作文第一次月考总结400字

作文第一次月考总结400字

首页话题更新时间:2023-11-22 04:02:38
作文第一次月考总结400字

作文第一次月考总结400字【一】

小学生活多姿多彩,一次军训,一次采摘,一次参观或是一次运动会,都让我受益匪浅,但最难忘的还是那一次……

初次来到军营,我们对一切都感到新鲜:一排排整齐的营房,干净整洁的内务,身着军装的教官……眼睛还没看够,集合的哨声就已经吹响。我们急忙放下书包,来到训练场排好队。

我们的教官是一个小个子叔叔,他作了简单的自我介绍后,便一脸严肃地

宣布:“我们第一个任务是练习站立。”我一听,心里暗暗好笑:“站立谁不会?用得着练吗?”其他同学也不屑一顾。“站立就是站军姿,动作要规范——抬头、挺胸、收腹……”教官并不理会我们的态度,一边示范一边讲解。

大家开始“照葫芦画瓢”。我更是丝毫不敢马虎:两腿站得直直的,两只脚稍稍分开,两脚跟相对呈“小八字”;五指并拢,掌心朝里,贴于裤缝上;挺直胸部,收紧下巴……教官巡视到我,满意地点了点头。我有些洋洋得意。“就按这位同学的样子,站立三分钟。”听了这话我的心一下子凉了半截,同学们也发出了唏嘘声。

即便心里老大不乐意,可还是得按人家说的去做呀!火辣辣的太阳照在头顶,我的心里一阵阵燥热,汗水顺着脸颊不停地往下淌。迷彩服的后襟已经湿透了,粘糊糊地贴在脊背上,腿肚子也绷得都快要抽筋儿了。“千金小姐”的我哪受过这份罪啊!真是难受!我想偷点儿懒儿,可腿还没打弯,眼睛的余光就扫到了旁边的小莉。只见他通红的脸上也布满了汗水,可他却丝毫没有懈怠。“他能做到,我为什么就不能?再看解放军叔叔无论严寒酷暑都要坚持训练,他们也从不退缩。而我才站了那么一会儿就要‘缴械’了吗?不!我要坚持!我不能做逃兵!我要挑战自我!”我坚定了信念,咬紧了牙关,继续坚持着……

“呜”!一声哨响,时间终于到了。我就像撒了气的皮球一下子松懈下来,直接坐在了地上。虽然浑身酸痛,但我的心里却油生一丝喜悦,因为我挑战了自我,获得了成功。

这次难忘的社会实践活动,让我明白了一个道理:无论做什么事情,只要有坚定的信念,能够坚持不懈,就一定会品味到成功的喜悦。作文

作文第一次月考总结400字【二】

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力,结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点:一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学年下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。

作文第一次月考总结400字【三】

前几天我和妈妈去千岛湖玩,我们带了很多很多好吃的有,凤爪,饼干,酸奶,烤鱼很多好吃的我馋的,还没到千岛湖就开吃了。

到了之后,我背了个大大的包我们坐在三层大船,我们在船头看风景水很蓝,海面上有许多的大大小小的岛。我看见有月光岛,渔乐岛,龙岛,猴岛,和蛇岛。一个个岛都很好玩哦。我们只玩了三个岛。我们看了人妖表演,和在哪吃烤鱼,和个种名茶。每一种茶都很香气四溢。

我们在大船上吃了午饭。到了竹炭商场里购物我们这里走走那里走走。最后一个也没买成。

作文第一次月考总结400字【四】

勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

1、 树立团结、勤奋,拼搏、超越的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

2、 对于个别调皮同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。

3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。

5、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

6、 班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,一学期里我也坚持及时到岗,做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

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