我每天用二元五角,把剩下的存人小盒里。有一天, 老师对我们说:“同学们,今年新洲县要办一所希望小学,我们学校组织了‘手拉手,献爱心’活动,希望大家积极捐钱。”我想:“就捐五角,应付算了。”便只捐了五角。放学了,我兴高采烈地跑回家,把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你是一个少先队员,应该帮助失学儿童重返校园。”我说:“我没有那么多钱。”“你不是每天都在存钱吗?”我听了很惭愧,便急忙打开小盒子,一数里面的钱,正好十元,我一口气跑到了学校,把钱交给了老师,老师还表扬我是个好学生。
几个月后,,爸爸对我说:“‘这几天,展览馆举行图书展卖会,你去看看吧!”爸爸还没说完,我便风风火火地跑向了展览馆,我进去一看,啊!这儿的书真多,有《米老鼠和唐老鸭》,有《故事大王》,还有四大名著等等,书太多了,我看得眼花缭乱,真想把这些全买回去,可我只带了十元,我便买了七本书。看着看着,我看见了《动脑筋爷爷》这本书,里面全是动脑筋的题目,我一看价钱,呀!:;:套要3 8元,吓我一跳,这么贵呀!我只能拿着已买了的书往家里跑。回到家,,我已气喘吁吁了,爸爸问我:一‘你哪儿来的钱买书?”我做了个鬼脸,说:“天机不可泄露。”爸爸一本正经地说:“雷颖同志,到底是怎么一回事?”我笑笑说:“同志’这个词我可担当不起,好吧!我告诉你。”我把事情一五一十地告诉了爸爸,原来是这样:我把每天存的钱拿出来买龄幫。我还把想买《动脑筋爷爷》这本书也说了出来。爸枣丫里拿出40元钱,递给了我,对我说:“去买吧,就算给你的.一点奖品。”我说:“我可不要那么多钱,我只要20元。”说完,便把另外20元还给了爸爸, 又在小盒里拿了1 8元,对爸爸说:“我自己有钱,是我自己的零花钱!”
;我三步并作两步地跑向展览馆,买了那本书。回家的路上,我边走边想:“零花钱啊!你不仅让我学了知识,还让我养成了存钱的好习惯。
我们班同学有的会合理使用零花钱,但有的却不会合理使用零花钱。我认为,零用钱应该买一些文具,或者把零用钱存起来。千万不要去做如上网吧等对小学生不宜的行为,这样会对我们小学生造成成绩直线下降的情况。但父母给孩子零花钱的情况也是一个重要的问题,例如为什么给、给多少、用什么频率给和如何来检查孩子对零花钱的使用,对于父母来讲都很关键。对于孩子来说,能否获得零花钱,还决定于他们父母的意愿。换句话说,零花钱不仅仅是孩子们实现自己愿望的工具,而且也是用来调和他们的意愿和父母意愿的中介工具。这个过程中,孩子们的人格也发生了变化或者重塑。父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱,让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱,每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。
前几天,我打了36首儿歌,今天就决定试着练一下。
按爷爷说的,第一步,在文档的前面插入一个空白页,这是要放置目录的地方。
第二步,是标志标题。为什么要标志标题呢?爷爷说,Word并不知你的文档中,哪个是标题,把它标志出来,Word就知道了。
怎么标志呢?点击Word工具栏中那个双A字工具,“样式和格式框”立刻出现在文档右边。
接下来,把光标放在文档中的一个标题上,点击“样式和格式框”里的“标题1”。这时,你会发现,这个标题格式变啦,而且左边有个小黑点,说明已经标志好了。
当然了,有几个标题就得标志几次。
第三步,关键时刻到了。把光标放置在前面做的空白页里,点击命令行的“插入”,再点击“引用”,再点击“索引和目录”,再点击“目录”,再点击“确定”,就OK了。
按这三步走完,哈哈,36首儿歌的目录一下子出来了,只用了三分钟。而且,每条目录的后边还有一排小点和页码呢,真是太有趣了!
爷爷看了我做的目录,挺高兴。不过,爷爷说,你只学会了最基本的,要掌握得好,还得再学呢。
从小学二年级起,每天妈妈都给我1元零花钱,妈妈对我说:“给你的零花钱,不要乱花哦,好吗?”我听了,满口答应了。
我每天用五角,把剩下的存入小盒里。有一天,老师对我们说:“同学们,今年陕西省有一所小学受灾了,我们学校组织了‘手拉手,献爱心’活动,希望大家积极捐钱。”中午回去后,我打开小盒子,一数里面的钱,正好20元,我一口气跑到了学校,把钱交给了老师,老师还表扬我是一个好学生。
几个月后,南莫镇新华书店工作人员在我们学校科学宫,举办了书市活动。走进科学宫,啊!这儿的书真多,有《马小跳系列》,有《十万个为什么》,还有《西游记》等等,书太多了,我看得眼花缭乱,真想把这些全买回去,可我只带了20钱,我便买了8本作文书。看着看着,我看见了《小学生成语故事》这本书,我一看价钱,呀!一套要44元,吓我一跳,这么贵呀!放学后,爸爸问我:“你哪儿来的钱买书?”我把事情一五一十地告诉了爸爸,原来是这样:我把每天存的钱拿出来买的书。我还把想买《小学生成语故事》这本书也说了出来。爸爸听了,从包里拿出50元钱,递给了我,对我说:“去买吧,就算给你的一点奖品。”我自豪地对爸爸说:“我不要你的钱,我要用我自己的零花钱!”爸爸开心地笑了。
晚上,睡在床上,我想:“零花钱啊!你不仅让我学了知识,还让我养成了存钱的好习惯。
他还唯恐我不理解,又解释说:“你看,我饭在家里吃;烟嘛?我老婆一次性给我买上一两条;衣服也是她帮买的,没有什么不满意的,一年也就那几套衣服,买惯了尺寸就行,颜色品牌她比我懂;朋友喝酒嘛,只要打个电话,其它的都是老婆安排……你说,轮到我自己花钱的事还会很多吗?”
他对我拍了拍口袋,又说:“我身上总放着几千块钱的现金,其实,我几乎没花过。”当然,我必须捧他一下,对他说:“也难得你老婆有能耐,经济大权都在她手中!”
“不,不,不”他摆摆手说:“我才是这个家的财政大臣,我老婆只管我们家的经济开支。不过,每天出入我帐户的数据,都是必须经过我亲自审核的。其实在我眼中,我对钱的定义,只是一串串的数据而已……”是啊,一个会挣钱的男人,对他来说,钱财在他眼里,确实也只是一串串的数据而已。而真正花钱的人,是他身边的女人,在女人手中,除了现金之外,还有信用卡,嫁给一个有钱的男人,这样的女人才是真正的有福之人!
可对普通的百姓来说,钱绝对不只是一串串数据,越是没有钱的人,他们内心的金钱观念越明确,明确到对每一张钞票的面额都有所认知。是的,这就是钱的作用和不同阶层人对钱的感觉。真正会挣钱会把握钱的人,并不需要如何懂得花钱;而不会挣钱又不善理财的.人,才会把每一分钱花得淋漓尽致。
如今的人民币上,从一元到一百元,每一张都印着***的画像。谁都知道,***一辈子不放一枪一弹,却照样干革命。可却少有人知道,***的一生也并不花钱,却照样建设国家。
很难想像***一生对钱的观念是如何的淡泊!年轻时他把教书的钱如数交给杨开慧,后来开慧牺牲了,他和贺子珍结婚后,也是一样如数由子珍打理,自己从不理财。当然,解放后建立新中国,他对钱更是不闻不问,把整个家的经济都交给了吴连登。
***除了自己的工资之外,还有上百万元的稿费。但是,他从来没有碰过这些钱,他对自己身边有多少钱,没有任何概念,而是悉数交给别人打理。偶尔有私人开支或者支助亲戚朋友,也是由秘书长开张申请条让他批准,再由其他人代理。
有人甚至这样说过,***的一生,从来没有自己花过一元钱。可是,就是这样一个一生勤俭得连一个旧火柴盒都不舍得扔掉的人,却带领中国数亿人民成功当家作主人。一个从不自己花钱的人,却经营着一个如此之大的国家,实在让人感动!
所以,一些土豪们只会挣钱不会花钱,也不是一件什么大惊小怪的事,和***他老人家比起来,那还差得远呢!
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