有一个孩子写关于酒的作文【一】
假如我有一个孩子，我希望他长得高高的，腿长长的，眼睛炯炯有神，皮肤有点黑。
假如我有一个孩子，我会提供他最好的学习环境，让他享受这种良好的学习环境，给他一个属于自己的学习空间，还会给他买许多好书，让他体会到书的美。
假如我有一个孩子，我会尽量地让他贴近大自然，带他去游览玄武湖，带他去漫步石头城，给他讲石头城的传说，也会带他去雨花台烈士陵园，让他学习烈士们不怕牺牲，为国家献身的精神，接受爱国主义教育。
假如我有一个孩子，我会给他布置一个舒适的房间，让他在晚上拖着疲惫的身躯学习结束后，让他美美地睡觉。
假如我有一个孩子，我会让他自己的事情自己做，当然，也不会就他成绩不好就狠狠地瞪他一眼，而是好好地教育他，关怀他，帮他分析没考好的原因。我也不会过度地宠他，因为我要尽到一个做爸爸的责任。
假如我有一个孩子，在他生病时，我会立刻送他去医院，不管刮风下雨，为了孩子，我可以不顾一切，在他最需要关怀的时候，陪在他的\'身旁，让他感受到父母的温暖。
假如我也有一个孩子，我会教他很多很多，我希望他德、智、体全面发展，可是我也知道，爸爸不是那么好当的。现在有那么多职业都可以培训、实习，可是当爸爸的也可以培训，可以实习一会儿吗？虽然当父母的有这样那样的不足，就原谅他们吧，没经验呗！但我相信只要努力做个好父母，我的孩子一定不会比别人差。
有一个孩子写关于酒的作文【二】
假如我有一个孩子，我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样，整天要上补习班，为分数而烦恼。但她，一定要做个我一直想做却又做不了的优雅女孩——会茶艺，会养花，会插花，会布置。她不要美丽，只要气质，因为美丽的容颜终究会消逝，而气质却可以陪一个人到老。
假如我有一个孩子，她一定要有一个淡定、恬静的性格，凡事都要hold住，因为这样做会让自己快乐许多，轻松许多。我也希望，她身上有“不满”和“满足”的双重性格。对待物质生活，我希望她学会“满足”，毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的\'；而在追求精神生活的时候，我希望她学会“不满”，因为“不满”带来的是上进心，“不满”带来的是“更上一层楼”。
我想有一个孩子，尽管一切都是假如。
有一个孩子写关于酒的作文【三】
初一的时候，听老师讲鲁迅先生的《从百草园到气味书屋》，语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣，确也曾经动过我童年的心扉。
课文中的有些语句，至今也还记得：“碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑堪”，“油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”那时，我在向往之余，也产生过一些与题无关的联想：嘻，原来鲁迅小时候也好玩，拔何一首乌还弄坏过泥墙!读书呢?却那么不感兴趣。要是在今天，他准评不上“三好学生”，也不知后来他怎么会成为大文学家的。这些想法，我自然没敢问老师，怕他批评我上课“开小差”。记得曾问过我的爸爸，果然他对我的疑问不屑一顾，“哼”了一声说：“照老师说的去做!”径自走了。
这是三年前的事。现在是读书、读书，作业、作业，升学、升学，很少有闲空去想别的了。但，是“百草园”好，‘’三味书屋”好，还是两者兼而有之好?这个问题仍时常在脑子里转悠。也真难为我们的语文老师，他怎么给我们讲这课书。因为鲁迅在书本中赞赏的，生活中并未推行；他所贬斥的，生活中并未禁止，岂只未禁止，有人还将其“奉为神明’‘呢。假若有学生向老师问起怎么好?老师该怎么回答?课余爱好被扼***的也不少：一位同学爱好美术，其精心之作被家长付之一炬；又有一位同学学习吹笛，家长却把他做的笛子折断抛之墙外……
如果说“三味书屋”后面还有一个小园，“同窗们”还可以偶尔一乐，而今的学生却叫作业、考试、升学压得连这一点乐趣也不可得。虽说是现代文明早已准备了电影、电视、录音机之类消遣，但这一切何曾和我们这些学生有缘?呜呼!“百草园”乎，“三味书屋”乎?
假如我来教《从百草园到三味书屋》，我一定要和着鲁迅先生的慨叹大声疾呼：“把‘百草园’还给学生!”“把童心还给学生!”
有一个孩子写关于酒的作文【四】
早上，去上学的我背上沉重的书包，慢慢变成了挎包，身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀，我变成了一名班主任。
来到学校。我去领早读，谁知道这帮学生，有的将惟妙惟肖的肖读错音。有的把冶读成治。
早读结束，开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏，我上去将他俩捉拿归案让他俩站在后边听。本以为他们不调皮，但一节课40分钟我喊了20词纪律！结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟！
下课也没闲着。呀！她哭了！啊！他打人啦
午休时间，我开始批改作业。第一个，写字像鬼画符。第二个，错别字连篇。第三个，严重跑题！
唉，这帮学生啊！我仰天长叹。突然，我又慢慢变成了小学生！耶！我又变回来了！
这一天，我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬：老师，您辛苦了！
假如我是科学家
假如我是一名科学家，我会把工人、农民伯伯的工作都用机器人来代替，这样就可以让机器人做一些人力所不能及的事情，让机器人更加有效的为人类服务了。
在苹果园里，苹果全都成熟了，果农们既高兴又烦恼，高兴的是因为收获的季节到了，而烦恼要把苹果全部采完，而这将会使果农们十分劳累。如果能够发明出机器人，就可以不再用他们采摘苹果了，机器人会帮助他们把所有苹果全部一扫而尽。
在搬运公司里，又有一位客户要搬家了，搬运工人们愁眉苦脸的搬运衣柜、书桌、书柜、床、鞋柜等家具。如果我能发明出机器人的话，就可以让机器人直接把这些家具搬运到新家了，然后再把这些家具拼装起来，并放到合适的位置，这样既可以节省搬运时间，又可以节省体力，一举两得。
在航天飞船上，又有几位宇航员要冒着生命危险去月球探险了。如果我能发明出机器人的话，就可以让机器人代替宇航员去月球探险。这样就不会再冒生命危险了，还可以探索月球上的奥秘。
我一定要当一名科学家，发明出很多种类的机器人，让机器人帮助人类，让人类幸福的生活。
有一个孩子写关于酒的作文【五】
暑假里的一天清早，我被人从美梦中叫醒。我不满得想：“奇怪！老爸老妈不是出差了吗？”于是，我便睁开了眼睛，可看到的却是一个年龄和我差不多大的小女孩！突然，她开口叫了一声：“妈妈！”我吓了一跳：“啊！难道我大白天见鬼了！”可转念一想：“有个孩子不是挺好玩的吗？反正老爸老妈都不在家。”于是，我就对她说：“从今天起，我就是你的妈妈了，记住！你叫魏婷婷！”她乖巧地点了点头。我摸摸她的头说：“好孩子，你去洗漱吧！我去给你烧饭，吃完了饭可要去上补习班哦！”说完她就去洗漱了……
早晨，我把女儿送去上补习班后，就回到了家里。看着乱七八糟的房间，心想：“今天我就给女儿一个惊喜吧！”于是，我就学着妈妈的样子，扫地、拖地、洗碗……累得我满头大汗。好不容易做完了，正想歇一会儿，可一看墙上的挂钟，不好！11：40了！女儿马上就要放学了！我只好一把抓起我今天的“生活费”——50元就冲出了屋子，来到了补习班教室门口。女儿见到了我，就走了出来。我对她说：“好女儿，今天妈妈请你去吃麦当劳！”女儿听了，开心地说：“好！”
吃完了午饭，我带女儿回到了家。回家后，我做饭，女儿写作业。过了一会儿，女儿问我：“妈妈，这道题怎么写？”我正在炒菜，就说：“先往下面做，我等会告诉你。”可女儿非要知道这题怎么写，我只好放下手中的活，过去告诉她。
等吃过晚饭后，我已经精疲力竭了，可又要帮女儿洗澡。等女儿上床，我已经没有力气了，洗过澡后倒床就睡。真累啊！
有一个孩子写关于酒的作文【六】
假如我是老师 假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的`称号。 假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！ 假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。
我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
