春天青海湖的美景 作文(夏天青海湖美景的作文1000字)

春天青海湖的美景 作文(夏天青海湖美景的作文1000字)

首页话题更新时间:2023-12-02 06:51:46
春天青海湖的美景 作文(夏天青海湖美景的作文1000字)

春天青海湖的美景 作文【一】

清晨,阳光十分温暖。和煦的日光洒落在我的脸庞,他就像妈妈的手轻轻的抚摸着我,端详着我。今天是周末,天气阳光明媚,一阵小风吹过,仿佛把每个人的脸上都映衬出笑容。

我与往常一样,早早的起床。经过一番梳妆打扮后,我飞奔出去,和同学们郊游。我们来到人民公园,刚刚踏入公园的大门,一番壮丽的风景把我们的目光吸了过来。

这里的花开放的那叫个有模有样,俯下身子把鼻子轻轻的放在上面,一阵诱人的芳香扑鼻而来。接着往公园深处走,路两边的话一束比一束漂亮,就像是在举行一场国际比美大赛。

走了许久,花园的大门就展现在我们的面前。我和同学们一路小跑的进入。“哇,这里简直就是天堂啊!好美啊!”同学们不禁发出一阵又一阵的赞叹声。的确啊,这里的景色实在是使人陶醉!绿草铺满了整个花园,行人们有的坐在草地上聊天,有的则是一同奔跑。他们都好像的整个花园的装点。接着往花园的内处走,几栋小房子出现在人眼前,房顶安装着几个大型风车,一阵风吹过,风车从慢到快的转动着。这景色就如同童话一般。

这就是我所观察到的春日美景。怎么样,如果你也到公园走走的话,那诱人的美景同样会将你的心锁住。

春天青海湖的美景 作文【二】

湛蓝的天空就像一条小河,一群美丽的鸟儿和形态各异的云朵在天空中尽情的玩。他们有的游泳,有的转圈。

连绵起伏的群山上,有许多野猪在安家、喝水、玩耍、找食物。它们在群山上过上了安安心心的日子。山脚下,有一片密密麻麻的松树林。里面有许多可爱的松鼠,他们手里拿着松果,躲在松树上吃呢。

远远望去,树林里那些绿油油的树,就像戴着绿帽子的大娃娃,正守卫着小草们和花朵们。在碧绿的草丛中和五颜六色的花朵中,有几只蝴蝶翩翩起舞,像是观赏草丛和和花朵的美丽。他们飞来飞去,一会看看这个,一会看看那个,有趣极了。

清澈见底的小河里,几条小鱼正在自由自在的游来游去,当它们看见我时,好像很害怕的样子,就快速地钻到水底里了。

这可真是一幅景色迷人的美景呀!

春天青海湖的美景 作文【三】

春姑娘带着生命和希望,迈着轻的步伐来到人间,她迫不及待地跃过山逢,迈过田野,穿过溪流,一刻也不停息。所到之处,无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。总是躲躲藏藏,像是跟我们在一起捉迷藏,让我们一起来寻找她吧!

早晨,我起床后,迷迷糊糊走到凉台前。顿时,阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间,我精神倍增,渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后,只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣,洁白无暇,晶莹剔透,美丽极了!洁白的花瓣里面,藏着一个黄色的花蕊,再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子,大概有韭菜那么长,弯着叶子,像是被我“参观”了一下后,害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有6、7根叶子。噢!我找到春姑娘了,她在兰花里!

我兴奋地披上大衣,来到外面,去寻找春天。在路边的花坛里,看见一簇簇的小花争奇斗艳,秀丽芬芳,它们的颜色可多了!有的红如火焰,有的橙如晚霞,有的白如雪花,有的绿如翡翠,有的紫如水晶,有的蓝如太海……让人陶醉在那里。嫩绿的小草也迫不待地钻出脑袋,来打量周围的春景,看看这儿,看看那儿,总是看不够。噢!我又找到春姑娘了,她在小花小草里!

路边的柳树吐出点点嫩芽,摇着她那又细又长的大辫子,好像在欢迎春姑娘的到来。噢!我又找到春姑娘了,她在柳树姑娘里!

路边的小河解冻了,河水解冻的声音,叮叮咚咚的,像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢!我又找到春姑娘了,她在解冻的小河里!

哦!我终于明白了,春姑娘的足迹留在了祖国各地,她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花,这草,这柳树,这溪流都显出春的风采,春的神韵!作文

春天青海湖的美景 作文【四】

随着季节的周而复始,春天,教师带领幼儿走进大自然的怀抱,红的桃花,白的梨花,黄的迎春花,绿的垂柳,小鸟在枝头欢唱,让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中,我们开展了丰富多彩的旅游,野营,远足等活动。幼儿主动探索,发现。积极的用画画,做做,制作出自己观察到的花卉,树木等,把这些东西布置在活动屋的墙面上,把春天带进活动屋,表现自己对春天的感受。

在“春天来到我们班”这节活动中,先让幼儿讨论春天有多美?把自己发现的美景,用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组(如绘画、剪贴、撕贴、折纸,小制作等组),用不同的方法进行制作。效果良好,有些幼儿制作了柳条挂在窗框上,有些自制了一些桃花,迎春花等小盆景放在自然角上,有些绘画了一些人物,动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料,创造地表现了春季的主要特征,用自己的作品美化了班级环境,体验到了在活动中的乐趣。

在这节综合活动中,幼儿相互介绍并欣赏作品,感受到集体创作的乐趣,这是一节动手操作的活动,但在不知不觉中,幼儿其实就是表现了自己对春天的感受,利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。

在大自然中,幼儿学会了观察,学习探索,增长了他们的知识经验。

春天青海湖的美景 作文【五】

寒冷的冬天过去了,和熙的春风吹遍了原野上的每一个角落。灿烂的阳光照耀大地,唤醒大地万物,给世界带来了无穷的希望。

春天,所到之处,冰雪融化,树木发芽了,鲜花开放恶劣。冬眠的动物睁开眼睛。轻风吹拂着,如羽毛由天上洒落,千条万条的柔柳,齐舒它们的眼,红的,黄的,白的花。绿的草,绿的叶,皆如赶集似的奔聚来。几场潇潇的春雨,,山青了,水绿了。山下那清澈的小溪,愈发湍急秀丽起来。鱼儿在水中欢快地游动。河两岸一排排垂柳,长春嫩芽。布谷鸟,喜鹊,在枝头蹦跳,唱出歌来。垂柳伸进解冻的河里,好似洗去冬日寒气。大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞,似一片片流动的晚霞,又恬如一朵朵灿烂的云绵。

春天真美!

春天青海湖的美景 作文【六】

春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。

春天到来了,万物复苏。天空变得很蓝,可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。

春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。

今天,我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上,倾听着春天的声音。我停下了脚步,抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是,好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察,发现地上还有枯黄的小草。我想:这些黄色的小草一定还在睡梦中,大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步,趴到了花坛上,仔细看着花儿。我看着看着,便和花儿聊起天来。花儿对我说:“呀!这不是杨婉莹吗?你怎么来了呀?来看我是吗?”我问:“你怎么认识我呀?我可不认识你啊!”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊!怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说:“再见了,下次再来看你!”

我先后看了松树、柏树、杨树,它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。

啊,我找到了春天。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.