语文青岛版五下作文【一】
当渔夫把帘掀开时，看见了西蒙的两个孩子，便高兴地说：“这样也好，不能让孩子无家可归呀！”
渔夫和桑娜商量一晚上，该怎样生存。桑娜难为地说：“以后，全家八张嘴都靠你你一个人了！太为难你了！”说着桑娜哭了。就这样，渔夫每天起早贪黑地出去打渔，由于过度劳累，渔夫病倒在床，咳喘不息。好几天孩子们只能吃家中的干面包片，桑娜焦急万分，无奈自己去给有钱人做佣人，让只有十岁的大儿子去做童工。没多久，渔夫离开了人世。一家人更无法度日，桑娜做出了割爱的决定——把自己最小的儿子送人，她整整哭了一夜。他们艰难地生活着……
一晃五年过去了，孩子们都应该上学了，渔夫的大儿子已学会了出海打渔，他撑起了家中的一片天，桑娜的二、三儿子又做起了童工，他们已可以维持温饱了。
有一天桑娜的二、三儿子干活回来，在沙滩上走路时，发现脚下十分硬，十分好奇，就挖呀挖，挖出了一个箱子，打开一看，这里原来是一张藏宝图，于是他们撑起了自家的小船，开始了新的冒险……一路上危机重重，终于，他们到了那个地方，那是一个无人岛，只有野兽，他们历尽千辛万苦，终于找到了宝藏，也许是上苍拯救这些善良的人吧！他们上了船，回了家，买了一幢大房子，每天高高兴兴。
眨眼间十年过去了，孩子们长大了，有了出息，他们出钱办了一所小学，专门让穷人的孩子免费来上学。
语文青岛版五下作文【二】
桑娜拉开帐子，在五个褐色小脑袋中，两个金灿灿卷发的小脑袋中引人注目。渔夫看着这七个孩子嘴角扬起了笑容，说：“我还以为你不愿意呢？西蒙怎么办？我们把他葬了吧？”“我们以后怎么办？“桑娜声音沙哑的说。“我们会过上好日子的，一定会的！”屋外仍海风呼啸，屋子里却一片寂静。过了许久……桑娜对渔夫说：“快去睡吧，明天还要打鱼呢。”渔夫缓缓走向床去，静静的睡下了。桑娜在椅子上缝了一会被撕破的网，看着这七个孩子，心里十分矛盾：现在这七个孩子光凭我们能养活吗？是多么艰辛啊！丈夫每天起早贪黑的干活才只能勉强填饱肚子，但也不能让他们冻死饿死呀！唉！养他们也好。桑拿想着想着便依在椅子上睡着了。
一大早，渔夫就去干活了，桑娜便在家中收拾家务，照看七个孩子。桑娜想起死去的西蒙，便上他家看看，屋子里更加潮湿了，也泛起了一股股臭味儿。桑娜看见这场景，心里觉得这么做更对了。桑娜收拾了西蒙的屋子，便回家去了，晚上渔夫回来了，桑娜和渔夫把西蒙葬在森林。回家睡了一个香甜的觉。
一年过去，两年过去……渔夫的生活越来越好，子女们也十分孝顺，他们一家过着快乐的生活。
语文青岛版五下作文【三】
自从桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子之后，他们的生活更艰苦了，所以渔夫每天都付出了更多的努力。宁可自己饿着，他们也不让孩子们饿着，不过孩子们都没生过病，而且都很健康。
可是渔夫每天努力工作着，自己的食物给孩子吃，体力不支，已经骨瘦如柴了，他终于累倒了。他因为工作辛苦，没有营养和食物而生病，没有了他家里生活更艰苦了。桑娜把家里能卖的都卖了就为了给渔夫治病，孩子们也在沙滩上拾贝壳去市场上卖，他们的精神，把渔村的村民打动了，于是村民们每个人都给他们一些钱、食物、用品和打捞回来的鱼。对此，桑娜一家感激不尽。
他们拿这些给渔夫治病，渔夫好了起来。
转眼间，两年时间过去了，孩子们都该上学了，可他们没有钱供这么多孩子上学。这时，一位村里教学先生知道了他们的故事，也很同情他们，于是决定把孩子接到村里去上学，每天晚上回来桑娜他们很高兴。
时间飞一般的过去了，孩子们得到了教育，学会了写字，学会了数学，他们也十分团结，长大后都成才了，不是当官就是有钱，他们把父母接到自己的大豪宅里，天天让他们享福，最后那两位西蒙的孩子长大了，当了官，也终于知道自己的亲生母亲了并不是桑娜，但他们还是很爱很爱把他们一手养大的桑娜和渔夫！
语文青岛版五下作文【四】
自从桑娜家收养了两个孩子后，他们的日子越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子们缝补衣服，给丈夫修补撕破了的渔网。桑娜头上的白头发多了起来皱纹也悄悄爬上了额角，她很担心这个家什么时候会崩溃。
渔夫为了维持这个家的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打渔。老天爷好像要故意考验这个渔夫家庭，一连几天，渔夫总是收获甚微，渔夫和桑娜眼看家里的锅快揭不开了，他们宁愿自己挨饿，也不让孩子们受委屈，桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。
时间一天天过去，渔夫终于累倒了，家里没有钱看病，渔夫就只能在家拖着，可是病情越来越重，这可急坏了桑娜，她一边向邻居借钱求医，一边照料着丈夫和孩子，在这危难的时刻，渔民村上的渔民十分同情渔夫家，他们都伸出援助之手，这家凑一点钱，那家送几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了，桑娜的几个孩子长大了，他们都很懂事，也十分体贴，孝敬父母，孩子们有的帮助渔夫去打渔，有的去街上卖鱼，西蒙的两个孩子也很懂事，总是帮着桑娜干家务活，渔夫和桑娜总算熬到了头，每年年底能有所积余，渔夫和桑娜始终忘不了帮助过他们的邻居，常常给他们去送菜、送鱼。
他们过的十分开心。
在这里富裕的不是渔民村，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品质得到渔民们的颂扬。
语文青岛版五下作文【五】
冬爷爷离开了我们，春姑娘来到了我们的身边。桃花开了，像粉色的云，随着一阵微风吹来，飘来飘去。柳树姑娘梳着自己翠绿的长发，柳枝长出嫩芽儿，随风飘荡。
有一天，我发现我家的屋檐下有两只小燕子。它们从外面飞回来，来建新窝。突然有一天，我发现有一只燕子在窝里不动，我跑去问爸爸，爸爸意味深长地说：“它们是在孵蛋呢！”我这才放下心来。
“叽——叽——叽”，我听见有几只小燕子的叫声，就迫不及待地跑出屋子，原来是三只小燕子出生了，它们长着黄色的小嘴，毛茸茸的羽毛，非常可爱。
有一天，一只小燕子想和爸爸妈妈一样飞翔，但是，它的翅膀还没有长硬，它做好了飞翔的姿态，然后学着父母的样子，飞了几下后，直线下滑，小燕子十分害怕，就急忙拍打着翅膀，可是无济于事，它掉到了地上。
一只野猫看到了，就叫着跑了过去，看到眼前的情景我以迅雷不及掩耳之势，冲出了房间，直奔野猫而去，小燕子可怜地躺在地上，用哀求的眼神仿佛在求野猫不要伤害它，可是野猫看到轻而易举得来的猎物岂会放弃，正低头准备叼起小燕子，我急了：“哪来的野猫？快走开！”赶走了野猫，保护了小燕子，把它重新放回窝里。
小燕子得救了，我感到很高兴。
语文青岛版五下作文【六】
1、同学们，改写是一种根据原文内容，改变表达方式的习作练习。改写，可以改体裁，如把改成记叙文：可以改人称，如把第一人称改成第三人称：可以改结构，如把倒叙改成顺序等等。记得我们在四年级时曾经练习了把诗歌改成记叙文。通过那次练习，大家对改写有了一定的了解。那么，同学们还记得如何把诗歌改写成记叙文吗？
2、指名回答（教师相机启发引导）
3、设置悬念：那么，我们如何去把寓言故事改写成记叙文呢？我们来读一读范文《揠苗助长》就知道了。
语文青岛版五下作文【七】
以成语故事《滥竽充数》原文，抓住重点内容，侧重人物心理，展开自由想象，把原文扩写成四百字以上的文章，做到语言通顺、具体生动，题目自拟。
