玉女峰作文五年级下

玉女峰作文五年级下

首页话题更新时间:2023-11-21 18:36:30
玉女峰作文五年级下

玉女峰作文五年级下【一】

生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公------鲁滨孙,就是一个不怕困难,积极乐观,懂得怎样生存的人。

法国拿破仑曾说过:“要生存,只有靠自己”。所以,我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中,比如:交通问题。过马路时要先观察信号灯,绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。如果都不遵守交通规则,就会导致事故发生,人的生存就会受到影响。所以,我们学会生存就要遵守交通规则。

我们还应该学会独立。就像种树一样,如果定时定量地给树浇水,树就会养成依赖心理,根无法深入地下,就长不成百年大树。我们应该把自己能做的事情做好。就样,在困难的时候,也能自己照顾自己。

我读过这样一个故事:乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见了,就问:“我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:“当然,有什么不可以呢?”于是,兔子在树下空地中休息。忽然,一只狐狸来了,它抓住兔子,把它吞了下去。这个故事告诉我们:兔子不具备乌鸦那种生存的能力,所以被狐狸吃了。学会生存还要学会生存的能力。

让我们也像鲁滨孙那样,做一个学会生存的人!

玉女峰作文五年级下【二】

坐在从学校到玉女潭的车上,从车窗向外望去,欣赏着沿途风景。路边香樟树排着整齐的队伍,向车后飞速地跑去,如同一幅移动的画卷。远处,蓝天碧水中嵌着一枚鲜红的太阳;近处,满眼是一望无际的庄稼,透着勃勃生机。而车内则是阵阵欢声笑语。

没过多久车停了,车内一阵***动,同学们嚷着、挤着、跳下了车。一座三层古楼映入我的眼帘,飞扬高翘,顶上之瓦整齐排列,其由红木所制,四扇古式大门敞开,给人以思古幽情之感。两旁茂密的樟树林将这古楼和和在怀中。

过了安检,穿过古楼,引入眼帘的是一个小潭,潭上一美女手抱琵琶,似与风随唱。四面瞧瞧,忽眼前又出现一古楼,白墙黑瓦。中间,一块枣红色排匾,上面写着四个大字——玉女山庄。呵,这才是真正的大门。

一阵小跑,便进了那玉女山庄,前面是一座小亭,中间一块石碑,石碑上刻着一行行绿色字体。上前瞧瞧,是某某诗人的记录。后面的是一大片竹林,漫步其中,心情放松。耳畔响起一阵鸟鸣,不一会儿就到了一线天,两边岩石耸立,视线昏暗令人心惊胆跳,向上望去,这蓝天可真成一线了。

又在林中漫步许久,终于到了那玉女潭。相传,玉女在此处沐浴修炼,后来成仙不知去向,因而得名玉女潭。玉女潭的水,很绿,如一块温润的翡翠,但其中又透着一丝蓝,像一块晶莹的蓝宝石,很是奇特,也不知那水有多深。潭上一块巨大的岩石倒躺着,与潭面挨的很近,上面隐约写着“玉潭凝碧”四个草体字,旁边一块大理石碑上面刻着“天下第一潭”。四围竹树环合,藤蔓交错,这潭显得那样的隐蔽安静。

继续往后走,一个小茅屋出现在眼前,这不是诸葛亮的小茅屋吗?本来踏进去看看,但想起刘备三顾茅庐的情景。还是不打扰他老人家了。旁边一小潭,水尤清洌,水中藻荇交横,鱼虾们在水中“哗啦哗啦”地游着,无忧无虑。

很快,便走出了那片树林,走出了玉女山庄,回到了那车水马龙的街道。回首仰望那座古楼,心中涌起一股留恋,留恋那古朴的楼宇、静谧的树林、凝碧的潭水。

玉女峰作文五年级下【三】

沿着溪水,顺流而下。乘着竹排,来到玉女峰脚下。看见一位亭亭玉立的“少女”,矗立在岸边,梳洗着美丽的“长发”,翠绿的树木如同它鲜艳的.“长裙”,湖中倒影着她曼妙的身材。隔溪相望的是大王峰,像一个威风凛凛、顶天立地的“男子汉”。含情脉脉地望着玉女峰,如同一对甜蜜的情侣。但,铁板嶂却有意阻隔在他们之间,让他们不能在一起。

登上山顶,云雾缭绕,近得好像可以摸到天空。向下俯视,有一种“一览众山小”之感。五颜六色的鲜花,苍翠欲滴的小草,都是他的“装饰品”,呼吸一口湿润的空气,看着天边千姿百态的白云和宝石般湛蓝的天空,也许这就是大自然的魅力吧,宛如仙境般美好!

这就是神奇的玉女峰,这就是武夷山,这就是我美丽的故乡!

玉女峰作文五年级下【四】

没过多久车停了,车内一阵***动,同学们嚷着、挤着、跳下了车。一座三层古楼映入我的眼帘,飞扬高翘,顶上之瓦整齐排列,其由红木所制,四扇古式大门敞开,给人以思古幽情之感。两旁茂密的樟树林将这古楼和和在怀中。

过了安检,穿过古楼,引入眼帘的是一个小潭,潭上一美女手抱琵琶,似与风随唱。四面瞧瞧,忽眼前又出现一古楼,白墙黑瓦。中间,一块枣红色排匾,上面写着四个大字——玉女山庄。呵,这才是真正的.大门。

一阵小跑,便进了那玉女山庄,前面是一座小亭,中间一块石碑,石碑上刻着一行行绿色字体。上前瞧瞧,是某某诗人的记录。后面的是一大片竹林,漫步其中,心情放松。耳畔响起一阵鸟鸣,不一会儿就到了一线天,两边岩石耸立,视线昏暗令人心惊胆跳,向上望去,这蓝天可真成一线了。

又在林中漫步许久,终于到了那玉女潭。相传,玉女在此处沐浴修炼,后来成仙不知去向,因而得名玉女潭。玉女潭的水,很绿,如一块温润的翡翠,但其中又透着一丝蓝,像一块晶莹的蓝宝石,很是奇特,也不知那水有多深。潭上一块巨大的岩石倒躺着,与潭面挨的很近,上面隐约写着“玉潭凝碧”四个草体字,旁边一块大理石碑上面刻着“天下第一潭”。四围竹树环合,藤蔓交错,这潭显得那样的隐蔽安静。

继续往后走,一个小茅屋出现在眼前,这不是诸葛亮的小茅屋吗?本来踏进去看看,但想起刘备三顾茅庐的情景。还是不打扰他老人家了。旁边一小潭,水尤清洌,水中藻荇交横,鱼虾们在水中“哗啦哗啦”地游着,无忧无虑。

很快,便走出了那片树林,走出了玉女山庄,回到了那车水马龙的街道。回首仰望那座古楼,心中涌起一股留恋,留恋那古朴的楼宇、静谧的树林、凝碧的潭水。

玉女峰作文五年级下【五】

街心公园的每个角落都散满了夕阳的余晖。那些疲惫的游客正三五成群的向出口涌去。红花、绿叶、清河依旧装点着这个美丽的公园。

夜幕即将来临,公园里一片寂静。只是隐约着听到一阵声响。我沿着声响开始寻觅着这声的源头。在梧桐树旁,我终于察觉到了一抹白影。咦?莫非还有人?我满腹疑问地走进,这才看清在那梧桐树旁的小河边有一个手拿网钩的佝偻老汉,身穿着一件已经洗的泛白的旧布衫,一双破旧的帆布鞋,黝黑的皮肤。此时,他正一手拿网钩一手拿麻袋在河里打捞着什么。

难道他在网河中的小金鱼?是想网鱼偷回家吧?不行,我得看个究竟!想着就迂回到了他身旁,猫在树后面。盯着他的一举一动。

只见他把网伸入水里,轻轻搅拌,很轻很轻,仿佛怕惊动了他的宝贝般。一会儿,水中就漂起一些塑料袋子,里面还有香蕉皮、瓜子壳……他把它们通通网住,拉上岸,送进麻袋中。一次又一次地重复着相同的动作。似乎并没有停下来的意思。

不知不觉的,月亮已经攀上了夜空。夜的清冷,月露出了她的眉尖,月光洒在他的身上,只见他开始微微喘气,虽然很轻微,却还是被我捕捉到了。不一会儿,麻袋里约装了三分之二的\'垃圾,什么垃圾都有。老汉把网放在一旁。在河边踱步,盯着河里,好像从哪里会突然冒出金子一样。他俯近岸边,用手捧起一捧水,放在眼前看看,又嗅嗅,这才满意的去拿麻袋。然后提起麻袋向出口走去。

月光下,佝偻的老人,麻袋、银辉、漫长的小路,似乎融成了一幅风景图。和谐、静谧。老汉看了看麻袋,摇了摇头,又转而笑了笑,继续前进。

哦,是他默默地清理水中的垃圾,让明天美丽的公园又将以一份绚丽展现于众人。游客们只知“街心公园”景色美丽,鸟语花香,山明水秀,而且十分温暖,却不知在夜幕下还有不为人知的一份美丽。老汉清理鱼塘时也是一道风景,在月光的沐浴下更为美丽动人。他的善举动与这种奉献精神成了这公园里最美丽的风景。

玉女峰作文五年级下【六】

人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命,但如果没有生存的本领那就只有死路一条。因为在这个弱肉强食的世界里,没有生存的本领只会被人欺负或被抛弃,在一次看电视中我学会了生存的本领。

记得有一次,我在看电视里看见过这样的一件新闻。一天,有一家人全部都去旅游了,当他们回到家里时。忽然,闻到了煤气的味道。他们的脑海里立刻冒出了四个字——煤气泄漏。于是,他们走进了家里,家里十分黑看不清处是哪里泄漏了。他想打开电灯寻找,于是,他开起了电灯。因为开电灯时会产生火花,所以在他开电灯的那一瞬间整个房子立刻爆炸了。那个开电灯的男的.被炸的血肉模糊不清,当场就死了。他的家人也都被炸成重伤。

经过看过这次的新闻后,我懂得了一个生存的本领,那就是当发现煤气泄漏时不要马上开电灯,要先吧窗户和门打开,然后关上煤气。这个生存本领使我受益一生!

玉女峰作文五年级下【七】

那天晚上,爸爸妈妈都有事出去了,我一个人在家里玩,

作文 学会生存自我保护

。忽然听到门外有人敲门,心想:爸爸妈妈刚出门,怎么就回来了呢?一定是别人在敲门,我就继续玩。过了一会儿,敲门声越来越大,我想门缝一看,啊!顿时吓了一跳,原来是个小偷呀,

他长着一双小小的眼睛,好像非常紧张似的,左看看。右看看,贼眼骨碌碌转,染着一头五颜六色的头发,一双大大的耳朵,穿着一身黑衣服,戴着一副墨镜。他正在用钳子开我们家的门。我想:完了,爸爸妈妈又不在家,我怎么办呢?是开门把钱给他,还是……还是开门吧。当我把手伸出去时,突然想起爸爸妈妈出门前对我说的一句话:“不管有谁来敲门,都不要给他开门。如果他用钳子开,你一定要镇定,想办法把他吓跑。”我躺在床上吓得发抖,怎么也想不出来。

过了一会儿,我眼睛一亮,终于想出了一个把他吓跑的好办法。我站在门前大声说:“爸爸,有人在外面敲门,你去看一看是不是妈妈。”小偷听见了,吓得转身就跑。我看见了大笑起来。

小偷,我真想对你说:“你不应该随便偷别人的东西,如果你继续偷下去,警察叔叔一定不会放过你。我希望你能改过自新做一个对社会有用的人。”

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