疫情中的生活小学作文【一】
生活中的科学随处可见，只是看你有没有一双认真观察的眼睛和一颗细致的心。
一次上体育课，老师决定为了六年级的一个小型的比赛做准备：男女生各跑六圈。“啊——”全班同学发出了一声长叹，可“师命”不可违，我们只能消极地做着做前热身准备。
我心不在焉地甩甩胳膊，压压腿。脑子里在想着六圈能不能跑下来，能跑第几名等不重要的事情，烦躁地东看西看，草草的做完了热身。
“跑!”老师发出了口令，我大显身手，像草原上奔驰的马儿，散开腿，把别人远远地甩在了身后，最后取得了好名次。
可第二天，意想不到的事情发生了。“起床了!”妈妈的叫喊声传到了我的耳朵里。我伸了个懒腰，一个鲤鱼打挺下了床。“疼，腿好疼。”我拍着大腿，嗷嗷直叫。“怎么了?”妈妈闻声赶来。“腿疼是吗?”“嗯”我有些无奈的点点头。“昨天上体育课了吧?”“是的”“没做好热身运动吧?”“妈妈，你怎么什么都知道?”我吃惊极了，惊讶地看着妈妈。“体育课前要先做好热身运动，不然剧烈运动后会有副作用。”“什么是副作用?”“就是会造成肌肉拉伤，过度用力的部位会疼痛。就比如做仰卧起坐，隔上一晚，腹部肌肉会痛。所以剧烈运动之前不好好做热身运动时会吃大亏的。”“哦。”我若有所思地点点头，后悔地拍着大腿，一副早知今日何必当初的样子。
其实，生活中处处都有科学，只要我们处处留心，多多思考，善于探索，都能在生活中发现科学，都能成为小小科学家。
疫情中的生活小学作文【二】
“嘘!小声点。”我正在仔细地观察蚂蚁是怎么保卫自己的家园。
这时，几只小蚂蚁出来了，他们正在轮流值班。他们用触角对触角交流，那眼神让人觉得他们真是团结一心，共建蚂蚁家族。其中一只小蚂蚁好像有点不放心，那眼神仿佛在说：“伙计，加油!请为我们庞大的蚂蚁家族尽自己最大的努力吧!”另一只蚂蚁好像在回答：“我一定会保卫我们的家园，日夜坚守岗位，为蚂蚁王国与敌人作殊死拼搏。”
我顿时觉得小小的蚂蚁也可小看，倒让人肃然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿点食物给你，你一定会被吸引的。”
我四处寻找给蚂蚁的食物，终于找到一只死蚊子。我露出一脸坏笑把死蚊子丢在蚂蚁的洞门口。一个蚂蚁卫兵发现了蚊子，他用触角碰碰另一个蚂蚁就进洞了。我想：“这是为什么呢?”一会儿，卫兵带来一大群蚂蚁来搬食物，他们一起齐心协力地把蚊子搬进洞里。别的蚂蚁都进洞里大吃一顿了，守门的蚂蚁士兵任然把手在洞口，坚守自己的岗位。
过了一会儿，我看得有些不耐烦了。这时，又一只蚂蚁来换岗了。
在这次观察中，我真是丈二和尚摸不着头脑，我灵机一动，跑去问妈妈。妈妈听了我的讲述，和蔼可亲地对我说“那是因为蚂蚁团结友爱，互相帮助。既然蚂蚁都那么棒，你也应该学习他们呀!”
我明白：蚂蚁能团结友爱，相互帮助，时刻坚守岗位。我们人类当然要学着点噢。这次观察太有趣了。
疫情中的生活小学作文【三】
暑假我和妈妈、爸爸一起去了南山钓鱼。
镜头一：爸爸钓鱼
我爸爸可是一位钓鱼高手，他能保证要不了几分钟就会钓起一条鱼，但是他今天却刷洗了一下“世界记录”：钓鱼的时候，我想去厕所，我就把我的鱼竿给了爸爸，一会儿左边的浮头在动，一会儿右边的浮头在动，可真忙坏了老爸，拉!两条大鱼被钩了起来，我想它们俩可能是“情侣”吧!
镜头二：妈妈钓鱼
我妈妈钓鱼可就是靠运气了，她钓鱼时不是在吃瓜子，就是在说话，不是在说话，就是在东张西望。可是她以前从来钓不起鱼，但今天靠运气却钓起来了一条，真把她得意了一阵。看吧!她又在吃瓜子了，可是又有一条鱼就是不争气，偏偏又上了妈妈的鱼钩。她往上一拉，鱼就在她的鱼线上跳舞了。
镜头三：我钓鱼
不知道是鱼儿们不喜欢我的鱼料，还是老天不让它们上我的钩。连妈妈都破天荒地钓起了鱼，我连半条都没有钩起来，我可生气了。”叭”地一下，我把鱼竿砸在地上。爸爸看见了，就对我说：“钓鱼要有耐心，不能东张西望，要专心看着不动”。听了这些话，我便亲自实验一下是不是对的，我就拿着鱼竿，重新把鱼料撒在水里，十秒、二十秒、三十秒……浮头在动，一、二、三，拉，“啊!好一条大鱼!”我赞叹到。爸爸和妈妈都夸我能干。
最后我们一共钓了十七条鱼，爸爸钓了十二条，我钓了二条，妈妈钓了三条。钓鱼真好玩，我还会来南山钓鱼的!
疫情中的生活小学作文【四】
前两天，爸爸妈妈带我去好视力测眼睛。阿姨先带我来到二楼一个很多机器的房间里，让我坐在一台正方的机器前，把额头跟下巴靠牢机器，我一看里面有个小房子在动，吓了一跳，动来动去。阿姨温柔地说，动来动去要测不准的，坐好不动一会就好了。然后让我坐到另一台很大的机器前，先捂住左眼测右眼，再捂住右眼测右眼比比画画好一会工夫，又让我带上眼镜在外面走走试试。
带眼镜很难受，我不想带眼镜，爸爸说趁暑假好好先按摩看看。阿姨就让我躺在一张床上试试眼部按摩仪。闭上眼睛，贴上眼贴，再戴上按摩仪按15分钟，我感觉眼睛辣辣的，疼疼的，酸酸的。之后阿姨还给我用手按了一会。睁开眼睛时我感觉看东西很亮，很舒服。
我不喜欢带眼镜，我对爸爸说，我一定要每天坚持按摩，好好保护眼睛。
疫情中的生活小学作文【五】
今天，我们406班20多名学生参加了夏令营军训。
走进军营，换上军服，一下子增加了许多精神，像一个个挺拔的.小战士。
真人CS是我最喜欢的游戏，这个游戏分两方，一方攻，一方守。第一局是我们当守方，我和陈泽俊守大本营，其他人埋伏，只要守住大本营，就算赢，等了好长时间，都没人来，我们等得不耐烦了，就自己冲了出来，没想到我刚出去就被射中了一枪，我匆匆忙忙地跑了回来。幸好旁边有其他人埋伏着，射中了敌方的人，使得他们没法靠近我们，很快30分钟过去了，我方赢了。
第二局，我们当攻方，我们商量给他们演一出调虎离山计，我们8人往操场走，还有2人往小道走，不过才一会儿，我看见季靖杰走到了我们的大本营，我本想射他几枪，不料，发现后面还有2个人，我反而被他们打到了一滴血。我赶紧跑，后来我躲在其他人后面，不但把季靖杰干了，还多***了一个高诗乘，刚刚***完他们俩，我就听到说战斗结束了。我以为对方赢了，后来老师说我们赢了，是我方的朱源把对方大本营里面的东西连射了五枪。
真人cs真好玩！
疫情中的生活小学作文【六】
生活就像在大森林中漫步，在森林中行走久了，就会遇到各种天气，有时阳光明媚，有时阴雨连绵，甚至会遇到暴风雨，即使你找到躲避它的小屋，但更多的时候是被淋的遍体鳞伤。但我依然深信在暴风雨过后，我能看到我向往已久的彩虹。
小时候，我总以为自己是最幸福快乐的。即使1到7岁时得不到父母太多的`关爱，但我觉得奶奶的爱可以代替他们。我不会嫉妒别人小孩总是向父母撒娇，吵闹，对我来说只要有奶奶就足够了。别人的那些行为我都不以为然，因为这些像蜂蜜一样甜的爱，让我从来没有见识到那暴风雨来临的伤心，难过，悲痛。
开心幸福的日子在慢慢减少，而我依然沉浸在这小部分的甜蜜中，并没有意识到暴风雨即将来临的前兆。 时间不留情地在奶奶的脸上刻画，剧烈的病折磨着奶奶，但他依然那样乐观，每次我问奶奶：“你身体怎么样了?”她总是大声的说：“没事。非常好!”奶奶乐观地对待着每一天，和她在一起仿佛同阳光在一起，但我知道奶奶的病情在恶化，可她始终不肯去医院，他觉得爸妈赚钱辛苦，不应该把钱浪费在治疗这方面，可我心里却无比难受，害怕奶奶会有一天离开我，
爸妈回来的那一天，把生病的奶奶送进医院检查，但我偷偷在门外听到医生说奶奶得了肿瘤，还是晚期，恐怕没救了，听我这句话，我的眼泪不受控制的狂涌下来，我伤心，我害怕。我不想离开奶奶，我擦干了眼泪，轻轻走到奶奶的病房，推开门，站在门前，心里想了好久，才迈开了第一步，看着在病房上的奶奶，她很安详，静静地躺在那里。不过，奶奶的那脸没有了以前灿烂的笑容了，身体更虚弱了。看着奶奶苍白的脸，我心里像无数根针刺般的痛，我的心仿佛在流血，我一句话也没说就离开了病房，这是我最后一次看到奶奶了，我不敢跟她说话，怕说了，我会更加伤心，痛苦。
在我的脑海里有许多关于奶奶的记忆，现在只剩下回味了。如今，我最大的心愿是奶奶能在陪着我，只要一天，不，哪怕就那么一瞬间，我也满足了。
疫情中的生活小学作文【七】
每当夏夜来临，成群的飞蛾就会扑向马路两旁的路灯，你见过这样的现象吗?而我就被这奇特的现象吸引住了。
于是，我开始仔细观察这种现象。每次吃完晚饭后，我就跑出去观察。只见，一群密密麻麻的飞蛾以灯泡为中心轴，绕着灯转，渐渐地，我发现它们绕灯泡转圈的面积越来越小，最终一个个都一头撞上灯，像雨滴一样落下来，命丧黄泉。我目瞪口呆，不禁想到飞蛾扑火这个成语。看到这儿，一个个问题涌进脑海：飞蛾为什么要扑火?飞蛾扑灯为了什么?飞蛾绕灯为什么转着转着就撞上灯泡?它们为什么你追我赶地靠近死神呢?
正是带着这种强烈的好奇心，我大量地翻阅了科普读物，如大海捞针般地在《十万个什么》里找到了最理想的答案：因为飞蛾的眼一受到灯光的刺激，就会引起神经错乱，然后，影响飞行，所以失去重心，飞蛾就绕灯转，转得圈子愈来愈小，直到撞上灯泡，并不是它喜欢灯泡，而误认为是阳光，才扑上去的。这真是一个有趣的发现。
通过这次探索，我明白了飞蛾扑火的秘密，我知道生活中还有很多鲜为人知的奥秘，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就一定能揭开它神秘的面纱。
疫情中的生活小学作文【八】
那天早晨，阳光明媚，暖风习习，我们很早就来到学校，准备去参加市里举办的中小学歌咏比赛大会。
我们犹如欢乐的小鸟，一路唱着歌来到了比赛地点——西操场。比赛开始了，观众们都聚精会神地听着，嘹亮的歇声回荡在整个会场上空。
我们宁夏的天气，就好象娃娃的脸，说变就变，刚才天气还好好的，这会儿，天气突变，狂风夹杂着沙粒狠命地吹打着人们，打得我们的眼睛都无法睁开。气温骤降，冻得我们直发抖。有些观众渐渐地向狂风屈服了，受不了这份风吹抄打的苦，便陆续离开了会场，回去了。
看到其他观众都回去了，我们中队有些同学也想回去。就在这时，班主任马老师站了起来，轻声对我们说：“同学们，我们是观众，应该尊重演员，尊重演出单位。如果你们是演员的话，观众们因为怕困难，都走了，你们会怎样想呢？”是的，假如我们是个演员，观众们都走了，我们就会觉得观众真没礼貌，也就会丧失再往下演出的信心。马老师又接着说：“同学们。我们应不应该把演出看完？”“应该！”同学们一齐小声地回答。在老师的不断鼓励下，我们又安下心来，继续观看比赛。
天气愈来愈冷了，我们都冻得瑟瑟发抖，肚子也咕咕直叫。可是，这空空的看台上，我们这个中队还秩序井然地坐在那里，听得是那么专注。我心里只有一个念头，就是坚持看完，要尊重演员和演出单位。
每当一个学校唱完了歌，我们总要报以热烈的.掌声，表示对演员们的祝贺。有一个学校唱得太好了，我们的掌声鼓得更响了。这一下可惊动了台上的***，他们都转过头来：呀，这一群少先队员这种遵守纪律的行为是多么值得提倡呀！在他们赞许目光的注视下，同学们都不好意思地低下了头。
歌咏比赛完毕，已是中午12点了。我们回到学校，又受到了学校的表扬，因为我们又用遵守纪律的行为谱写了一首新歌。
