爬山作文的题记【一】
国庆出游自然是不可缺少的，当然我也不例外，我去了我表姐的家里玩儿，不过我可不是只玩儿不运动的，瞧，我正在前往上虞的龙山呢!
快看，快看，我和姐姐一路活蹦乱跳，都到树上去玩了，嘻嘻，别看我姐姐已经上初中了，玩起来可比我强多了，所以，我们两个人在一起那真是……无话可说!——不“吓死人”才怪呢!
今天，我们的目的地是上虞龙山，来到龙山脚下看到那高高的台阶，我的心里呀就七上八下的了，从来没有爬过这么高台阶的山呀，不过，看在楼梯两边，绿树成荫的`份上，我还是爬了上去，果然，才爬了三分之一不到，我们已累得气喘吁吁了，我们一屁股坐在台阶上再也不愿意爬了!
可是当我们抬头，仰望山顶的时候我的心里不禁一颤——龙山那么高，要什么时候才能爬到山顶呀!我忽然想起，我曾经轻松登顶的香炉峰，不经有了个念头——难道龙山比香炉峰还高吗?
爬山作文的题记【二】
朋友们，你去过云洞岩吗？我就去过，云洞岩有什么好玩的吗？想知道吗？那就和我一起去看看吧。
今天是星期六，爸爸带着我和妈妈还有宝宝，一起去爬云洞岩。到了那边，我发现还没进云洞岩，就已经人挤人，车挤车了。我想：今天这么多人啊，我也要爬上去。走进大门，映入我眼帘的是一口池塘和几棵青翠的柳树树枝随风舞动，十分惹眼，这时池塘里跳出几尾金鱼，好像在跟游客们打招呼呢！到了云洞岩山脚下，哇！云洞岩这么高，在云彩上面哩！再看看笔挺的山峰，真是令人胆寒啊！这时我看见一位白发苍苍的老爷爷看起来已经到了杖朝之年了，他拄着拐杖，还背了一个沉重的包。我想：老爷爷都来爬山了，难道我就爬不上去，何况我现在年纪轻轻，腿脚比老爷爷灵活！想到这里，我就赶紧去追赶那位老爷爷了。
我奋力爬着，爬了不一会，我这不争气的脚就酸了。当我想打退堂鼓的时候，我就想想那位老爷爷。这时，我眼前一片黑暗，原来，不知不觉中我就进了仙人洞，哎呀！我被一个东西绊倒了，我定睛一看，原来是一块长满青苔的石头，我定了定神，继续往前走。眼前突然出现一道刺眼的阳光，原来是出洞了。这时，前面的道路一下子变窄了，原来是进一线天了，没一会儿，前面突然“堵车”了。原来是前面的人被卡在了一线天里，用了两分钟才把这起“交通事故”给处理好。经历了九九八十一难，终于爬上了山顶。哇噢！整个漳州都尽收眼底，九龙江像一条穿梭在城市中的巨龙，远处一面五星红旗高高飘扬……
站得高看得远的感觉真好！以后我要加油，爬上更多的山，看到更多更美的风景。
爬山作文的题记【三】
生活在物质最丰富而精神最贫瘠的年代，我们面对无限的选择，而唯独无法选择自然的故乡，但不管我们身处何地，我们都可以选择诗意地栖居于散发着泥土芬芳的大地，过有意义的生活，不是吗？
苏东坡一生宦海沉浮，三起二落；写的诗正是他多舛命运中美好人性的流露。苏东坡20岁中进士，此后或在地方，或在朝廷为官。风平浪静时，他载歌载舞唱逍遥：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”风雨来袭时，他穷且益坚唱豁达：“谁道人生无再少？门前溪水尚能西。”苏东坡被贬后来到黄州。黄州本是一个不值得夸耀的小镇，但在诗人的眼里，简直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上风帆上下，水天相连，一片苍茫。在生活拮据的时候，他用独特的烹调方法烧出“东坡肉”“东坡汤”；在海南饥饿的日子，他甚至发明“吞食日光止饿法。”他自己造酒、制墨、盖房子，还自己编歌，教村民们演唱。
苏东坡一生虽是悲剧的一生，但也是充满诗意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一双双惯于献媚的眼睛。他总是那样旷达洒脱，从容淡定，眼里只有秋风幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、学生的芒鞋和那被雨淋湿的脊背留给世人。他以自己的坚守，给后世树起了难以企及的高标。
延绵几千年的文化长河，无处不透的诗意！那个机智巧妙地讽谏齐王的忌讳，是诗意的；那个如话家常般用于娓娓的话语打动了赵太后的触龙，是诗意的；自投汨罗为爱国的屈原，是诗意的；忍辱含垢著史书的司马迁，是诗意的……
爬山作文的题记【四】
议论文一般是依照提出间题(是什么、分析问题(为什么和解决问题(怎么办这个通常称为“三段式’的思想过程来写的，头尾两段为“综合’，提出论点，归纳总结，中间段为“分析’。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析，从而对事物作出结论，揭示其规律(综合。方式有三种:①先分析后综合(分—总，在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析(总—分，在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总，列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
爬山作文的题记【五】
今天早晨我和李蛟等人一起去爬双塔山。
到了双塔山脚下，哇，爬山的人好多啊!有老爷爷老奶奶叔叔阿姨和小弟弟小妹妹们，我跟随着人群向山爬去，双塔山好陡啊，就像上楼梯似的，每迈一个台阶都很吃力，我使劲的往上登呀登，爬呀爬，我们终于爬上了半山腰的一个亭子上，这时我全身是汗，犹如刚洗完澡似的，我感觉身体很累。大腿有些疼痛。这时已经走不动了，真想休息一会儿呀啊!可是我看见老爷爷老奶奶小弟弟小妹妹们还在爬，心想：我也不能输给他们呀!于是我随着人群向山顶走去。爬着爬着我突然发现脚下的石梯不见了。每走一步，我都感到脚下有下滑的危险，于是我用手攀着石牙，就这样一步一步地往上爬，最后我终于爬上了顶峰。我大声喊“我胜利了。”我举目望去两个石柱子上的双塔呈现在我眼前，它是那样高大雄伟。
回来的路上，我想：爬山只要有毅力和恒心，就一定能爬到山顶。
