我的记者生涯里有很多不寻常的生活体验。那年,我刚当记者没多久,为了体验特教老师的甘苦,我花了一天时间全程跟着金山区辅读学校的陆春莉老师,看她的教学全过程。面对一群智障、自闭症等特殊孩子时,陆老师很有耐心,把学生都当成自己孩子,不怕脏和累。那天,在卜蜂莲花超市,她带着学生们一起参与社会活动,在超市大厅里,一位学生大便失禁,她二话不说,迅速抽了几张面纸,俯身用手抓起孩子的大便,没有嫌脏,更没有训斥孩子,而是温柔地为孩子做起清理工作。还有位学生因为得了自闭症,有时情绪不受控制,不时有自残行为,陆老师为了阻止他伤害自己,胳膊上被掐的青一块紫一块,可是陆老师只有温柔的安慰,轻轻地拍着学生的后背安抚他。我用相机抓拍了这些美丽瞬间,也对这样的特教老师更加敬佩。是的,我再多的镜头都无法描述她在学生和家长心目中的美好形象。当然,这一刻也成了我记者生涯中记忆深刻的一幕。
没当记者前,觉得记者是“高大上”的职业,当了记者后发现其中的艰辛不可小觑。我和同事们常常牺牲自己的.休息时间加班加点赶新闻,工作压力大,工作强度也很大。但是同事们都是积极的心态,并没有抱怨,大家都努力做好工作。每年台风季时,新闻中心全体员工都冲向采访一线,为新闻贡献出自己的一份力。哪里有突发新闻,记者们就冲向哪里的现场第一线。
“铁肩担道义,妙手著文章。”记者需要有正义感、社会责任感,也要有担当。前几年,金山区开展的天然气转换、东方有线电视安装、金山铁路发展等工作,我和同事们积极为居民解难说话,让居民满意,起到了有效的督促促进作用。前阶段,金山区水污染事件,我和同事们也报道了原因、经过、结果等全过程,让居民心理有底,督促有关部门积极处理。这些都让我领悟了什么是记者的社会责任和担当。
采访中,接触到种种不同职业的人们,我体验到了邮递员派送信件、货物的艰难困苦,消防战士救人救火的英勇可爱,公路养护工美化城市的不辞辛苦,医生救死扶伤的职业道德,老师“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神……也正是这样不同的生活体验,让我更加珍惜记者这份工作。
有当记者的经历,值得感念一生。
在这本相册中,我身着小记者绿马甲的照片最多,也最显眼,毫无疑问,这也是我小学阶段最难忘的一段记忆。
我还清楚地记得小学三年级的一天,大队部汤老师通知我、余立凡和五年级的吴蔚去参加广州市亚运小记者竞选的情形。接到这个通知时,我既兴奋又紧张!兴奋的是如果竞选上了广州市亚运小记者,我就会有很多的机会亲身参与亚运会的宣传、报导,那该是多么激动人心的事情啊!紧张的是,名额有限,竞争的对手又很强大。就拿我们学校的另外两名候选人来说吧,余立凡虽然也是三年级,但是她的作文很好,也是有名的`能说会道。吴蔚姐姐更是优秀极了,不仅成绩好,是大队委,还是学校几乎所有活动的节目主持人。在这种情况下,我这个刚刚上三年级的“小屁孩”有希望吗?
“有这样的好机会就不能随便放弃!”在妈妈的鼓励下我暗暗下定了决心。于是背亚运会的基本知识、学习小记者常识、准备竞选中可能的提问......我紧锣密鼓地开始了紧张的备战。
终于到了竞选的那一天,我准时去到广州市少年宫。首先是笔试,由于准备得充分,笔试对我来说简直是小菜一碟。笔试的顺利也让我增加了自信。终于,最关键的面试开始了,150名小记者一个一个到老师面前去面试。轮到我到时候,我蹦蹦跳跳地跑到老师面前,口齿清楚地回答着老师的提问。我还清楚地记得,当面试老师问我为什么想当亚运小记者以及自己在这方面有什么优势的时候,我是板着指头跟老师1、2、3、4、5地数着说的。那样子一定非常的认真和虔诚,因为我看到面试老师的脸色露出了赞许的笑容。
150名候选人都面试完后,又经历了评委评分的难熬等待,终于开始宣布竞选结果了。我紧张得心怦怦直跳。要知道这150名候选人中,只有30名同学可以当选广州市亚运小记者啊!当老师念到第六个名字的时候,我终于听到了我的名字。“耶!”我兴奋得大叫起来!就这样,我成了30名幸运者之一。
“你可能不是最优秀的,但是只要你比别人准备得更充分,也一样有机会获胜!”这是小记者生涯给我上的第一课。
从此,我的生活跟小记者挂上了勾,从亚运小记者到红领巾成长小记者,我经历了无数重大活动、重要领导、名人名家、国际友人的采访,大大地开阔了眼界,也锻炼了自己的写作、摄影、采访、口才等综合能力,更收获了“广州市十佳亚运小记者”、“中国优秀小记者”、“金牌小记者”等等荣誉。
小记者绿马甲伴随着我走过了将近四年的小学生活,成了我小学生活中一道靓丽的风景线,留给我无数难忘的记忆......
秋是冬的号角。秋的到来,预示着冬的逼近。深秋像一只黄色的蜡笔,将树那单调的绿添上了黄色。随着秋的脚步,我们也来到了峙山,举行秋游活动。
沿途的风景才是美丽的。秋天的颜色柔和光润,不热烈,不暗淡,特别是在这种山上,会让人想起碧蓝的天空、金黄的麦浪、树叶。一座座山,互相连接,互相掩映,互相衬托着,山不断变换着深浅的颜色。偶尔会出现几片芦苇丛和小桥,虽说很小,但是在隐埋的水中也有几条小鱼,小心翼翼地跨过小河上的石头,想到了《搭桥》,原来,在石头上过河,也是有点心惊胆战的。
不知不觉,来到了一片空地,老师一声令下,早已快累死了的同学们不管三七二十一,铺好报纸就一屁股坐下,放开大胃,分享大家的'零食。秋天的声音宁静而悦耳,没有杂乱的声音,却不死气沉沉,你会听到一种只属于秋天的声音,如晨钟暮鼓般悠远深长。现在,又增加了同学们的欢声笑语。
休息片刻,接着“寻宝游戏”开始了,精神已饱满的同学们有飞快地折回去,在石缝间、树叶丛中、树杈中仔细地搜寻着。眼看同学们手中都有了“奖品兑换券”,可我还是一无所获,不耐烦地用脚踢着树叶,好不容易找到了两张,结果都是空气——哎!运气真差。
在时间嘀嗒的流逝下,小学生涯中最后一个秋游在欢声笑语中结束了。
其实,也是说生涯咨询产生的原因。
来做咨询的人有些是对于职业生涯缺少安全感的,有些是不能对自我产生一致认同的,有些是不能适应当下变化,有些是难以面对未来变化,有些是对于个人的自我实现产生焦虑的,有些是对于生存和成就心怀不安的。而所有这一切表现,有都源于这个时代的职业世界新的发展和变化。
组织越来越无边界,职业形势越来越变化多端,职业任务越来越不确定,战略和结构越来越多变。这个社会是流动的,职业是流动的,组织是流动的,人更是流动的。处于流动中的人,迫切需要更强的安全感来应对这样的变化。这样的安全感来自于一个人内心对于自我的认同,这样的认同是职业生涯中长期积累出来自我认知,来自于自我认识,也来自于外界评价和生涯事件影响。这样的安全感还来自于一个人对于变化环境的适应力,表现为遇到挫折的复原力以及快速学习力。
从这种认同和适应力来说,90后具备更强的安全感,也更容易理解了。因为父母逐渐觉醒的认可意识,90后在成长过程中获得肯定较多,干预较少,他们整体处于一种认同相对一致性的环境中。同时,因为物质相对丰富,有更多接触不同事物的机会,适应性是从小就积累出来的。
也正是从认同与适应力的角度,萨维科斯在这本书中讲到,“在一个不确定的世界,发展技能和才智固然重要,但是这却无法替代一种踏实的自我感。”我对此有强烈共鸣,总有人会说,生涯咨询有什么用呢?不会告诉我最适合做什么,如果来了经济危机,大家都失业了,还不是要看一技之长。我想说,真的不是这样的。技能固然重要,关键还要看是谁在掌握。那种有着强一致的认同感和适应力的人,对于一次经济危机的应对,绝不会比任何一个技艺高手差。与此同时,人们的焦虑并非都来自于物质匮乏和工作机会,这些都是直接来源,所产生的影响并未完全传导出来。此时,人们更加需要生涯咨询解除迷茫,产生更为直接的行动力和乐观态度。
这样不确定的时代产生了一个应对不确定的生涯咨询,这是必然。必然如何实现呢?下周接着说吧,后现代建构的生涯咨询如何发挥作用的。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.