“父爱如山,母爱似水。”我的妈妈非常的爱我,他无时无刻不在呵护我、关心我。我的奶奶也一样,同妈妈一样爱我。下面我就来讲述一下这两个故事。
在我二年级的时候,有一段时间作业比较重。那个星期三,老师要求两篇作文和一个小作业。我为了快点写完,一回家就急忙拿出书本写作业。写着写着,突然感觉浑身难受,作业也写不下去了,不知不觉间就趴在书桌上睡着了。过了一会儿,妈妈看见了,走过来。看到我记作业的本子上密密麻麻的写满了小字,便很是心疼我,便把我抱到了床上。她无意间碰到了我的额头,发现我的头滚烫滚烫的。便给我量体温,一量,不得了,三十九度八。妈妈急忙给医生打电话,爸爸则给老师打电话请假。过了几分钟,医生到了。爸爸给医生诉说病情,医生看了看我,摸摸额头。说是“病毒性感冒”。这时,我醒了,妈妈坐在我身边,医生准备给我输液。她微笑地对我说:“儿子,你病了,需要休息。明天就在家好好养病。”我点点头。她又打开电视,给我播到“少儿节目”,然后去给我洗水果。一边削皮一边对我问寒问暖,我热泪盈眶。终于懂得了“母爱似水”的含义。
国庆节放假期间,一天傍晚。我正在小区里打扑克。忽然感觉有一点轻微的头疼,我没在意。可后来却越来越疼,最后扔下扑克就往家跑。到了家,我一头栽向床上,直喊头疼。奶奶见我疼得厉害,过来趴在床上。全神贯注的给我揉额头,一点也不马虎。揉了十分钟,她也不嫌累,还亲切的问候道:“头疼是不是差了些?”我看到她和蔼可亲的样子,真的不是那么疼了。我点点头。奶奶又开始揉太阳穴。看来奶奶懂得治头疼。她揉了快到三十分钟时,我便睡着了。奶奶依然卖力的揉着,还烧了水,给我吃药。我醒后,奶奶依然守在旁边。她端着药,让我喝掉。我“咕嘟咕嘟”两口就下去了,一点也不觉得苦涩。奶奶熄了灯,让我早点休息。
其实,世上有许多爱我们的人,我们就是因为有了他们的爱,才会生活得更幸福。我的感冒与头痛之所以好的那么快,并不主要是因为药物,还有一个原因,就是——“爱”在身边。
我有一个好朋友,他叫王宇腾。他长着一双炯炯有神的眼睛,似乎正打着什么鬼主意。眼睛下方有一个高鼻梁和一个能说会道的小嘴巴。两排洁白如玉的牙齿格外显眼,这就是活泼可爱又聪明过人的王宇腾。
王宇腾的爱好是画画和看书。画画他是每天雷打不动的,一日无此事,他简直就六神无主了。她不画画时还好,要画就画一整天,而且他的注意力非常集中。如果你不敞开你的大嗓门对着他河东狮吼,他是绝对不会从画画世界中回来的。并且他还会说:“凭你这个大嗓门肯定能连夺八项诺贝尔高音大奖。”让你哈哈大笑。看书也是他每天必做的事情之一,特别是小说。有一次,一本他找了很久的小说出版了,他知道后立刻飞一般向书店奔去,只恨没长出一双翅膀,到了书店赶紧找到书拿得紧紧的,像怕别人抢了似的。
王宇腾非常幽默。一年级时,因为他胖,所以同学们给他取了一个外号叫“肉包子”。他却一点也不在乎,放学后他还对我说:“同学们一点儿想象力都没有,应该给我取名为‘肉丸’,我外婆是‘大肉丸’,我是‘小肉丸’,对吧。”我听了笑得喘不过气来。
怎么样,这就是我的好朋友——王宇腾。
我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。
第一次上课时,有一位高个子男士穿着黑色的西装,健步如飞的走进教室,轻轻的把书放在桌子上后,立即拿起笔,在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道:“你们可以叫我吴老师,也可以叫我‘无’老,因为‘无’老的谐音是:吴老、吴老长生不老。”话音刚落,全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅,”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他,他身高1米7左右,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜,一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。
有一次,吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他,做题时,我在那儿冥思苦想,他走过来,我马上假装写起来,吴老师似乎看出了我的心思,他不但没有骂我,还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说:“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了,我回忆着吴老的话,发誓一定要学好奥数,在以后的日子里我听课更认真了。
还有一次我被家庭作业难住了,打电话问吴老,吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解,听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”——我爱我的老师!
“十年树木,百年树人”要想培育一个人才是不容易的,然而在这条道路上,最辛苦的就是老师。
“春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师在默默的无私奉献,如同春蚕,虽然一生短暂,也却能把吐出的丝,供人们使用,不求回报;如同蜡烛,不惜燃烧自己,照亮他人!
老师的这种无私奉献,不求回报的伟大精神,照亮了我的人生价值观。
我是一个刚上初一的学生,在这一年的相处里,我深刻的体会到了我的老师的那种精神,他是那么的尽责。她能把自己的学生当自己的孩子一样看待,一样管教。在她这一生的教学过程中,他陪自己的学生时间可能超过陪自己的孩子的时间。
我想对您说一声:“老师,您辛苦了!”
我的老师不要求我们每个人的学习成绩必须都要好,只要她看到我们每一次都在进步,都在努力,她就会表现的满足,继续鼓励我们。她在学习成绩上要求是一方面,还经常告诉我们一些做人的道理:对老师的'尊重,对同学要友好,对长辈要孝顺。
老师还带领我们品味语文,亲近生活,她说:“要学好语文,就要有生活,在生活中学好语文。”
这时我想对您说:“老师,谢谢您的良苦用心。”
老师您上课是那么认真,威风,专心讲课,下课又是那么亲近同学,细心讲解,显得那么和蔼可亲。对待同学都是平等的,不管是学习好的,还是学习不好的,老师您都一样看待。
遇到生病的同学,您都会像母亲一样,细心询问,关心。
在我眼里,老师您就是事业上的女强人,生活中的好母亲,是那么的伟大,那么坚强。可是,从那次您下课时突然晕倒,我才了解其实你的身体一直都不好!为了我们,每次都熬夜批改作业、卷子、作文,自己的身体都不顾!
老师为了你,我一定不辜负您的期望,努力学习,为了自己更精彩的明天!
我的数学老师是一个个子高高的,比较瘦,他有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛是那么的锐利,透着智慧的光芒,显得格外精神,鼻梁高高的,年龄也差不多在50岁左右,衣服搭配十分均匀,是一位非常好的男教师,给我的第一印象特别深刻,总觉得他与众不同。因为他不但幽默,博学,而且还是个奇怪的人。
第一节是数学课,当他走进教室时,我们就十分关注他,他走上讲台就开始了自我介绍。过后,就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说:“平行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子:“有一次,一位数学老师在课堂上问同学们:两条平行线无限延长,最终会不会相交?一位同学说会,老师请那位同学证明:因为两条互相平行的直线无限延长,所以它们俩是男女不同的异性,唯有男女搭配,干活不累!那同学又说:当产生爱恋时,就缠绕在一起了。”大家听了过后,禁不住地哄堂大笑。
第二节也是数学课,老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了,他似乎知道我们会产生疑惑,就说:“我以前都是这样给学生上课的,这样上课脚就不会出太多的汗。”后来,有一位同学在悄悄地说:“这个老师好逗逼!”被老师听见了,大家都认为那位同学一定完蛋了,但事实却恰恰相反,老师就对那位同学说:“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的,如果被别的老师听见了,后果很严重。”就一句话解决了问题。
所以同学们都很喜欢上他的课,他用幽默的比喻,让那些枯燥的数字和公式变得生动,通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下,我的数学会越学越有趣,越来越好。
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