故事在青春开始,又在很多年后结束。好像它并没免俗,落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发,两个优等生和一个小混混的三角恋,珍贵又不值一提的梦想,还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过,我很感谢它一点也不狗血。
林天娇和她的名字一样,天之骄女,成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么,被家人安排好了人生,落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的父亲想帮她去天文展的时候,被她拒绝了。她那时候一定在想,我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔,那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人,成绩不好,家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情,后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市,两条平行线回到了各自的生活中,再无交集。最好的学生和最坏的学生,这样的结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中,结尾没有给他们相遇,这样的留白也许是最好的结局。
电影里说:“不要把整个世界都放在自己的肩上,去做自己喜欢的。”
有时候我想,我们的青春为什么会迷茫。是因为,我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马,后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人,他们成功了,比如这部电影的原著。
不要脸,拼了命,尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样,真让人羡慕。
前几天朋友和我说,你知道吗,这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想,挽留不回来的人,以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后,我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要,可是很多年后,大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫,其实我们都一样。
那是一场关于“科技发展利大还是弊大”的辩论赛,赛前我方由于“人才济济”而洋洋自得,熟不知敌方“卧薪尝胆”,厚积薄发,一个个“勇将”威猛无比,如狼似虎。大嗓门的'翁林沣,说话语速快的黄思仪,大声嚷嚷、神情夸张的杨浩宇……但我方勇将也不少:面红耳赤,学富五车的姚子烨,不慌不忙、镇定沉着的小胖子蔡刘一贤、龅牙哥,开口笑柯雨东……
进入赛程后,分数进入了胶着状态。两个“和事佬”主持人正方加一分,反方加一分,让人无可奈何,心里已默默地画了N个圈圈诅咒他们好几遍。辩论总结之前在我方不懈努力下终于胜过敌方一分,赛点已出现、一举定乾坤的时候到了!总结我方赢则全胜,而敌方赢则进入加时赛。这时,敌方“机枪手”黄思仪站起来了,她“嗒嗒嗒嗒”冲我们一顿猛射。我方“红脸大哥大”姚子烨用清晰的声音进行我方的总结,可能是因为论点不能说服评判,姚子烨竟然输给了黄思仪!这是我们意料之外的!我方成员着急得抓耳挠腮,姚子烨更是眼中已洒满泪花。我知道,反方胜败与荣誉全落在我的身上了,这时我反而不着急并充满了自信!我镇定地站了起来,翁林沣的嗓门儿再大,也吓不倒我,即使把教室都喊塌了,也动摇不了我必胜的信心,我有条不紊拿起笔记资料,列出了种种论点,并且多次强调了中心,终于,随着一声“反方胜”,我方成员笑了,我也笑了,笑得那么自信,心中充满了甜。啊!这就是校园中的“甜”!我感受到了,是多么的快乐,多么的喜悦!这是胜利的甜!更是我发自内心的“甜”!
校园中滋味多,那一次辩论赛,让我真实地感到了“甜”!“甜”,多么快乐!
我们的校园是一幅景色迷人的图画。画卷里面有许多美丽的景物。比如:一幢幢崭新的教学楼、一株株茂盛的树木、一簇簇散发出芬芳的花朵……但我最喜欢阶梯教室旁的那一处“小公园”。走进“小公园”,你最先会发现一棵大槐树。这棵槐树的枝干多的不可计数。它直冲云霄,树冠就好像一把大雨伞,为我们遮风挡雨。这棵树就像一个四五米高的巨人,正在看守我们的剡山小学似的。槐树的叶子多得就像千万颗绿宝石重叠在一起,形成一个巨大的屏障。那翠绿的颜色在阳光的照耀下,像一颗颗绿得发亮的绿宝石。似乎每一片绿叶上都有一个可爱的小精灵在舞蹈。忽然,我闻到了一阵清香。我抬起头一看,原来是槐花散发出来的阵阵幽香。我从地上拾起一粒槐花。发现它就像一只翩翩起舞的米黄色的蝴蝶,飞舞在“林间小路”上。而我就好像走在那条天空中有千千万万只蝴蝶在飞舞的小路上。走在幽静的“小公园”里,闻着带着清香的气息,我就感到心旷神怡。在这棵槐树的东北角,有一尊我们的老校长蔡元培的雕像。在这尊雕像的两旁,巍然挺立着两株苍劲有力的雪松。这两株雪松冬夏常青、四季不凋,像两个穿着绿色军装的战士正在看守我们的家园似的。雪松的叶子就像一根根锋利的针,跟刺猬的甲壳一样坚硬。雪松的“岁寒三友”分别是——松、竹、梅。雪松它还有两个美称。一个是“百米之长”,还有一个是“不老松”。……这就是我们校园最美、最可爱的一角。
隔着楼外的那湿漉漉的小道,对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的,像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪,它正在被细雨轻轻洗刷,洗去灰尘,尽力显露它那象征生命的绿色。
而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色,在雨水的湿润下变得更加妖娆,更加晶莹。谁的泪儿在飞?雨中的茶花已是落红无数,那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。
天是灰蒙蒙的的,和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。
实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的,但我们却最爱。水泥石板的小路,被雨洗过后,有那种特殊的`江南水乡的味道。走进去,又是湿漉漉的草地,一脚踩下去,被雨湿润的草地,是软软的,好像踩在水上似的,或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛,那些长在草地里不知名的小野花,最普遍的黄色和粉色,水的湿润,真是养眼。
若说晴天的校园如同一首动人的,那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的,其实是校园本身,雨,只是渲染了它。
我不是一个很喜欢看电影的人,不喜欢看电视连续剧,不喜欢综艺节目,我觉得除了看书,我什么爱好都没有。自从和我的男友交往之后,他很喜欢看电影、电视连续剧、综艺节目、歌曲选拔节目之后,我们分手了,为了能够和他享受两个人的愉快时光,我总是央求着他去看电影,慢慢的自己竟然喜欢上看电影了。真是好神奇呀?
无意间,一个瞬间,我看到了《谁的青春不迷茫》这部电影,我感觉拍的真好。看完之后,我久久还沉浸在电影的那种浪漫的氛围中,我看到了整个烂漫。男猪脚是全班全校倒数第一,女猪脚是全班全校第一名,这两个人物八竿子打不着一撇的人竟然出现了爱情的火花,神奇吧?想法独特。
爱情甜蜜的镜头太多了,在这里我就不一一解释了,我就说几个重点,第一个就是:男猪脚邀请女猪脚去看天文展览会,男猪脚明明去了,还待到很晚很晚。 结果男猪脚遇到女猪脚的时候,女猪脚说自己家里有事情没有去,是的,女猪脚妈妈强制不让女猪脚去看的。男猪脚竟然安慰女猪脚说:其实那天我也没有去。 真的在现实生活中,我肯定是做不到的,我会一顿的埋怨,然后说自己怎么委屈的在那里傻等了好半天,然后一直喋喋不休的挖苦对方。但是这里佩服男猪脚替女猪脚去舍身处地的去考虑她的感受。然后女猪脚很晚都没有去看天文展览会,男猪脚竟然偷偷爬进去,为心爱的女孩子拍照,想拍下来给女猪脚看,可惜天公不作美,被门卫警卫抓住了,照相机摔坏了,相片也没有了。男猪脚最后还因为这件事情进了警察局,最后被学校开除了。女猪脚都是不知道的。男猪脚辛苦的靠着自己的记忆,在纸上画出来,依靠着朋友兄弟们的帮助,完成了女猪脚教室的巨作,美中不足的是男猪脚把星座画反了。
再讲一讲,女猪脚的父母,父母为了孩子,离婚了也不敢说,装着还在一起,可怜天下父母心。至于为什么会这样?剧中也把男猪脚和女猪脚的爱情 和女猪脚父母的爱情进行了鲜明的对比。女猪脚的妈妈只要是她想要做的事情,她就强迫别人要做,女猪脚的妈妈她不想做的事情,她就控制着也不让别人去做,剥夺了他人的思想,认知,行为等。女猪脚的爸爸就觉得,女猪脚的妈妈不尊重人,最后女猪脚的妈妈进行了改变,首先看到的镜头是:询问女猪脚,明天上台领奖可以穿这件白色的连衣裙吗? 虽然穿什么衣服都是由妈妈决定的,但是是征求女儿的语气,在态度上明显和之前很强制的要求女儿必须要按照她的.指示去做来说,女猪脚选择了原谅了妈妈,在背后拥抱了妈妈。
女猪脚的妈妈是爱女猪脚的,只是爱的方式不对。爱一个人是需要尊重对方的意愿,理解对方做出的选择,而不是一味儿的去强制要求对方去做什么。最后欣慰的是:女猪脚的妈妈意识到这个严重的错误,允许女猪脚爸爸吃她认为很脏的猪大肠,还是女猪脚的妈妈推荐的店。
《谁的青春不迷茫》没有人天生就会爱别人。也有的人自己觉得是爱对方,其实爱的方法和方式是错误的,自己还没有意识到。爱是伟大的,爱一个人最高的境界恐怕就是如同男猪脚那样,为了心爱的女猪脚,自己的委屈又算得了什么呢?男猪脚处处替女猪脚着想,这才是真爱呀。
致: 谁的青春不迷茫,致,我们的青春。
在我们的二校区中间有个“小花园”,里面绿树成阴,鲜花盛开。在一年四季,桂花都会开花,一年四季校园里都会充满桂花的香气,下课时,闻着桂花的香气,让我们放松了许多,桂花香气扑鼻,走到哪儿都能闻到桂花的香气,让你沉迷在桂花的香气里。你只要用手用一点力就能摇下许多花瓣,桂花的花瓣是淡黄色的,小小的,它虽然小,可是香气是一朵比它大三倍的`花还浓。
“小花园”里有许多棵小叶杜英,小叶杜英真高啊,高得有五层楼这么高;小叶杜英真奇啊,它的叶子是一层一层的,像一把奇特的,翠绿的大雨伞;小叶杜英真茂盛啊,茂盛得站在树底下也看不见太阳,重重叠叠的树叶,漏下斑斑点点细碎的日影,偶尔还可以看见一小串一小串土黄色的,圆圆的果实。在旁边的小草也很有意思,有一种小草的叶子像一个小西瓜,这种小草的叶子十分翠绿,像一块无暇的、特别的小翡翠,一绿一白、一绿一白,可爱极了。
在夏天时,鸡蛋花冒出头来,过几天慢慢地变成了一朵含苞欲放的花,鸡蛋花中间是淡黄色的,四周的花比瓣是白色的,可好看了,鸡蛋花的树枝像一个个鹿角,所以也叫鹿角树。在“花园”里有两个大石头,大石头上各有两个红色的大字,分别是“勤奋”和“诚实”,这代表我们做人要勤奋、诚实。
我们的校园里还有许多的植物,比如琴叶榕、串钱柳……这里就像一个“小花园”,给同学们和老师们带来了许多快乐。
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