冬天的国王作文【一】
“喂，孩子们，把你们的课本都收拢来，我要检查检查，你们的课本都成什么样儿了。”
女教师的这一决定，就像是一个晴天霹雳，把我们都吓坏了。
平常胆子很大的杜比纳今天变得比耗子胆还小，他战战兢兢地把课本交了上去，然后掉头就跑。
“这孩子，干嘛那么害怕，我又不是魔鬼。”
老师仔细一看，才发现我们都低着头，手捏着大腿。
老师看看我们，又看看课本，才大吃一惊，
“这，这……气死我啦！伊利卡！给我把杜比纳抓回来，带到我办公室等着！”老师气得头直冒烟。
伊利卡看了看老师，又看了看我们，然后玩命地往外跑。
5分钟过去了，10分钟过去了……不知过了多久，老师对我们说：“好了，同学们，我们不等了！来！班长！把同学们的课本收起来！”
我大叫一声，把课本扔向班长，然后发疯般地跑出教室。同学们也学着我，把课本扔向班长，然后赶紧“逃离”教室。课本太多了，班长差点被砸死。幸亏有副班长，他把班长从“课本堆”里拉了出来。
“这些淘气鬼，我教了30年书还没看见过像这样淘气的孩子。”说着，从书堆里拿起一本书，看了不到2秒钟，她大叫一声，然后又迅速地又拿起一本课本，看了一下，再次尖叫，直到她把其他同学的课本看完。
其实我们根本没逃走，只是躲在教室门外。我们的耳朵都要被震聋了。女教师已经叫了N次了。每叫一次，那比李咏还长的马脸便像拧麻花似的扭曲一次。鼻子斜了，嘴巴歪着，眼睛也吊起来了，皱纹更深更长了，几粒麻子也比平时大多了。本来就老气横秋的脸这下成吊颈鬼样。我忽发奇想：这般恐怖的脸若放在大学的讲台上，不知还有学生愿意上她的课否？
女教师发现了我们，大吼着：“统统进来。”我们赶紧逃跑，冷不防身后传来一声大叫：“
啊！色狼！滚出去！”我赶紧回头一看，原来我们“误入”女厕所了。一错未了，又生一错。可这一错我们不是故意的。顾不上解释了，再跑。能跑多远跑多远，先躲过今天这一关。至于明天嘛，再说吧。
冬天的国王作文【二】
尊敬的陛下：
首先我要感谢你的`愚蠢让我们拿到了如此多的金银财宝，我想我们的下半辈子应该是不愁吃喝了。我想在这个世界上再也找不出第二个比你还聪明的人，同时，我也在为你的国家和人民感到庆幸，会拥有这样的一个皇上，就算找个乞丐来当皇帝都没你强。
皇帝看了以后，非常生气，但又无可奈何，只好作罢。
过了几年，皇帝已经把这件事忘却了，仍让像往常一样，不管国事，只穿衣服，虽然他曾被骗过，但他仍死不悔改。
马上要到皇后寿诞了，皇帝正在更衣室挑选衣裳，侍卫来报：禀告陛下，曾经那两个骗子又来了。皇帝纳闷了：他俩有这狗胆，还敢来，看我不把你们五马分尸。
皇帝见到这两个骗子，怒火顿生，但有强压下来，说：你们怎么来了?
只见骗子手里又举着空气，说：陛下我们又做了一件举世无双的宝衣，你要不要。
不用了，朕已经弃恶从善了，你们回去吧。
陛下，难道您看不见?再说，正是给你夫人的贺礼，让他和您当初一样威风一下。
这一下刺痛了皇帝的痛处，想：就不能放过我们一家老小吗。
皇帝无奈的说：好吧，明天再说吧。
深夜，只听一声尖叫，不知何事。
第2天，两个骗子来到皇宫，只见皇帝沮丧着脸，说：两位爱钦，王后，她，她去世了。
昨天还好好的，今天怎么去世了，莫非
你们快走吧，不然我可不客气了。
两个骗子悻悻离去，民间对这件事谣言四起，说是皇帝为了保住尊严，才害死皇后的。
不久，皇帝老丈人亚里士撒德听说这这件事，举兵攻打他。
到了那一天，皇帝骑在马上，穿着最美丽的衣服，带着数万人马与他老丈人对战，而他老丈人雄狮百万。
他老丈人一声令下，百万雄狮攻来，皇帝也一声令下，可无动静，回头开，一个人也没了。
紧接着，他倒在马蹄下，残阳如血，只剩下那美丽的衣服了。
冬天的国王作文【三】
《国王的演讲》读书笔记,乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。
这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华：George的兄弟Edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生际遇和风流个性，逐渐的放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不为后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废；而对于George来说，一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，如果有心去改变、不停的尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。
你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”，两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然，这个“顽疾”不同于表面上那样简单，仅仅是“口吃”或者“发音”，或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下，而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体（其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度，还是要持保留意见），而对于当时社会和国际情势动荡的情况下，一个强有力的国王，一个英明的统帅，一举一动都为人们所关注，人民希望得到希望和自信，希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”，反而显得那么的引人注目，因为对于国王和重大场合而言，一场有力、有自信的完美的演讲，对于王室、国民和公众来说，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是个平常的人，或许他有口吃，或许他的发音有问题，这都没什么，他可以选择成为作家、卖笔杆子，他可以选择出卖体力来维持生计，他可以尽量避开交际、闭门闭户，这都是没什么重要的事情，他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王，一个小问题也许就成为了大困难，就像Edward一样，一个花花公子其实没什么，但是因为出身背景和责任，就显得有些失大体、不成器之感，其实都是位置造就的，因为人并不能选择自己的出身。
讲到这里，我想，很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入，否则，并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活，除非你已经想得透彻，或者是你个永不思悔的人。
冬天的国王作文【四】
今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。
电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。
电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。
艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。
这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。
这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。
面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都可以胜过国王。
面对紧张的学习，我们能有时间静下心来看一场热门的电影，学生们可能会终身难忘。今天看完了电影，也有任务。每位同学写一篇读后感，字数不限；然后在语文学习小组内交流，最后由一位同学听取小组内其他同学的意见，汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。
