想到这件事就开心的作文四年级【一】
我经常看见妈妈做饭很快的样子，觉得做饭很简单。忍不住也很想学做饭，一天晚上，机会来了。妈妈有点急事，晚回家一会儿。我等了半天，妈妈也没回来，我就想一边学做饭一边等妈妈。 我先做菜，就做西红柿炒鸡蛋。我小心的把火打开，把油倒入锅里。不一会儿，油“噼啪噼啪”的响了，我急忙把搅拌好的鸡蛋倒入锅里，又急忙把西红柿倒入，开始翻炒。我翻炒慢了，鸡蛋烧焦了。我又重新炒了一次，这次很成功。一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋做好了。 这时，我听见门响了，回头一看妈妈回来了。妈妈看了大吃一惊，不相信是我做的。我告述了妈妈我是怎么做的，妈妈笑了，我也笑了。妈妈夸我是个聪明能***好孩子。 这次我学会了做饭，心里美滋滋的，我不但增加了能力，而且还孝敬了父母。一想起这事我就高兴。
想到这件事就开心的作文四年级【二】
这其中就有我。那是小时候，一到暑假，我就回乡下奶奶家，因此结识了不少小伙伴。我成天跟他们“混”在一起找乐子。玩泥巴、修“房子”、偷青枣、捉麻雀、掏鸟蛋……样样都好玩。这些看起来都是男孩子玩的，我这个女生，也玩得热火朝天。
在那些欢快的日子里，最令我难忘的就是掏鸟蛋。每天，我都和伙伴们去不同的地方搜寻鸟蛋，虽说是夏天，暖和，但这鸟蛋也是很稀少的。他们都说，少才好呢，有意思，可以多搜寻一会儿。于是，爬墙、上树、找鸟蛋成了我们的“日常任务”。
还记得我第一次掏鸟蛋。好不容易爬上了一棵树，竟然发现树上没有巢，于是，灰心丧气地下了树。伙伴们说，加油吧！我就去爬第二棵树，这巢是有，但连根羽毛都没找到，鸟蛋就更不用说了。看看伙伴们手中，最少的也拿着两个。我狠了狠心，很不利索地爬上了墙，伸出一只手去摸，乱摸了一阵，忽然感觉碰到了一个光滑的.东西，细摸了一下，断定了它是一个鸟蛋，于是高兴地抓住往外拿。“啊，疼死了。”不想，被一个尖尖的东西刺了一下，一定是一只鸟妈妈在保护自己的孩子。但是，我却没被鸟妈妈的行为所感动，反而憎恨起它来。要不是它，胜利果实早就到手了。
吃一垫，长一智。我先用“调虎离山之计”把大鸟引开后，迅速抓起鸟蛋溜了下来。任务成功，于是，我在同伴面前炫耀了一番。虽然是一个鸟蛋，还不算多。但也被同伴赞扬了一番。再接再厉去咯……
当黄昏的最后一缕阳光被带走后，我们也成群结队地回家去了。
掏鸟蛋的快乐，言犹未尽，真难忘那掏鸟蛋的快乐时光。
想到这件事就开心的作文四年级【三】
在我的脑海里，有一件事我一想起来就高兴。 这是一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，把弄着爸爸的“宝贵花草”，突然，我看见一只蜗牛慢慢地爬上叶子。顿时，我的大脑里出现了一连串的问号。“蜗牛对人是有益还是有害？”“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里？”“为什么蜗牛走过的地方总是留下一条长长的线？” 我马上跑进屋里，问正在打电脑的爸爸，爸爸笑着说：“你既然这么想知道蜗牛的秘密，为何不自己去做一下实验呢？”对呀！，爸爸的说法太对了。于是，我决定自己去实验一番。 首先，我来解决第一个问题：“蜗牛对人是有意还是有害？”我采取了“用各种食物”来测验蜗牛。我先拿来白菜叶子、馒头和小蚊子，然后捉来几只蜗牛，再把食物编号，把它们放在这些食物面前。它们大概是饿了，爬向它们喜爱的食物，但是每只蜗牛都选择了白菜叶子，不大一会儿，白菜叶子便被吃光了。这下，我得出了第一个问题的答案，蜗牛是有害动物。 接着，我又进行了第二项实验，“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里？”我再一次把白菜叶子拿出来，放在一只蜗牛的面前，只看见那一只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，又用下面较短的一对触角在碰了碰，这样才大口大口地吃起来。我想：有可能一对触角是蜗牛的鼻子，另一对触角有可能是它的眼睛。 这样，我就解决了第二个问题。现在开始解决第三个问题，分析“蜗牛爬行时为什么留下一条长长的线？”我把蜗牛捉高处，等它把头伸出来的时候，就想去捉住它的.身子，可是我的手还没有碰到他，它的头就缩回去了。我想：这个蜗牛真是“胆小鬼”！我连续试了好几次，可是都没有成功，我差一点就泄气了。这是，爸爸走过来说：“这么容易就泄气，将来怎么当伟大的科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，马上就来劲了。忽然，一个想法从我的大脑闪过，“有了，有了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼的敲破了蜗牛壳，抽出蜗牛的身体，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎 还有一个小粒的东西，这是什么呀？经过查阅，原来是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物。 从那一天开始，我一想起这件事就高兴，因为我发现了蜗牛的秘密。
想到这件事就开心的作文四年级【四】
每当我伤心流泪的时候，一想起这件事，就让我悲为喜了，就连睡觉时梦见，还会偷偷地笑呢！你一定很好奇，到底是什么事让我如此高兴？ 就让我来告诉你吧。记得那是去年夏天发生的一件事。暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，表哥和表姐带我到离村子不远的小河里抓鱼。来到波光粼粼的小河边，“哇！好清的河水呀！真是清澈见底呀！”我大声地说道。我看到河里那一条条的小鱼，真是让我垂涎三尺，连忙把鞋子和袜子脱掉，把脚伸到河里，啊，凉丝丝的，真舒服啊！不时有些鱼儿从脚边游过，痒痒的，好玩极了。我弯下腰，仔细地在水里搜寻着，这时，一条小鱼慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手一抓，鱼从我手心里溜走了。我又继续搜寻目标。这不，又游来一条，我急忙一抓，这回鱼没抓着，反倒自己却趴在水里，弄得全身湿淋淋的。但我没气馁，仍继续搜索。看！那儿有一条。这回我不像上回那样着急，而是慢慢地逼近小鱼，然后在伸手提抓。“哈！抓到了，终于抓到了。”我高兴地叫起来。接着，我又照那方法来抓鱼。虽然收获不多，却让我懂得了：做什么事都不能心急。所谓“心急吃不了热豆腐”嘛。 我想，这件事既会让我高兴，又会让我非常难忘的。
想到这件事就开心的作文四年级【五】
在我的生活中,发生过许多事情：有令人高兴的，有令人伤心的,有令人委屈的……但有一件高兴事却使我永远也忘不了。
那是一个暑假的星期天，阳光明媚,太阳露出了可爱的笑脸。奶奶带着我和妹妹去公园玩,奶奶还给我们每人买了一个吹泡泡的玩具,我兴奋地对妹妹说:“我们来比赛吧!看谁吹得泡泡多,吹得泡跑大!”妹妹爽快地答应了。 比赛开始了,我们同时举起了吸管,吹起泡泡来.我轻轻一吹,吹出了好多泡泡,它们有的飞到了蓝蓝的天空,还有的盘旋在我的头顶上.可爱又顽皮的泡泡五颜六色,有的像彩色的气球,有的像红红的樱桃,还有的像一串串紫色的葡萄.好看又好玩。妹妹看到我的泡泡都顺利的飞上了蓝天,她着急了,猛力一吹,可还是没有吹出来,她一屁股坐到地上,大哭起来说:“姐姐,你教教我吧!”看到她那可怜的样子,我说:“好吧好吧,我教你!先把吸管蘸到水里,然后再轻轻一吹,记住不能用力哦!”妹妹按我的方法做了一遍,果然吹出了好多大泡泡,活像一个大皮球.就这样,我们又高兴地玩起来,似乎忘记了比赛,把比赛的紧张抛之脑后了.我们只是高兴地在玩耍.
天渐渐的暗下来了,我们和奶奶就回家了.这件事虽然过去了很长时间，但是每次一想起它，我就会很高兴。
想到这件事就开心的作文四年级【六】
在我一年级暑假时，我和爸爸、妈妈一起到青岛去游玩。
来到青岛的第二天，我心血来潮想到海滩边玩耍，可爸爸不答应，说还有些事情。但这没能阻挡我去海滩的激情，我无赖地在床上打滚，最后，爸爸在我的软磨硬泡下，答应了我的请求，把事情放到第二天再去。我高兴地跳了起来，谁知乐极生悲，不小心撞到了门上。
到了海滩，爸爸给我钱。让我自己去挑选一些挖沙、装沙的工具和一些矿泉水。我买好东西，奔向沙滩。啊，一眼望去，只见沙子在太阳的照耀下，好像金子一般，望也望不到头。爸爸、妈妈还在欣赏风景呢，我就已经开始施工了，我先把一些细沙挖开，往里面灌了一些海水，开始堆造一个小房子。虽然堆得不太好，但我还是觉得自己堆的房子是最结实的。我正欣赏着呢，忽然房子“坍塌”了，沙子里伸出一对青色的小钳。我气愤极了，手一伸，一把抓住了它，可是我却放不下来了，原来他咬抓住了我的手指。我使劲把它甩了出去，手指变得通红。我赶紧动员爸爸、妈妈一起来捉小螃蟹，爸爸说：“把你喝完的矿泉水瓶给我。”我满腹狐疑，不知老爸这葫芦里卖的什么药。我把瓶子递给了爸爸，爸爸把瓶子放在了一个小洞口上，边放边对我说：“看好，小螃蟹一会儿会自己爬到瓶子里去。”果不其然，没一会儿，一只小螃蟹钻进了瓶子，我连忙盖上盖子，然后把瓶子使劲摇了几下，再把它放出来。此时，小螃蟹已经晕头转向了，我哈哈大笑：“你刚才的神气劲怎么没了？看你还咬我！”我又重新把它放进了小洞，在旁边写上“小螃蟹之家”，以为这样它就出不来了。爸爸确
说：“这些洞都是相通的，埋了一个，它还会从另一个洞出来。”我心想：真狡猾！
这时，爸爸看看手表，已经十一点了，是时候回旅馆吃午饭了。吃饭前，爸爸说：“今天有咸肉吃了，就吃你的咸爪子。”我一看，原来刚才甩螃蟹时，手一直在海里，手臂上都是盐，赶紧把手洗了。
虽然过去很多年了，现在想起这件事，我就感到高兴。
想到这件事就开心的作文四年级【七】
那是星期三的下午，下课铃叮叮叮……地响了起来，我、马一了等同学奔向六（6）班，兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课，还没有别的班的学生来，我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿，别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了，与此同时，老师风风火火地走了进来，温柔的阳光映照在老师的面颊上，使她格外的光彩照人。老师大声说：“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出，底下纷纷议论起来，我的`心情紧张而又激动：做为我们班DIY小队的“领导”，我是否能带领好这个小队呢？老师没等大家议论完毕，就说：“它的方法是——用你手中的纸，制作一种立体建筑；并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们，开始吧！”话音刚落，我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言：“第一方案：三角题。”韦同说：“我认为：把折线排列成螺旋体是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人画图，有人剪纸，还有人放法码……我看了看小组成员，只见他们专心致志，仔仔细细地做好每个小步骤，不放过每个细小环节，我想：首先，在纸上画出一个长方形，再在上面画出距离相等的小长方形，然后把大长方形剪下来，折成螺旋状，在上面盖一个盖子，就大功告成了！终于，一个酷劲儿十足，又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了，马一了小心翼翼地拿起了第一个发码，全场鸦雀无声，大家都屏住呼吸，法码安全地“降落”在了建筑物上，我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下，大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候，我们拥抱在了一起，大家高呼：“我们破纪录了！团结就是力量！”我看到同学们刚才那专心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都连在了一起，我被感动了！
这件事真令我难忘，因为它让我懂得了团结和集体的力量！
