关于新高中的印象的作文记叙文【一】
“努力不一定成功，放弃肯定失败！”这是我的班主任侯老师的人生格言，她总是有意无意的在我们面前提起这句话，也正是如此，使我一直铭记在心。
记得在六年级上学期时，我们要面临一次很大的考验——调考。这次对我们以后的人生很重要，侯老师总是不浪费一丝时间，来让我们多学点知识，体育课前十分钟被用来听写，语文课下课推迟，每天好几张卷子，我们早就习以为常。虽然如此，但还是有很多人抱怨侯老师布置这么多东西还占用时间，一开始我也这么认为的，后来我改变了自己的看法。
那是一次早晨，我去抱作业时发现办公室里面竟然少有的没有几个老师，我一看如此，报告也没打便走进去，突然，我看见一个熟悉的\'身影在办公桌上。我仔细一看，这不是侯老师吗？我站在对面的办公桌看着侯老师在干什么。
每当有人抱怨又要占时间时，侯老师总会说，你以为我想吗？我完全可以好好的在办公室喝杯茶休息一会，我为了什么，还不是为了你们能考上好的初中有个好的未来？
可是，只见侯老师皱着眉头看着眼前的本，似乎是在思考怎么帮这个同学修改作文和给他写评语，这时，我突然发现侯老师的水壶居然是满的，可她却还在拿着手中的红笔，努力地改着堆成一座小山的作业本，只见她花了一会，终于吧一边的作业本全部改完，放到了另一边。
正当我以为侯老师要休息的时候，我猜错了，她没有。她把手放在鼠标上，盯着屏幕，好像是在为接下来的课做的ppt来做最后一次检查，以防出什么差错。
我有点无法相信可又必须相信这一切，我走到侯老师面前，这时她才发现我的到来，她把手中那厚厚一沓作业本交给我，让我拿下去发，才打开水壶，喝了一口水。
当我走下去时，这沉重的作业本犹如一块石头压在我心头，我为自己先前对侯老师的抱怨而感到惭愧，心中有一种浓浓的说不出来的感情围绕着我，使我久久不能忘怀。
也或许正因为如此，我下定决心努力学习，戒掉了曾经“游手好闲”的毛病，当考试成绩出来时，我如愿以偿的拿到了4A，可我深深的知道，这4A不仅仅是靠我自己的努力，还有侯老师在我们背后，无私的为我们默默付出的许多……
关于新高中的印象的作文记叙文【二】
在公路两旁，北京种植的植物又和我这边儿不一样――只有一个相同点，就是都爱落东西下来。
槐树经常开花，花开多了也就都落了下来，地上的花被人踩着，成了有点白白的花泥，像一层白漆似的涂抹在路边。但是花太旺盛了，行走在一条路上，会被很多花砸到，到时候女孩子什么还好，男孩子的脑袋上顶着些花，真不知道该什么些什么好了。
这就是北京的行道树。
在我们绍兴这一带，种的是香樟树。香樟和槐树差不多，也要落东西，不过我时常看到香樟落的是它的果实，或者说是种子。香樟的种子如果落的.满地都是，那么不一会儿地上就会有一层深紫色的汁液――那是香樟的种子流出来的。这些种子，其实有些是人们无心踩上去的，有些则是小孩子故意的――脚踩在香樟种子上，爆破了种子就会发出让那些孩子感觉很有意思的声音，啪！
关于新高中的印象的作文记叙文【三】
（1） 阳光铺成辽远 微笑次次都落进 数世的卑微 童年总在杏花风里 飘成翅膀的记忆 绾起裤腿 趟过浅浅的季节 苦涩的欢乐 在流逝中溅起 生生不息的歌
（2） 清澈见底的小河 一定要绕行 到我低矮的门前 用年轻的清爽 慢慢浸染古老而曲折的岸
（3） 村庄的小溪 在山谷中百转千回 不折的探求 汇成宽广和辽远 用不绝的畅想 点点滴滴 次第滴亮了 城市里参差的灯
（4） 一贯不甘寂寞 虽然无言地走穿三个季节 但一定会在风雨雷电的时候 疯狂奔腾
插禾
许多农人
用双手在平如镜面的稻田里
写诗
如蜻蜓点水
将平静的水面点击成
小小的不断放大的圈
一个个圆圈定
一株株希望
希望连缀成一行行绿色的诗行
静静地伫立在水中央
瞭望
成了婷婷玉立的姑娘
五月的日子
整齐得像玉牙
出落得没有谁不说是新生的华丽
麦在得到点头许可后去世
水面匍匐着的身躯
靠诗行支撑
在骄阳下五月的深处
信 仰
小心翼翼
我把心掩藏在尘嚣里
等待春天
看看是否
还有发芽的季节
于车流与人流的背面
我把心灵交给深广的黑夜
繁星或许能点亮
已久的熄灭
如果不许
我只能像石头
在风雨中静默
或许会风化
或许会云散
但在毁灭之后
沃土会将重生孕育
卵 石
河滩宽阔
渐渐丰盈的水草
正蚕食残留的寂寞
清浅的河水
如淡薄而缭绕的轻烟
婉转流淌成辽远而升腾的梦
细脚伶仃的白鹭
高挑而优雅地把守候
刻成雕塑
此时
群居的卵石一再沉默
无数个世纪的轮回
皈依成喧嚣的听众
不能像山峰那样孤独
就像卵石一样放逐
奔袭遥远的路途
只为化成沙砾
泯灭在无边的海里
河 蚌
在清澈的水里
默默耕耘
泥淖中
你走出条条路痕
因为需要承受
你的`壳变得坚硬
坚实的寓所里
包被着柔软和外界不觉的温馨
黑而丑陋的居室
生长着纯洁的心灵
即使有污浊的沙子
闯入圣洁的殿堂
你也要捍卫尊严
哪怕用尽自己全部生命
即或不能把沙子感化成珍珠
也要把它掖放到自己最深的痛里
风中的浪漫
当我倚着滂沱的心思
悄悄的伞下等你
所有的阡陌交汇成歌
倾诉在凄凉的晨曦
当我守着阶前的浪漫
轻轻的流年失去
所有的宿命浓缩成爱
寻找你留下的痕迹
想你的时候
呼唤着你的名子
无垠的天空知道
消失在风里
想你的时候
打开尘封的记忆
橫旦的高山知道
延绵在梦里
吉他铁板烧落笔
给自己代言
给自己代言
/
心中常存感激
那支放倒多年的笔
还能扶起诗集
/
我终是美了自己
今天以文字的形式站在这里
向大家深深地鞠躬致意
/
过去的一年谁都不容易
在与键盘疲惫的巅峰对决里
我允许败退一次次和衣而睡
/
只有彻夜的灯
夜半闻鸡舞起
续写枕畔清寂
/
没有文字闪耀的光辉
再次一把拢在怀里
如同母亲孩子怜惜
/
日子依然坚守岗位
镌刻的记忆
四季如歌响起
/
我定然不会忘记
更多与梦想齐飞的自己
绽放明天魅力
——《四季如歌》序
关于新高中的印象的作文记叙文【四】
一说到班主任这词，好像自然而然地就想到“严格”“恐怖”等词语。所以我刚开学就总怀着一丝害怕的心情进出办公室。现在，我认为一个好老师就是我们成长路上的明灯。
九年级，我总觉得自己每天抽不开时间和同学打打闹闹。要不就是在教室，要不就在去办公室的路上。
每次给我布置任务时，徐老师快速又清晰的语速，总让我能明确地明白我所要做的事情，包括所有的细节，更是锻炼了我的能力，给了我许多经验。我心里还担心着能不能完成，正打算离开时，总会听到：“小赵小赵，来来来，吃点巧克力。来挑个口味，这个好像更好吃。”“哦！谢谢徐老师！”这甜甜的巧克力在这紧张的学习生活中，给我带来了许多动力。让我在这繁忙的任务中，心里暖暖的.。
老师不但在课堂上，生活中，给予我们知识和经验，更是给我面对挫折的自信。
虽然我知道，一次考试失利代表不了什么，但我久久不能接受这破灭了我几个月努力的事实。我抬头望天空，这么晚了，终于可以走了。抬头望向天空，天很黑，黑得彻底，仿佛是一种绝望，无边无际地在这黑夜蔓延。我继续向前走去……“赵佳盈。”“谁在叫我？徐老师！”“这次考试没考好啊，数学好像拖累很多分数啊。”“是啊，都是因为粗心的老毛病。”“其实你完全可以发挥好的，心态很重要。心态好了，考试自然会发挥出好的水平。你一旦开始紧张担心，那么肯定就会失利。反正我们还有很多机会！不要气馁啊！”“恩！我会的！”看着徐老师远去的背影，我好像也不难过了，我要积极地看向远方，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”前方定会有更蓝的天，更白的云在等着我。
一个老师陪伴我们的时间不过三四年。但是在这三四年中，他们，用自己的知识播种，用手中的粉笔耕耘，用他们的汗水浇灌，使我们在这短暂的青春中，不遗余力地学习，收获更好的人生。
