途而废了?你们老师没说过乌云之后见彩虹?没说过坚持很美好吗?快起来,坚持下去,坚持很美好!”

听了爷爷的话,我点了点头,站了起来,二话没说就往前跑。终于,我冲过了终点,我坚持到底了!这是,风不在炎热,反而让我觉得沁人心脾。树叶也抬起来,“沙沙”地为我鼓掌。我觉得美好极了,坚持竟然如此美好!

哦!坚持,竟然如此美好!坚持,真的很美好!

阅读竟然如此有趣作文600字【三】

有个老仆人庄寿说:过去服侍某官,看见一个官天快亮时就来了,又一个官接着而来,都是至交,看样子好像是秘密传递消息的。

俄皆去,主人亦命驾递出。

一会儿都走了,主人也叫人驾车马接着出门。

至黄昏乃归,车殆马烦,不胜困惫。

到傍晚才回来,车危马疲,十分困乏。

俄前二官又至,灯下或附耳,或点首,或摇手,或蹙眉,或拊掌,不知所议何事。

一会儿前面两个官又来了,在灯下或咬耳朵,或点头,或摇手,或皱眉,或鼓掌,不知道所商议的.是什么事情。

漏下二鼓,我遥闻北窗外吃吃有笑声,室中弗闻也。

天交二更,我远远地听到北窗外面有吃吃的笑声,房间里却没有听到。

方疑惑间,忽又闻长叹一声曰: 何必如此! 始宾主皆惊,开窗急视,新雨后泥平如掌,绝无人踪。共疑为我呓语。

正在疑惑之间,忽然又听得长叹一声说: 何必如此! 客人和主人才都惊起,开窗急看,新下过一场雨之后,泥地平如手掌,绝无人的踪迹,大家都怀疑是我在说梦话。

我时因戒勿偷听,避立南荣外花架下,实未尝睡,亦未尝言,究不知其何故也。

我当时因为主人禁止不要偷听,回避站立在南面屋檐外的花架下,实在不曾睡,也不曾说什么,究竟也不知道它是什么缘故。

阅读竟然如此有趣作文600字【四】

1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。

2、分析画线的句子:

①从表达方式上看,它们都是□□。

②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。

3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。

4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改。

毛病:

修改方法:

关键提示

以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体,但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的,用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度,从而点明题旨,使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的,用它来揭示事物内在的联系,更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论,有时在文章的开头,起总提特征、功能等作用,如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾,谈谈感想或简评,起强调某种意思的作用,如《人类的语言》的结尾,对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价,等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求,自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。

解题思路

解答第1题,要明确本文的中心句在文首,从中筛选相关信息。

第2题,解答①要注意比较不同表达方式的特点,就能准确鉴别。解答②,分析体会句①的作用,要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②,要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③,也要从草地的相关作用上考虑。

解答第3题,要结合语境考虑,弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。

解答第4题,一要注意本段中心句与支撑句之间的关系,就能发现"中心句过大",在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路:总--分--总,就能发现本段的结构不一致。

阅读竟然如此有趣作文600字【五】

我最喜欢读历史书。《上下五千年》、《中华典故》,我都读过。最近,我正读《史记》,读到《高祖本纪》,我忽然想起了一件好笑的事。那是我刚升入四年级,记不清上什么课了,老师问了一个问题:“明朝的开国皇帝是谁?”教室里,议论纷纷,乱成一团。有同学说:“秦始皇。”尹梓涵大声喊:“明始皇!”老师连连摇头。这时,我站起来,说:“明太祖朱元璋!”老师冲我竖起大拇指,同学们纷纷把羡慕的目光投向我。那一刻,我是那么自豪!

我还喜欢看小说。曹文轩、沈石溪、罗尔德·达尔的小说,我看得如醉如痴。曹文轩的《青铜葵花》,让我懂得了爱可以战胜一切困难。青铜为了给家里挣钱,把自己穿的那双芦花鞋卖了,在茫茫大雪中一步步艰难地走回家。葵花为了给奶奶治病,独自去江南捡银杏,这真让人感动。罗尔德·达尔的'《查理和巧克力工厂》一书中,主人公查理,宁愿放弃整座巧克力工厂也要跟亲人在一起!看来,亲人比什么都重要!

我也读童话。安徒生的,格林的,我都读过。上个学期,我喜欢上了《夏洛的网》。主人公夏洛用网救了小猪威尔伯,可正在欢庆胜利时,夏洛的生命走到了尽头。友情多么美好,它的力量是无穷的!那天晚上,我做了个梦,梦见我长出了一对翅膀,飞到了威尔伯身边……哈哈,阅读让睡眠都变得丰富多彩。

早晨,当爸爸妈妈还在睡梦中的时候,我早已趴在被窝里,悄悄扭开台灯,打开一本书。阅读,让生活变得如此美好。

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