1.预定着陆点“好奇号”特点着陆方式(每点1分)
2.因为该着陆点周围存在沉积物形成的冲积扇,都与水有关。而“好奇号”此行的主要任务是探索火星是否有生命存在的迹象,这与水有着极为密切的关系。(大意对即可,3分)
3.列数字、作比较(2分),具体说明了“好奇号”的庞大、复杂等特点(2分)。
我对爸爸说:“今天爷爷、奶奶来了,我们来搞一个家庭智力赛吧。”爸爸说:“好啊!” 晚上,刚吃过饭,我和爷爷、奶奶说了我的想法,爷爷、奶奶都同意了
家庭智力赛就要开始了。主持是谁呢?还用说,当然是我啦!比赛开始了,我取出竞赛单,慎重其事的高声念道:“第一项,奏乐。”随后,我打开录音机。顿时室内响起“咯嘀咯嘀——”—《聪明的一休》主题歌。“
第二项,正式比赛。”我从衣兜里掏出比赛项目,开始出题。“第一类,字谜。注意听,第一个,明日动身”“这个字是日字吧?”我刚出题,爸爸就回答。“给爸爸加十分。”说着,我在记分板上给爸爸加十分。“第二个,江水流。”“那一定是工字。”妈妈受爸爸的`启发,自信地说。“答对了!”“第三个是:一点一横长,一撇漂南洋,南洋有个人,只有一寸长。”
这回把大家难住了。爸爸低头沉思,妈妈按着额头苦苦思索,爷爷不时在手上划来划去,嘴里还嘀咕着什么,奶奶看着墙,好像想从墙上找到答案。忽然,爷爷说:“是付字吗?”“不是,不过只差一点”奶奶说:“是府字吧?”“您老真了不起,答对了!给奶奶加三十分”后来我还出了一些关于天文、地理、生物类的题,涉及面越来越广。答对得分,答错扣分。最后,爷爷和爸爸并列第一,妈妈和奶奶并列第二。
在《蓝色多瑙河》的乐曲中,家庭智力赛结束了。
移民美国的热潮已经持续了几代人,现在若问人们移民美国的原因,很多人都会回答:为了下一代的教育。那么,移民后的他们,其子女在美国得到了怎样的教育,又面临着哪些教育问题呢?上周五(20xx年4月12日晚上八点,相楠老师将透过一位曾在美国硅谷幼儿园工作的幼儿老师视角,一窥美国华人家庭的育儿生态,她将带来专题讲座:美国幼儿园的华裔孩子和家庭。
美国父母在孩子来到人世间,就会对宝宝说:无论你长大以后是健康还是病危;聪明还是愚笨;听话还是捣乱;美丽还是丑陋;成绩好与坏;爸爸妈妈都永远爱你,养育你直至能够独立自主。
中国式的教育是:父母能***坚决不让孩子干;父母对孩子的爱不是无私的而是自私的。
美国人的爱是无条件的.,并不是溺爱,因为这是他们的孩子,和他是一个什么样的孩子无关。他们爱孩子,是享受孩子成长的过程,享受孩子带给他们快乐,他们会用准中、鼓励、欣赏、相信的态度去对待孩子。当孩子面对困难的时候,会说“有父母支持我,肯定我,做任何事情为什么没有自信”?
美国小孩从出生,从家庭到学校社会,一直注重培养独立人格,所以自信。 独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威,也不依附于任何现实的政治力量,在真理的追求中具有独立判断能力,在政治的参与中具有独立自主精神。
中国的孩子只有分数,在学校要分数,在家里分数,就连带孩子出去见到熟人也是关心分数,在这样的环境下孩子的内心能自信吗?特别对于学习不好的孩子,他在学校几乎就是一无是处了,还指望有多少人能赏识他?这一点真的应该学习人家。
通过学习讲座,深切的感到真的需要改变一下自己对孩子的态度,孩子画画的时候,不要总是说能不能线画得直点,写数字的时候希望孩子写的漂亮点,吃饭的时候希望孩子别弄得到都是,其实这些都是孩子在摸索学习中前进,总是想让孩子跟着自己的想法走,多给孩子一些空间,多给孩子一点鼓励,不要泯灭孩子的想象。
一走进公园,首先映入我眼帘的是一个美丽的大花坛,花坛里的花正竞相开放着,红的似火,白的似雪,黄的似金……一阵阵沁人心脾的\'芳香,使人心旷神怡,花儿们争奇斗艳,好像在相互比美呢!花坛周围挺立着几棵桂花树,郁郁葱葱的绿叶中,开出了很多米粒般大小的桂花,似天上的繁星,一朵朵淡黄色的桂花,散发出阵阵芳香,整个公园都飘着桂花的香味。这几棵桂花树就像一个个威风凛凛的守护神,日日夜夜地守护着美丽的花坛。
穿过花坛,我和妈妈来到了人工湖的湖边,平静的湖水清澈见底,甚至能看见湖底的沙石和水草,这时,一群群鱼儿自由自在地游来游去,它们三个一伙,五个一群,在水中嬉戏玩耍着。看,他们有的在玩捉迷藏,有的在比赛游泳,有的在吐泡泡……它们悠闲自在。快乐极了。
我和妈妈悠闲地走在公园里的林荫小道上,林阴小道两旁长满了树木,树上的叶子已经变得枯黄了,“沙沙”一阵秋风吹过,树叶纷纷飘落下来,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶,又恰似小舟轻轻漂荡……不一会儿,地上满是落叶,脚踩在上面发出了“沙沙沙”的声响,像是在唱着美妙、动听的歌曲。周围草坪上的小草换上了新装,远远望去像铺了一层金毯子,美丽极了。
公园里处处有晨练的人,有的在跳舞,有的在打羽毛球,还有的在打太极,热闹极了。
啊,秋天的公园真美啊!
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