六安市第九中学 我的初印象作文【一】
《小飞象》之“母子分别”。小飞象“笨宝”的妈妈“珍宝”，为了保护“笨宝”闯祸，被主人无情的卖了…可怜的小飞象非常的想念妈妈，好心的小女孩“小茉莉”在开导她“有时候生活就像被锁在了门后，需要一把锁开启…”
《小飞象》之“明星诞生”。小飞象生下来，有一对儿很大的耳朵，但是马戏团的老板米蒂奇，嫌弃她丑陋，十分厌弃她，甚至给她起名字叫“笨宝”，只有她的妈妈“珍宝”在用生命保卫着“笨宝”母爱何等的伟大，还有退役的老兵“法瑞尔”一家细心照顾小飞象“笨宝”。人性的丑陋阴暗和人性的光辉，如此的鲜明和讽刺……谁也没有想到“笨宝”会飞翔…给了曾经取笑她冷落她的老板“意外的收获”使原本生意惨淡的马戏团带来源源不断的客人，也让那些不怀好意的人找上门来…“范德维尔”就是一个心机冷血的\'家伙。
《小飞象》之“梦幻城堡”。马戏团老板被“范德维尔”蒙骗，带着所有成员和“小飞象”一起来到“梦幻般的城堡”，善良的小女孩“米莉”说服“小飞象”只有表演飞翔才能使老板赚到钱，那样就可以和妈妈团聚，“看到羽毛，我就要飞翔，小飞象内心的独白，我要和妈妈团聚…”。于是“笨宝”和她的搭档“女飞人“柯莱特”成功的表演了“飞象表演”。表演中“笨宝”听到了妈妈的叫声，一路“飞奔”过去，原来她的妈妈被关在了“恶魔岛”和凶狠的“鳄鱼”，恶煞的“大灰狼”关在了一起，还被化妆成丑陋的“恶魔”，“笨宝”认出了妈妈，却被剥削大象、一味追求利益、毫无人性的“范德维尔”残忍的分开，为了络绎不绝观看“飞象”表演的人群和能够得道银行家的金钱，“范德维尔”要残忍的***害“小飞象的妈妈”。从而让“小飞象”没有干扰的“飞象表演”牟利，（真是商人重利，轻别离）。
《小飞象》之“城堡覆灭”。“范德维尔”的阴谋被“法瑞尔”知道，他联合了飞天女王“柯莱特”，“美人鱼公主”，“酒鬼小丑”，老板“美第奇”等人，策划着冒死营救“小飞象”妈妈。故事的结局是大团圆，坏人受到了“城堡覆灭”的惩罚，小飞象和妈妈回归了大自然，愉快的在大象群里飞翔，她飞过山川、飞过瀑布、飞翔天空，飞出了漩涡，飞出了自我…和妈妈幸福的生活在一起。马戏团也恢复了往日的活力吸引着爱好和平向往美好生活的人们争相前往。《小飞象》还有很多细节“小飞象脱险救法瑞尔和孩子”“法瑞尔独臂英勇骑马”“小飞象飞天女皇合体天空翱翔”“小飞象与母亲离别”“再见亲情难舍”“坚强—有羽毛我要飞翔…”，1941年上映的小飞象，今天以“母爱伟大”“人性光辉”“亲情难舍”“善良美好”继续着她的影响。
“有时候生活就像锁在了门后，需要一把锁开启…”是妈妈带给我们来到这个世上的第一把锁。
六安市第九中学 我的初印象作文【二】
人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?
更甚者，就如那古代故事所说的.饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生
授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。
六安市第九中学 我的初印象作文【三】
做早操时，我看见天上飞来好几架飞机，他们开始轰炸我们学校，有的人没有受伤，有的人受伤了，还有的人被炸死了。这时候，我变成了一个超人，我飞上了天，飞机发现我，向我发射子弹，子弹从我身旁飞过。我就冲向飞机，我的身体变得越来越大。到飞机旁时，我已经变成巨人了，一把拿起飞机，扔向其他的飞机。两架飞机爆炸了，别的入侵者吓得都飞走了。
睡觉时，我做了一个梦。我去玩雪，堆了一个雪人，这个雪人马上就活了。突然出现了一个雪怪，雪怪向我们跑来，我变成了一把剑，雪人拿着我，马上冲向雪怪，雪怪用雪球打我们，可没打着。后来我把雪怪打死了，我又变回了自己。我又开始开心地玩起雪来。
等我醒来又发现自己进入了另一个梦，我看见家里都是一条条毛毛虫，爸爸成了一只猫，妈妈变成了一个怪物，妈妈叫我出去玩，爸爸叫我写作业，好可怕，我的书被虫子吃了，我写作业的`桌子变成了虫子玩的地方……
太可怕了，赶紧回到现实中去吧。
六安市第九中学 我的初印象作文【四】
一天，森林里来了一头香蕉象它的身体硕大无比，但性情非常温顺，所以动物们都很喜欢它。香蕉象名副其实，一顿不吃蕉就要抓狂。动物们心想：这下可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉像饿了，便去找香蕉。
它走着走着，眼前一亮——好大一片香蕉林！它兴奋地向香蕉林跑去，震的地动山摇。猴子们看到冲过来的.庞然大物，惊得目瞪口呆，胆小的猴子吓得吱吱乱叫，胆大的还在逞英雄。
只得得猴大王一声令下：“冲啊”猴子们一起向大象跑去。可是大象实大太大了，猴子们抬起头还看不到大象的眼睛，所以，猴子们冲到大象面前又逃走了。“香蕉王”见情况不妙，连忙撤退让出了香蕉林。没想到，大象却邀请猴子们一起吃香蕉。猴子们接受了，连猴大王也开始反思以前独霸香蕉林太不应该了，从此，动物们共享香蕉林，生活得多么和谐呀！
不久，香蕉象要回家了，猴子大王对大象说“你让我们懂得了与大家同乐才是真正的快乐，谢谢”。
六安市第九中学 我的初印象作文【五】
你们好！我是华家池子弟小学二（1）班的学生,我叫姜赵泓。与你们同龄的我们，能坐在宽敞明亮的教室里读书、写字多么幸福！为了能让你们尽早像我们一样，能在较好的环境中学习成长，我们学校举行了一个盛大的`捐赠活动，来表达我们的心意。看, 老师积极行动起来了，他们把自己的党费捐给你们，让你们添置学习用品……许多同学也把自己喜欢的玩具、精美的书包、铅笔、橡皮等学习用品捐赠给你们，并通过邮件把最美好的祝愿带给你们。西藏日客则第二小学的全体老师、同学们，虽然我们相隔千里，但是，我们的心永远在一起。 让大家用真诚的心、纯真的感情携手奋进，一起攻克生活和学习上的困难，让大家相互学习, 取长补短，共同不断进取！
你们的朋友：姜赵泓
二〇xx年六月二十五日
六安市第九中学 我的初印象作文【六】
我有两个奇思怪想。一个是在睡觉时产生的，我梦到了我在战场上打仗，我拿着一个很大很大的剑，我用剑砍死了很多士兵，对方的大将也砍死了我队的士兵，我很生气就骑着马跑到了对方大将那里，可是对方的大将耳朵很灵敏听到我的马跑步的声音，大将一下子拿剑把我的铁甲刺穿，刺到了我的肉，我就飞到了天堂。我到了天堂以后，我想如果不骑马大将就听不到我的声音，那我就可以打败他。突然时间又到了回去，我回到了战场，这次我没有骑马，就悄悄地走过去，把那个大将一刀砍死。在我的奇思怪想里，生死轮回任由我把控。
我还有一个奇思怪想，那就是我有一次在课堂上发呆飞来一只蚊子，那只蚊子飞来飞去突然变成了一个怪物。它的翅膀变大了很多，它的脚变长了很多，还长出了一张剪刀似的嘴巴，它用嘴巴咬住了我。我在它的嘴巴里找到了一把剑，用剑刺它的舌头，它发出一声很奇怪的声音，受不了了把嘴巴张开，我从蚊子的嘴巴里跳了出来，接着我把蚊子的六条腿砍掉，然后把它的头也砍掉，它坠入地狱，我把他的尸体扔到了河里，这样尸体就再也找不到了。我一定是讨厌蚊子到一种境界了，才会在上课发呆时也想把蚊子大卸八块。
六安市第九中学 我的初印象作文【七】
您们好
祝你们身体健康，工作顺利、合家欢乐、吉祥安康！同时在百忙之中也敬请你们关注一下我们的孩子！
我们的孩子是一年级学生。人生路才刚刚开始、他（她）们需要的是扎实的基础知识。需要从最基本的拼音
开始打好基础。可你们让孩子学习“大成全”此书中的拼音孩子们难以接受、“ian uaiao”等它们是三拼音节直接列入复韵母，孩子们不知道读什么？书中把韵母的顺序和分类打乱、按字母排列、孩子们更是不知所错，孩子的智力还在猫狗虫鱼阶段，根本不理解“大成全”书中的知识，老师越教孩子们越糊涂、因此上学期根本就没有学一点拼音，孩子们看着书不会拼读，只能死记硬背，无耐我们想从点读机上帮帮孩子们，可找遍全网、也找不到所谓的什么“大成全”，而“大成全”书中的印刷我们也不敢恭维，好多书中都有缺少课文的现象、、、、、、。而我们家中的点读机更是成了摆设。
我们实指望这一学期学“人教版”也好通过点读机把孩子们薄弱的地方补起来，可刚没几课又要学“大成全”每天回家写作业是孩子们最难熬的时候，家长的打骂声、孩子的\'哭声混杂着、眼前的景象是家长的无耐和孩子的挥泪无助，此时景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子们胆怯的就像一个个小小的犯人。他（她）的学习情绪非常抵触，根本不愿学习。长此下去，我们担心会给孩子的心灵带来极大的伤害。我们不想我们的孩子输在起跑线上，为此，我们恳请您们做领导的放过我们的孩子一马，不要再拿他（她）们做实验品了，让他（她）们按正规学习。就此问题请您关注一下，如果没有回应，我们会一直向上一级一级的反应直到有结果为止。
为了我们的孩子，叩谢您们让改学“人教版”吧！
啼血叩谢
武安市阳邑镇柏林小学一年级全体家长敬上
