今天,当我听说我要在课堂上玩“戳鼻子”的游戏时,所有的学生都高兴得手舞足蹈。这是我第一次玩这个游戏,我兴奋得跳了起来。
老师把熊猫的头贴在黑板上,只看到熊猫圆圆的耳朵,黑黑的眼睛,弯弯的嘴巴,却没有鼻子,真有趣。比赛开始的时候,同学们爆舌:“我先来!我先来!”.王润明很幸运,第一个上了前线。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给王润明,却看到他左右瞄准熊猫的头,手臂发酸。然后老师捂住了王润明的眼睛。他转了三圈,自信满满地走到黑板前,在画面上摸来摸去,拿不定主意。最后他下定决心贴了,大家都笑了。原来棍子是歪的,鼻子跑过眼睛。
轮到我了。我很紧张。恐怕我不能正确地发布它。老师还蒙住了我的眼睛。我走到黑板前,反复感受。我拿不定主意。我不知道该坚持哪一个。但是我想到了一个办法。我用双手摸了摸头的边缘,双手向中心靠拢。我想,差一点,应该贴在这里。我一贴出来,学生们就高兴地大喊:“真准!”响起了一阵掌声。我迫不及待地想跳进天空。我挥着拳头喊道:“我成功了!我成功了!”
“来吧!加油!”教室里有喊声。猜猜我们在做什么?呵呵,不知道?我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是:谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置,谁就是赢家。提前蒙上眼睛,左转三次,右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了,但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼,潘佳一就大喊:“妈的!”
第二轮开始,童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞,然后撞到桌子,然后撞到椅子。他东插西插,最后把鼻子贴在脸上,逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了,总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上,耳朵上,眼睛上,嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张,贴啊贴,最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望,但我们都玩得很开心!
今天阳光明媚,我们在教室里玩有趣的游戏“盲人画鼻子”。
老师先在黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃,然后宣布游戏规则。老师话音一落,学生们就争先恐后地去试。老师让我第一个上讲台画画。我自信地站在离黑板3米的地方。她先用布蒙住我的眼睛,然后递给我一支粉笔,然后让我转了三圈。这时我有点晕,分不清东南西北。我站稳后,向前走去。学生们大喊:“方向不对!右转。”我立刻向右拐,然后小心翼翼地向前摸索。最后,我的手碰到了黑板。正要画画,同学们七嘴八舌地提醒我:“上,左,下一点。对,对。”这时,我的心越来越焦虑,双手开始颤抖。听了同学的指示,我果断找了个位置,画了个大鼻子。画完了,我脱下布,看到娃娃好像在对我笑!不出所料,我把鼻子的位置画对了。还好同学帮了我,不然不知道鼻子会被拉到哪里去!
游戏继续,有的同学把鼻子画在眼睛下面,有的同学把鼻子画在额头上,有的同学把鼻子画在头上!学生们笑了起来,似乎在笑,笑声在教室里回荡了很久。
从这个游戏中,我意识到盲人的生活并不容易!
每次当我仰望天空时,看着自由自在地小鸟在飞翔时,真渴望自己也有一双洁白无暇的翅膀,在蓝蓝的天空中像小鸟一样自由自在地飞翔。
假如我长出翅膀,我会飞到离地球35.7万千米的`月球上玩,和可爱的小玉兔一起赛跑,一起吃月饼,和广寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞,和吴刚一起喝酒。我会在月球上种上美丽的花朵、嫩绿的小草,还要制造氧气、水源,把原来山岭起伏,峰峦密布,没有水,大气极其稀薄的月球变成一个绿洲,一个适合人类居住的地方,让月球变成我们第二个故乡。
假如我长出翅膀,我会飞到繁星点点的银河里在牛郎星与织女星之间穿梭,帮他们装扮银河,我会摘很多一闪一闪的星星挂在银河中央。我还帮他们传递情书,为他们重建鹊桥,搭在天河的中间,使在天河两端哭泣的牛郎和织女重现笑容,让他们天天能见面,能团聚。
假如我长出翅膀,我会冲出宇宙,寻觅反物质和反宇宙,探索更神秘的世界!
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