作文 浅谈对人生的研究(阅读对人生的影响作文)

作文 浅谈对人生的研究(阅读对人生的影响作文)

首页话题更新时间:2023-12-07 19:04:47
作文 浅谈对人生的研究(阅读对人生的影响作文)

作文 浅谈对人生的研究【一】

学生的学习兴趣和热情度多来自好奇心,因此,在教学中设法标新立异,创设有趣的、有一定难度的教学情景,既能用学生期待的信息来吸引他们的注意力,又能极大地调动学生的学习和思维热情。创设教学情景,我就根据教材的需要,采用了故事、谜语、表演、资料和富有启发性的语言等多种方法来实施的。

当然,学生情感的激发,是比较复杂的,会受很多因素的影响,如教师本身的情感状态,学生课前的情绪,教材的特点,教师对教材的处理等等都有关系,在以后的教学中,力求寻找实用又科学的途径激发学生的情感,让语文课充满浓浓的情!

作文 浅谈对人生的研究【二】

未曾接触汤因比这句话的时候,一直没有想到过,看了汤因比这句话,回头想上一想,生活在经常打些无义战的春秋时代,或周游列国,或退而办学,孔子一直在推销和传授他的治国方略和仁义礼智的理想,确乎不曾有过要实现政治统一的意思,孔子头脑中未曾有过秦始皇和刘邦式的大一统思想,孔子那里几乎没有什么国家概念,从孔子周游列国看,他甚至可以说是一个世界主义者,虽然他是鲁国人,如果有哪个国家同意,他都愿意去推行他的一些想法。也许用些力气可以从《论语》以及和孔子有关的古籍中挖掘出一些“爱国主义”方面的东西,挖掘出来怕也总是勉强。

在孔子那里,似乎并无“屈原”之用。这也许并不奇怪,孔子欲以“道德”约之以己,以“礼”约之以君臣人伦,他的着眼点在文明建设,而不在政治性的江山一统。春秋时候虽然时有不义之战,但这些战争似乎多属国与国之间利益情仇性的冲突,于华夏文明并无大的不利,没有像战国末期那样把文明拖入凄惨的境地,而以同一华夏文明为背景,人们在政治上分为一系列相对独立的国家,于文化乃至文明的发展和建设或许还有些自由争鸣、相互促进的好处。越来越仰仗武力的战国末期是让人遗憾的,若非吞并之心使大地上到处都是硝烟,春秋战国乃是中华文明史上非常辉煌的年代,真正的、到目前为止也可能是惟一一次的“百家争鸣”就出现在那时候,中国的思想在那时候非常活跃。汤因比说:“在公元前221年政治统一之前,中国早已实现了文化统一。在这方面,中国最伟大、最富创造性的思想文化运动发生在兵连祸接的春秋战国时代,即完成政治统一之前。这是包括孔子在内的几乎所有中国哲学学派奠基人所在的时代。”

汤因比认为,中国最初拥有清晰的历史记载的时间不早于公元前9世纪或者公元前8世纪。就我们所知——汤因比说——中国的夏代是传说的朝代,亦即“无文字记载”的“前文明”意义上的“史前史”时代,商、周政权是真实的存在,这有商代刻写在“卜骨”上的铭文和具有指导意义的同代文字史料为证。即使这样,汤因比指出,仍没有证据表明,商朝政权是同秦汉王朝及其之后的各个化身一样的政治实体。汤因比认为,由始皇帝完成并经刘邦加以拯救的那种政治统一在中国历史上是史无前例的。

汤因比知道,他的说法是不为中国学者所同意的。到了21世纪初,汤因比的说法可能就更不能为中国学者所同意了。2000年,“夏商周断代工程”发表了《夏商周断代工程一九九六—二OOO年阶段成果报告(简本)》和《夏商周年表》,“这份《年表》定夏代始年大约为公元前二O七O年,夏商分界大约为公元前一六OO年,商周分界具体为公元前一O四六年。又将具体的帝王年代从公元前八四一年向前推移到前一二五O年,即武丁元年。”(参见陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》)

《夏商周断代工程一九九六—二OOO年阶段成果报告(简本)》和《夏商周年表》受到了国际学术界的广泛质疑,这个就不说了,倒是汤因比的一句话现在也可以拿来一用。他说:政治统一“这是后来的轮廓,在公元前221年以前尚未形成,只是从汉代起才被中国学者当作他们对整个中国历史的解释模式。结果,这个模式在不违背事实的情况下就不能适用于中国早期史。但中国的学者宁愿违背事实,而不愿放弃他们这种自成一体、先入为主的解说”。

其实,即使承认汤因比的说法,也不会影响华夏文明的辉煌,多少国家并不用借光于历史断代。

研究一下汤因比的一些论述,也许对一些传统观念会有些震动。

作文 浅谈对人生的研究【三】

这段时间,我遇到了人生中的一大难题,令我费解。我不知该如何面对,如何抉择。也没有人可以帮到我,只有自己一点一点的思考,一遍一遍的梳理。我感觉到了人的一生真的很戏剧化,突如其来的变化会令你措手不及,来不及多想就已成事实,不接受也得接受。人活着为了什么?我感觉为自己的少,自己想要的生活却因现实条件的各种因素令你力不从心,你不想要的生活却如影随形,挥之不去,既然逃避不了,也无力改变,那就只能改变自己来适应了。活在这世上,很多事情都是被动的,不是你不想的就没有,不是你想要的就真的存在,不是你努力了就真能得到。很多事不是你不想不看不听就不会来找你,这就是现实,可能有点无奈,但却那么真实,你一定有过迷茫,你迷茫了就会痛苦,但又能怎样?我曾经大力提倡笑对人生。无论人生有多少无奈和痛苦,都要笑一笑,这样才能显得你从容,显得你大度,不然你能如何?痛哭吗?之后呢?还是痛苦。不如笑一笑。因为笑一笑,百愁消,笑一笑,十年少,笑一笑≈sh;,乐逍遥。何乐而不为呢?

我觉得挫折的数量与成长的`程度是成正比的。有时候想想,要成为一个不平凡的人,就要有比别人更多一点的挫折,更宽一点的心胸。当你有海一样的容量,山一样的毅力,生活中的挫折还能伤到你吗?为这个目标努力吧,生活如此艰辛,何苦自己再为难自己呢?别人无论怎样的伤你,你不要伤自己,别人无论怎样的害你,你要好好爱自己,因为你的苦无人能替,只有你自己才能保护好自己。当你迷茫的时候,可以翻阅一些的故事,看看那些伟人是怎么做的?是不是相比之下,自己是多么的微不足道呢?没有过不去的坎,天不会塌下来压在你一个人身上,雨再下得久,终会有晴天的,兴许还能见到美丽的彩虹呢,为什么要为今天烦恼?何苦要把自己禁锢在苦闷中呢?既来之,则安之,心态决定一切。我们都要学习大肚佛,笑,笑天下可笑之人,容,大肚能容天下难容之事。

作文 浅谈对人生的研究【四】

人的情感是具有感染性的。在一定条件下,人的情感可以感染、相互影响,从而产生相同的情绪体验。真挚的语言和恰如其分的表情动作,会激起学生的感情波澜,从而使深刻的道理渗透到学生的心田。。《十里长街送总理》一课是一篇具有浓重的感情色彩的记事文章。记叙了首都人民在十里长街送别敬爱的周总理的感人场面。当学到周总理的灵车缓缓的开来,人们悼念总理时,教师放一段录像:夜幕中,响起了哀乐,漫漫的长安街两旁挤满了前来送行的男女老少,人们望着灵车哭泣着,灵车缓缓前进,牵动着千万人的心,许多人在人行道上追着灵车奔跑。学生看完人民群众悼念总理的悲痛场面后,低沉的语言和人们悲痛的表情动作使学生对总理的无限崇敬和爱戴之情由然而生。此时此刻,让学生带着这种感情朗读课文就自然而然地入情入境了。学生在有感情地朗读中受到感染,情感的`陶冶就落到了实处。

作文 浅谈对人生的研究【五】

博学笃志,积累人生,在接触事物方面能比较快的进入状态,也能深入的观察了解事物,同时能综合的分析,并且把自己的思想运用到具体的事物中去,全方位的权衡之后,做出具有创新性的分析结果,然后再具体实践,在实践中总结建立属于自己的思想体系,针对不同的事物做出不同的调整,在发展中逐步的完善。苦难是人生最好的教科书,苦难磨难能让人更加的坚强起来,铜墙铁壁虽然坚实,但是也会在外界强大的攻势下溃败,只有厚而无形,才具备吞吐的能力,似深渊一般吸纳化解外在的冲击!

思想与人生境界是两个不同性质的概念,思想是一个体系,是做事的、方式、原则,思考与分析的一整套模式,而人生境界确是一个模糊的概念,境界是人生的主体方向与主体位置的高度,境界是纵深发展的,思想是在纵深的高度横向完善的!境界是一个高度,思想确是高度得以实现与维持的一个基石,境界有了,没有思想作为基础就是空洞的,模糊的,经受不起推敲!有了自己的思想体系,有了自己的人生境界,并且时常的能感受到自己的思想动荡,也能感受到人生境界的微妙!即便一无所有,但是没白活!至少活的明白,不糊涂!

人生需要坚韧,需要抵抗各种外界事物的冲击,学会隐忍,学会去适应外界事物,也要能看清,包括社会人生,包括形形色色的人群,小隐与小忍是为了更长远的发展,如果目光太短浅了,往往就会错失点很多机会,站的高远一些,能不为暂时的得失所左右,具有整体的预见力与观念,能为长远的发展放弃暂时的小利!人生本来就是一场战争,一个不懂得隐忍的人,很难捕捉到好的战机,一个不懂得运筹的人也很难把握住战机,一个不懂得运用手中有利条件去创造新条件,并且获得利益与发展的人,是不会有前途的。人生就如用兵一样,要针对具体的事物与自己具备的条件,主动的制造战机,融入到群体,同时有能力调动你能借用上的一切条件,运用合理有效的手段促成谋划的成功!但是这过程需要一种坚韧与耐力,耐力是一种恒久的心性,具备了这种恒久的耐力,在遇到具体的事物时才会沉稳下来,能审时度势。掌握全局,耐心的等待与创造发展的机会,只有心性沉稳,并且有持久耐力的人,才会有长远的发展!能看透人生的很多事情,能抓住人生关键的转折点,也能通过各种条件的运用去创造转折点!

人生需要不段的反思,需要不段的接受新思想,需要对于新思想进行分析总结,并且把新的思想融入进自己的`意识状态里去,能成为一种习惯性的思维方式!只有在学习中才会有进步,故步自封,自以为是只是庸人,越是成熟,越会感觉到自己的渺小,从性格与行为上不断的分析总结自我,从某种程度上说,性格决定了一个人处理事情的方式与原则,不同性格的人对于不同的事物会不同的评价标准,性格是一部分,接受的思想也是一部分,在性格与接受的思想上向比较积极并且有发展的,或者是成功的性格类型上靠近!一直调整完善自己的性格,一直不断的接受积极实用的思想!

人生需要保持旺盛的精力,不断的调整心理状态,一个人的心理状态说更明白一点就是斗志,斗志很关键,一个消沉的人只能是无奈的感叹人生,一个没有进取心的人更是不值得信赖的,只有能积极进取,并且以乐观的态度面对人生,能从容坦荡的面对人生,能有泰山崩于前而面不改色的坚定与魄力、胆识!这样的人必然会有一片属于自己的天地!踏浪于万层波面!还要有远大的人生志向,与规划,不能盲目的空想,要在自己的立足点上做出切合实际的规划,稳步的去发展,一步步的实现靠近自己的目标,通过各种条件的运作,积极而不盲目的去发展!

把自己的思想运用到实践中去!在学习中发展,在总结中前进!

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