今天在学校,我观看了影片《十五岁的笑脸》。
故事讲述的是:面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好,纪律差,有的学生还当着全班同学的面捉弄老师,嘲笑老师,刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后,刚开始同学们也是不尊重他,捉弄他,嘲笑他,甚至想尽一切办法来挖苦他,根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来,孜孜不倦的教每一位学生,有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去,开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中,从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息,并逐渐与他们成为了朋友,在逐渐交往过程中,大家开始了解程老师,慢慢地喜欢程老师,一直到最后舍不得让程老师离开。
在影片中,让我印象最深的是故事中的“二师兄”,从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时,他可以算是最不尊重程老师,也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中,他体会到了程老师对他的关爱,他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力,他的成绩从几乎是倒数第一名,一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后,他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对,当全班同学在雨中大喊:“我们要程老师!”时,我被这句话深深感动了,这不仅仅是一句话,因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!
看完影片后,使我想到了我们的现实生活中,也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师,所以让我们好好珍惜吧!
初三的学生,朝气蓬勃,活力四射,调皮爱闹;刚来的班主任,木讷老实,苦口婆心,和蔼可亲。他们之间将会碰撞出怎样的火花?怀着这个疑问,我观看了《十五岁的笑脸》这部电影。
初三一班换了一个新来的班主任——程涛。程老师刚进教室,就被外号“二师兄”的朱子敬同学用篮球打中了头部。但程老师出乎意料的并没有生气,而是捡起了篮球,还给了二师兄。同学们见程老师这么好欺负,便更加肆无忌惮了,这让程老师很是头疼。
不久,班里来了一名有些“老土”的新同学,惹的同学们哄堂大笑,这使原来就恐惧的新同学更加自卑。后来经过程老师的调解和安慰,才使那位新同学重拾自信。可见这名老师是多么慈祥啊。
程老师为了了解同学们的想法,便混进了同学们的QQ群。戏剧性的一幕发生了,程老师因对同学们说自己是学生,所以同学们便毫无保留的骂起程老师来,而程老师却因怕暴漏身份而连连称是。为了鼓励二师兄好好学习,程老师便通过QQ进行鼓励,却换来了“Who are you?”(你是谁)一句话。一计不成再施一计!程老师又给他的妈妈打电话,让她督促二师兄学习,可见这个老师是多么细心,耐心啊。
学校要举行篮球赛,这可得意了全一班同学,因为整个班里的同学都是篮球迷,正当大家欢呼雀跃之际,程老师却说篮球赛被自己上报领导后给取消了。
啥?那还了得!同学们个个愤愤不平,纷纷找老师理论。这时老师开出了条件——打球赛可以,但必须考到年级前三。于是一场沸沸扬扬的内战又打开了——好的同学职责学习不好的同学,说他们拉了班级的后腿,尤其是二师兄,上次数学考试只考了九分。
朱子敬和一名学习较好的女同学吵了起来,归根到底还是因为球赛,女同学的一句:“你以为好同学都欠你的啊!”深深伤了他的心,回到家后,他对姥爷说:“我不想上学了。”姥爷深深叹了一口气,他知道自己的孙子学习不好,便语重心长地说:“人生就是要忘记过去,朝着目标前进!”这句话不仅唤醒了二师兄,也提醒和感动了我——是啊,只要有目标有动力,我们还有神么不前进的理由呢?
后来同学们才知道,篮球赛原来是被校长给取消的,原因是临近中考,家长们不同意孩子再玩闹。相反的,程老师竟为孩子们求情,后用考进前三的条件谈妥,并借以激励同学们学习。知道真相后,同学们个个懊悔不已。
篮球赛开始了,可是最后却败了。同学们经不住打击,有的痛哭流涕,有的倒地不起。后来,又是程老师激励同学们说:“球赛输了不要紧,重要的是与朋友在一起的感觉!”这句话就像雨后的阳光使大家重新振奋,程老师又说:“考试不也是一种拼搏与比赛吗?我们是一班!”
到了家长会,一班家长都要求校长换个老重班主任,不能耽误了孩子的前程。
此时,初三的同学都了解了老师的那颗深沉的心,纷纷跑到外面操场上,那时正下着大雨,可他们毫不退却,齐喊:“我们要程老师!”看到这一幕,看到这一幕,我不仅为老师和同学们的真情所感动,最终老师义无返顾的回来了。
程老师与同学们诠释了同学间的友,演绎了同学之间的情,传递了共同的爱——师生之爱!
我感受颇深——啊,老师啊,我终于懂得,您的唠叨,是为了我们的未来,我们的成长。您的斥诉,是对我们的学习,我们的健康。您的发怒,是对我们恨铁不成钢的爱!我也理解,同学之间,要相互团结,共同进步!我也认识到老师的无私与深沉,他是工程师,为我们搭起了通往知识的桥梁;他是制造者,为我们制造了知识的结晶;他是酿造者,为我们酝酿了科学的琼浆。
我又联想到了我自己。在班上,我周围的同学有不会的题都不还来问我,不是因为我学习差,而是因为我这个人没耐心,对他们的问题我总是不愿耐心讲解,总是给个答案草草应付,或是皱起眉头不耐烦的说一句:“不知道!问别人去!”同学们总会讪讪地走开我认为那是理所当然的事。可现在想来,我意识到,同学们来问我,是对我的肯定与相信,我们都在同一班内,我们应互助互爱,可我呢?每当想到这,我便羞悔难当。
我爱我班,我爱我师。
它是第一部让我感动到泪如泉涌的影片。有很多令人感动的剧情,最让我感动的便是产生在二师兄朱子敬的身上的小故事。
二师兄所属的班集体是初三应届毕业,工作压力顺理成章的十分大。换了一个新的教导主任程涛,十分年青。身旁的同学们基本上全是优秀生,另外也新来啦一个刚转校回来的农村妹纸,二师兄对她的心态十分不太好,能够说成很极端。程涛给他开展了一次测试,二师兄的考试成绩不忍直视,才9分,但是他沒有对他说得麻将游戏迷妈妈,他得妈妈也从来没有在乎过他得考试成绩,每天就待在自动麻将桌上,二师兄只有去姥姥家用餐,但以便不许外婆抱怨妈妈,未能替妈妈瞒报,说她去加班加点了,而且归还妈妈装包吃的回家,这一切他得妈妈都不清楚。当程教师对他说妈妈他仅有考了9分的情况下,他妈妈急了,给他们报了英语培训班、数学课班、滑有机化学班。
一大堆的听课证,促使二师兄情绪极其难受,心情坏来到顶点。总算,在柔道馆上课的时候,和我姜董成鹏打着了架,程教师了解后忙去阻拦,却挨打趴在地上。过后,二师兄妈妈十分难过发火,二师兄也禁不住大吼道你天天打麻将,从来不关注我,如今我那麼差,你也了解急了?你了解为何外婆从来不骂你不?由于我骗她们你一直在加班加点!
二师兄尽管考试成绩不太好,可是他有一颗孝敬的心,一颗明白关注大人的心。他非常爱他得妈妈,以便不许妈妈艾外婆的骂,能够推诿妈妈在加班加点,也了解妈妈一心玩牌,不煮饭,就给妈妈装包吃的。考试成绩尽管很重要,但假如一个人的思想道德不太好,不明白的关注父母,那麼他就确实一无是处了。
细心想一想,自己都不明白关注父母,当有美味的情况下只了解自身吃,从未想过要给他尝一尝。就算是一句辛苦也意想不到在她们工作回家时表示,反倒是常明确提出无理的要求。,这早已并不是一次二次了,我还那么变大,还一点不听话,真的是惭愧啊。
因此,各位,不必像我一样那么不容易关心体贴自身的父母,一起做一个明白关心体贴父母的人吧,除此之外,有时间就要看一下这部影片吧,它告知大家的大道理可不仅这一个哦!
今天,全校同学组织一起看电影--十五岁的笑脸。
这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任后,为了发展自己的工作业绩,为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严,他总是摆出一副“师长”的架子,极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放,却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈,为了在心理上与学生们拉近距离,他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是,他开始改变,孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……
这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了,他们就要三连冠了。最遗憾的事,最后一刻,朱子敬三分不中。也就意味着,42:40,他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击,但程涛却让他们找回了自信。这一刻,让我流下了感动的泪水。
还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上,家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来,说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时,在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。
看了这部电影让我明白了,来到一个新环境,一定要主动适应环境,要脚踏实地的走好每一步,我们正是影片里那群少年们的年龄,我们要刻苦学习,才能为以后的人生打下良好的基础。
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