书看得多作文就写得好吗【一】
记得那一次，我感冒发烧了。爸爸知道后急忙带我去医院看病。医生说我病得不轻，再三嘱咐我要按时吃药，我心里却不以为然，认为没什么大不了。便不在意地回答了。
回家后，我便坐在沙发上看起了电视，爸爸由于工作繁忙，便匆匆忙忙出了门，临走时还嘱咐道：“一会儿记得按时吃药！”“知道了。”我漫不经心地说道。
爸爸走后，我完全沉浸在动画片的世界里了，一直看到了晚上十点多才睡觉，一下子就把吃药的事抛到了九霄云外。
第二天早上，我走到了客厅，看见爸爸一脸阴云坐在沙发上，他看到了我，便用愤怒的眼光盯着我，像要把我一口吞下去似的。我看到爸爸这个样子，吓得不敢乱动半分，我感到疑惑：“我究竟做错了什么事让爸爸这么生气”。正当我百思不得其解时，爸爸用低沉的口气问我：“昨天晚上为什么没吃药?”经爸爸这么一提醒，我才想起昨天晚上爸爸交代我要按时吃药这件事，难怪爸爸这么生气，一定是今天早上回来时发现药没有动过，特意在客厅等我出来的。想到爸爸现在这个样子，我战战兢兢地回答道：“我，我忘了。”爸爸听了这话，似乎更加生气了。“啪”，一记响亮的`耳光回响在屋里，“你知不知道你感冒了，不吃药什么时候能好，成天就知道看电视，再拖下去你就病死算了”。爸爸指着我大声喊道。我心里觉得委屈，不就是没吃药吗，爸爸至于这么生气吗。我只觉得耳朵嗡嗡直响，爸爸这一巴掌犹如晴天霹雳，劈得我晕头转向。我快步离开客厅，饭也不吃，匆匆把药吃了，背上书包就向学校跑去。
刚走了没多久，只听见后面有细微的碎步声，扭头一看，是爸爸!他怎么追来了?只见爸爸快步走到我面前，一句话也不说，直接把鸡蛋牛奶放到我书包里，然后又把自己的围巾脱下来套到我脖子上。我看着爸爸，感觉有什么东西涌满了眼眶。我把头转过去，脑子里浮现了那个因为辅导我功课而疲倦的面孔，那个时常夜晚来给我盖被子的身躯，那个在我受伤时背着我去医院的背影……不争气的泪水终于夺眶而出，我哭了，哭得很伤心……
爸爸这一巴掌，虽然当时我感到很委屈，但是这一巴掌有爸爸对我的关心，我感受到爸爸对我深深的爱。我痛哭了一场，哭得很伤心。从此，父爱在我心里打下了深深的烙印，永不磨灭……
书看得多作文就写得好吗【二】
这是我接触到大姐的第三本书，从初见《按自己的意愿过一生》的惊艳，到《五种时间》的倾慕，再到《时间看得见》结识到优秀的趁早伙伴。半年时间让我系统的认识到时间是可以被定义、被分割、被掌控的，今天聊聊我的第三本时间之书——《时间看得见》。
正如开篇作者所说：手帐代表你内心深处日复一日、矢志不渝的那个东西，它来告诉你每一天都是算数的，再一本本帮你去铺陈去往远方的台阶。
曾经，我对手帐的概念，停留在精美的包装，色彩缤纷的贴纸和独特的字体，是一个遥远而复杂的概念，就像个精致空白的丝绒盒子。在这本书中，作者系统的讲解了手帐的存在意义和使用价值，手帐是生命的一部分，是时间的可视化呈现。早在18世纪，手帐的鼻祖本——杰明·富兰克林，这位跨界的天才已经通过手帐自我盘点、计划、审视，解放自己的大脑更多用于创造性工作。
“人的大脑容量有限”，惊觉自己过往多年竟无只言片语的留档，那些美好的时光、经验教训、成长感悟浑浑噩噩飘然远去，原来这就是大部分人庸庸碌碌一辈子的原因，因为没有记录，就没有反思和总结，始终在原地打转、止步不前。
从xxxx年6月24日在第一本效率手册上记下一笔，至今过去半年，对于手帐的用法还在初始阶段，但至少我知道，过去这半年我是有迹可循的，书写的一段段欢乐、郁闷，或者哪怕是简单的日常，都是我在这个世间存在过的证明。通过纸和笔的美妙接触，回看过去便能抽离自身，像“电影回放”般，客观审视自己的经历，曾经的愤懑不平会逐渐平息，尝试着理解和接纳，总结和学习。
成年以后，我们的快乐被定义为：
1）拥有足够的时间；
2）拥有足够的金钱；
3）拥有更多的选择权。
现实是我们最先被压缩的就是“时间”，一天24小时，工作至少8小时，大部分人生命的1/3都在“他律”之中，我们对于时间的掌控能力越来越弱，但是生活节奏却越来越快，它逼迫着你同时具备“三头六臂”的`本事：健身、美丽、事业、家庭、朋友、社交等等扑面而来，要求你同时应对这些状况并且都要处理的很好，我知道这很难。
作者提到“自成体系”的一套方式，做一个“偏执狂”，利用这套体系搭建你后半生的“护城河”。这里有几个观念深深触动了我：
好习惯养成器
不论是提升自己、教育孩子，还是影响伴侣，有一套追踪体系非常重要，当自己亲手在项目上的时候，就是宣告自己的领土，宣告胜利权的时候，我相信这样小小的闪光点能够影响人的一生。
下一步，我计划在家中建立“好习惯追踪器”，与家庭成员共同制定并遵守一套家庭准则，双方共同进步，并为将来做足准备。
深度陪伴
不论是与孩子还是与家人，相处的时间其实非常有限，在有限的时间里，你是不是边吃饭边看手机？两个人坐在沙发上各自拨弄手中的频道？与家人相处时也是全程心不在焉？陪伴并不仅仅是两个人相处在同一时空，而是需要真心的投入进去，陪家人聊天、逛街、耐心的讲解，尤其是父母，你有多久没有主动与他们电话沟通畅谈了？
书看得多作文就写得好吗【三】
如果你想让自己的人生有些意义，那么你就应该尝试着从工作中寻找到乐趣。
尽管我们一直在强调要干一行爱一行，但是事实是，绝大多数人都是干一行怨一行。造成这样的局面的原因就在于，几乎没有人会在自己的本职岗位上获得真正的满足，甚至是真正的满意都不能达到。
你感到工作越来越沉闷，你惟一的期待就是发放薪金的日子及周末快些到来，你对工作缺乏积极性，你认为混日子也是理所当然的事情。
你也许正为自己的工作而苦恼，你越来越感到自己工作得很沉闷，如果不是在乎那份薪金，也许你早已经放弃了这份工作。正因为如此，你才不会去认真对待这份工作，你觉得只要能在自己的岗位上混下去，每月能够按时将你的那份薪金拿到手，那么就万事大吉了。你工作的目的，就是为了混日子和混薪金，因而在你的身上看不到一点进取的迹象，你已经将你的进取心掩埋了。
当然，在你的心底里你也并不愿意这样，可是你却会觉得自己眼下的工作根本就没有什么价值，而且你的工作也毫无让你产生激情的理由，你对这样的工作一点兴趣都没有。在你的愿望里，是希望能够拥有一份实现你自身价值的工作，能够引起你的兴趣和激发你的激情的工作。可是现实是你不可能得到这样的一份工作，因而你只能维持现状，能混一天是一天。
我想提醒你的是，你应该好好地分析一下你自己的心理因素，如果你想让自己的人生有些意义，那么你就应该尝试着从工作中寻找到乐趣，我相信在你的工作中你总会寻找到一点引起你兴趣的东西来的。如果你最终仍然不能寻找到，那么你不妨离开它，重新寻找一份能够引起你兴趣和激发你激情的工作，这样才能让你的人生活出意义来。如果依然抱着“做一天和尚撞一天钟”的态度混日子，而不思进取，不思改变，那你的这一生也就完了。
书看得多作文就写得好吗【四】
在日常生活中，人们常常用“做一天和尚撞一天钟”来批评那些在工作中得过且过、敷衍赛责的人。这实在是冤枉了那些撞钟的和尚。其实，和尚撞钟正是他忠于职守的表现，不但不一个指责，相反应该提倡才是，做一天和尚就应该撞一天钟。同战士站岗放哨、保卫祖国是战士的职责，科学研究、为国争光是科学家的职责一样，晨钟暮鼓、诵经拜佛正是和尚的职责。做和尚岂能不撞钟?
假如毎一个人都能像和尚那样，一丝不苟的尽到自己的职责我们周围就没有那么多渎职的形象了。把和尚撞钟看成是无所事事，无非是因为撞钟太平凡的缘故。但正是在这平凡的工作中，才能表现出不平凡的精神那就是“认真”认真是一切成功者必备的素质和共同的特征。鲁迅、李四光、陈景润等等，这些为国家建立了巨大功勋的人没有一个不是顶认真的。诺贝尔奖金获得者、华裔科学家李政道说过：“回首自己走过的路我发现一个个脚印都十分清晰又很深刻。”李振道在科学研究实验中那种踏踏实实、认真负责、一丝不苟的精神，也是有口皆碑的。
撞钟的和尚虽然谈不上一生有什么创见，但他365日，风雨无阻，天天撞钟，也称得上是“认真”的模范了，远不那些朝三暮四、无所事事地人好的多。实际上，世界上最难办到的事是“尽职”和“认真”。比如撞钟，偶尔为之，连小孩也乐意办的事代替和尚连撞他10天8天，也并不困难。但作为工作，成了职业，要天天装月月撞，年年撞，撞一辈子，可就不太容易了，而这正是撞钟和尚的可贵之处。
由此联想起整年劳作在田间的\'农民、一丝也马虎不得的车间工人和长年累月驻守在海岛、边疆的战士，以及所有那些从事平凡工作，但兢兢业业、格尽职守、无限忠于自己职业的人们，难道不是伟大的，值得我们崇敬、讴歌的吗?可是有的人却说这是胸无大志，太渺小了，因而不顾一切。他们所谓的“大志”无非是想做出人头地的人上人或者是想找个多拿钱而又能少出力的“好职业”。为此他们可以不择手段但一旦达不到目的，便一蹶不振，牢***满腹，整天骂娘。一旦达到目的，捧上了铁饭碗，就只想吃饭，不思撞钟，震天浑浑噩噩。那这些人的精神状态和那些撞钟的和尚比，想去不是太远了吗?
但愿光想吃饭、比不想干活的“阿混”越来越少，“做一天和尚撞一天钟”式的人物越来越多!
书看得多作文就写得好吗【五】
轩，一个初二学生，走在放学的路上。她的\'天空也快下雨了。
雨点重重地打下来，轩没有撑开妈妈为她准备的伞，还是在大雨中慢慢地走着。其实她已经将自己的泪水与雨水混在一起，她不想让别人看见她哭。
轩边走边想，她到底怎么得罪她的数学老师了。
今天，轩到学校交作业的时候，发现自己的数学作业没带，她来到数学老师办公室，老师正在与几个老师聊天，她走进办公室，还没等轩开口，老师便开炮了：“不用说，又是没带作业的。”“老师，我带作业时没看清本子，老师，我真的写了”轩低声说“我才不相信呢!写了为什么不带?!”老师的话像箭一样，穿透轩的心，好痛，好痛。轩无语，老师厉声说道：“我不管你怎么样，反正给我重写三遍，放学之前交来!听到没有!出去，出去。”回到教室，轩写起作业来，一个数学尖子走过来，说：“轩，老师没说什么吧?”轩埋头写作业，并不理她，就是她说老师不会因为作业没带批评别人的，可是轩却被骂。
轩放弃了几个课间休息，重写了三遍。当她再次来到数学老师办公室时，数学课代表也在里面，好像也是没带作业。老师却依然笑容满面地让数学课代表以后记得带。数学课代表走了以后，轩走进办公室，把作业放在桌子上，她不敢看数学老师，轩怕看到老师那冰冷的目光。
雨越下越大，轩依然在走着。泪似乎流不尽，路似乎没有尽头。
轩已经全身都湿了，湿透了;她的心也被刺痛了，刺痛了。
雨还在下该什么时候才停下? 雨好大，好大!
