以经典诵读比赛为主题的作文【一】
比赛开始了，序幕被六（3）班打开了。他们用那质感很好的声音像我们诉说着他们内心的感受。唉！不知道我们六年级的时候会是什么样的感受。演毕，台下像欢乐的海洋，爆发出了热烈的掌声。虽然还没有轮到我们，但我们在看台上也是非常之紧张，容不得有一点儿怠慢和轻松……还没有回过神来，我们就要上场了。“~~~~~~~~~”随着音乐的响起，我们忘记了紧张，忘记了劳累，只记得音乐的韵律和诗词的'内容、感情的把握，发挥出了自己的水平，让台下的裁判也听得很认真，仿佛在我们的情节里遨游——终于，我们的表演完了，甚至有点做明星的感觉（骄傲了吧！！！）。表演完了就什么也不想了，让我们期待着好结果吧！
以经典诵读比赛为主题的作文【二】
今天夕会休息时间，张老师带大家玩了一个有趣的游戏。
当老师宣布游戏的名字是拔河时，大家发出惊讶的声音：“啊？！”因为没有绳子，没有场地，怎么玩呀？
只见张老师搬了一张桌子，两把椅子，又拿了一把尺子。她一边说游戏规则，一边跟邓卓涵演示。邓卓涵虽然瘦小，但她毫无怯色，还紧紧捏住尺子的一端。最后还是张老师赢了。原来，今天要玩桌上尺子比赛。
第二场是吴梓瑄和周庭伊比赛。比的时候，因为吴梓瑄手上有汗，尺子从她的手中滑掉了。这场比赛是周庭伊赢了。
最后一场是曹哲钦和朱嘉铭。因为曹哲钦手上有汗，而且朱嘉铭又高又壮，所以这一场是朱嘉铭赢了。
游戏结束了，要玩只能找时间跟别人玩了。
以经典诵读比赛为主题的作文【三】
草地上正激烈的进行着标枪比赛，运动员使尽全身的力气奋力向前扔去，标枪飞过草地，速度是如此的飞快，只在眼前一闪而过，一位运动员跳了跳热了热身，就飞快的向前跑去，使劲一扔，标枪飞了出去，他趴倒在了地上，但是他仍然抬头看自己的成绩。
我用望远镜清楚的看到他的标枪深深的插在了最远处的黄线上，全场一片欢呼声，和口哨声，他的成绩是90.73米，这是一个非常理想的成绩，那个运动员也显得十分的兴奋。
这时只听见主持人说：“男子400米跑马上就要开始了。”我的注意力便从标枪身上转移到了田径，主持人一一介绍那些队员，运动员们有的来回跳动，有的在压腿，都在做准备活动。
可以看出他们都十分的紧张，只听见一声枪响，比赛开始了，运动员们都用尽全力去争夺第一，牙买加选手一马当先，成为第一。
到了最后半圈时美国的队员慢慢的追了上来，牙买加运动员自然不甘落后，极速狂奔，第一个冲过了终点，原本鸦雀无声的鸟巢现在一片欢呼，人们挥舞着国旗，拍着巴掌，运动员双臂挥舞，一副胜利者的`姿态。
接着男子5000米跑便开始了，全场的人们欢呼着，这欢呼声对于运动员来说好像是一种力量，使他们变得信心十足，裁判大声说：“预备。”让人们紧张的时刻来到了，人们都屏住了呼吸，全场一片寂静。
“开始”枪声响起来了，运动员们像升空的火箭一般飞速向前冲去，跑完一圈后他们慢慢的降慢了速度，人们也开始加油助威了。
这时牙买加的选手占上风，排在第一的位置，我后面的一位叔叔不停地大喊：“USA,USA.”那声音震耳欲聋，我忍不住吹起了喇叭，为他们加油。就这样一圈一圈的跑着，到了最后3圈时胜负差不多已经揭晓了。
整个队伍变成了五节，牙买加选手遥遥领先，第二名的美国和第三名的牙买加另一位队员正不顾一切的争夺银牌，而3，4，5名队员则成直线不停地喘息着跑着。
倒数第二名与第三名相差半圈，而最后一名则与第一名相差一圈，这巨大的变化让许多人大为吃惊。结果不用说牙买加选手获得了第一。
最后一项便是女子4*400米接力，裁判一声枪响美国选手第一个冲出了起跑线排在第一，牙买加选手紧跟其后，她们两个就这样激烈的争夺着互不相让，转眼间一圈过去了，美国选手辛辛苦苦的保住了第一的位置，开始传递木棒了，呀，牙买加选手有些迟钝，就在这一霎那被美国超出去了许多。
可是牙买加队员并不服输，把浑身的力量都集中在了两条不停奔跑的腿上，观众席上传来了阵阵：“好，好，牙买加加油，牙买加必胜。”的喊声，原来牙买加渐渐追上了美国并超过了她，第二棒开始传递，刚刚牙买加选手就在这里失误的这次他们吸取了教训，完成的很好。
但是体育强国美国的选手竟然出乎意料的追了上来，真是让人觉得不可思议，牙买加选手也显得有些急躁，害怕美国超过她也加快了速度，可是这也无济于事，美国超过了她。
渐渐的拉大了距离，最后一棒了，虽然牙买加选手也在努力追赶，但是前面落下的太多，这种局面无法挽回了，最后美国选手胜出。
选手们激动的拥抱在一起，“同一个世界同一个梦想”各种肤色的队员相聚在五环旗下，让梦想插上翅膀，飞出鸟巢，飞向更广阔的天空。
比赛过后我走出鸟巢，觉得意犹未尽，时间在快乐时总是溜走的那样飞快，可是没有关系，因为这段时光就像烟花一样，虽然只是绽开在那一霎那却给人们留下了永久的美好的回忆。
……
以经典诵读比赛为主题的作文【四】
今天，是令人高兴的一天。我又当演员啦！我的心情，久久不能平静，真紧张啊，为了这一刻，我们练了无数次啊！
终于盼到了下午比赛的时刻，看着排在我们前面的演员们表演得出色极了，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在乱蹦乱跳。轮到我们了，不知怎么搞的，赛前那种紧张的感觉在演讲的时候一下子就没有了，感觉一下子就能讲出来，脱口而出，仿佛进入了另一个世界，只要自然地讲出来，就行了。
一开始，大家的状态都非常好，可是，在背课文的时候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的声音一点儿也不和谐了，可能扣分了吧。在接下来的比赛中，大家又更努力、投入地去讲，可是，当主持人说我们的分数是8。6分的时候，大家心里都很失望，原本是想为三年级增添光彩的，可这个不理想的.分数却给了我们当头一棒。
不过没关系，我们还有一个节目：唐韵！于是，大家一个个摩拳擦掌，准备再上“战场”！这一次，我们吸取了上次的教训，没有再犯错，得奖的希望，寄托在我们身上了！听！那一字一语，那一首首唐诗，多富有力量和感情哪！最后，当主持人说，我们得了9。1分时，大家心里乐开了花，那心情早已写在了脸上。
最激动的时刻到来了！见证我们成功的时刻降临了！大家都屏住呼吸，三等奖报完了，没有我们，但我们坚信，努力不会白费！当我的耳边响起，“我爱你，中国”获得二等奖时，三年级沸腾了！大家心里既高兴，又激动。但是很快，场下又鸦雀无声，我心想：我们的目标是一等奖！大家把全部的希望都寄托在了唐韵这个节目上。当主持人那神圣的声音响起：三年级唐韵，一等奖！三等级的同学再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，欢呼声一片。我犹如一只自由自在的小鸟，心里别提有多开心了！这时，老师让我上台去领奖，这是一个多么光荣的任务啊！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻冲上台，小心翼翼地接过了奖状，啊！那金灿灿的字，是胜利开出的花朵。
这时，只听“咔嚓”一声，幸福与胜利就永久地留下了！
