忘不掉的一堂课作文素材【一】
在学校里，我们的任务就是学习。每天早上，8点钟来到学校，开始一天的学习。一周共三十五节课，我最喜欢的一节课就是语文课了。
语文课是一门主课，是每天都要上的一节课。在我看来，语文课根本不像是在上课，而是在做一个非常好玩的游戏。你看！这个字笔画简洁，那个字笔画复杂；这个标点好似一只蝌蚪，那个标点又像一个美味的甜甜圈。这些东西是多么奇妙与神奇啊！再配上胡老师的完美讲解，语文课是多么有趣的一门课啊！这么迷人的课，谁会不喜欢呢？
每当阅读课文的时候，我发现，这些字像是充满了活力，一个一个地到我的脑海里，让我流畅地读了下来，这难道不是语文的魅力所在吗？
当然，我喜欢语文作文，也不仅仅是这几点因素所造成的。还有点至关重要的原因，胡老师讲的课让我们很入迷，老师也很投入。老师用那清脆的声音绘声绘色地讲着，我们在底下聚精会神地记着。这也是我喜欢这堂课的一个重要原因。
语文，这两个字似乎充满着神奇的力量。语文，让我从一个大字不识的小屁孩成长到一名合格的少先队员；语文，让我从调皮捣蛋的幼儿园小孩成长为一名守纪律的学生。这些，当然都离不开我喜欢的语文课。
如果你问我喜欢哪一堂课，我当然会毫不犹豫地告诉你——语文！
忘不掉的一堂课作文素材【二】
阳光明媚，微风习习，小鸟在枝头欢唱，我又迎来了一个美好的夏日。我的心情格外欢畅，因为今天要去倾听一位成绩优异的中考状元的经验之谈，这可是小记者工作室的老师们给我们芜湖市小记者争取的一个大好机会哟!
我兴致勃勃地来到了日报社。一进会议室，只见偌大的会议室已经座无虚席了。中考状元和她的双胞胎妹妹、妈妈端正地坐在讲台之上。这位中考壮元曾经也是一名小记者，她会弹钢琴，会画画等，多才多艺，她叫梁雨霏。
她告诉我们：学习要自觉，要认真自主地完成老师布置的作业，学习时好学，玩耍时好玩。
梁雨霏的双胞胎妹妹梁雨荷也是高人一等的学霸。她告诉我们学习数学的捷径，刷题是必要的，但并不建议题海战术，而是做一题总结一题，做一题理解一题，一昧做题而不思考是没有用。
有的家长问那位中考壮元梁雨霏一个问题“怎么才能学好英语呢?”这个学霸耐心地回答：“学习英语一定要多听，多看，多读，多练，每天早上坚持听读英语，还要坚持适当地做一些英语阅读训练题，周末有时间可以看外国英文版电影。“听到她的话我终于明白了：原来不听不读的”哑巴“英语学习方式是错误的，以后一定要向学霸姐姐一样，每天早上听读英语。
今天中考壮元和她的妹妹给我带来了一节令我受益匪浅的学习课，我一定要向她们一样，努力学习，让自己有一个锦绣的前程。
忘不掉的一堂课作文素材【三】
总有一句话语让我们心潮起伏，总有一个手势使我们充满自信，总有一个眼神给我们以无限的温暖……。那节语文课，沙老师那和蔼可亲的面庞让我重新拾起了自信，给予了我无穷的鼓励，使我放肆的心悬崖勒马！
伴着鸟儿的争鸣，朝霞的余晖和床头闹钟烦躁的呼唤，枯燥无味的新的一天又开始了。那天是星期五，第一节课是语文课。上课铃打响，沙老师又向往常一样幽灵般地出现在了教室门口，可她并没有进教室，以一个迅速的转身消失在了同学们的视线里，返回教室时，她的手上多了一叠试卷，早就料到是这个结果，虽然知道自己考的不好，但我却一点儿也不感到紧张或者羞耻，我甚至还形象地称之为‘成长中的逆反心理’我越来越不了解自己了。当沙老师报到我的名字时，停顿了一下，我知道老师现在很生气，因为我的成绩在直线下降原本乖巧懂事，成绩优异的那个我，好像隐身了，但是老师并没有报出我的分数，可能是为了顾及我的面子，不过我一点也不感激她……为什么会这样？
等到沙老师评讲试卷的时候，我仍是心不在焉。当讲到一条造句的题目时沙老师突然让我站起来回答，并对同学们说，我的那条造句非常好。其实不然，造句那题我两分全扣，语句通顺，活灵活现这类词与我造的句子根本搭不着边。但沙老师都将‘枪’交给了我，我也只得硬着头皮上战场咯！
我立即调动所有的脑细胞，看着沙老师那充满期待的眼神，我也不忍心让她希望转成失望。绞尽脑汁，终于想出了一句较为整齐。通顺的句子。
沙老师嘴角微微翘了翘，晨辉透过窗户射了进来，温和地照在我和沙老师的身上，我的心似乎被一点点地融化咯了，脱缰的野马也有被驯服的一天。“很好！”一声短暂却极响亮的鼓励再一次激起我心中好久不曾有过的波涛，那每一朵飞跃的.浪花都代表着一份感激，一份感动，一份坚定的信心！
此时的我倍感温暖，沙老师就像上帝派下的使者，及时栓住了我快要流离的心。面对沙老师亲切的眼神，我不敢再放纵自由了，似乎沙老师有一种魔力，在不知不觉中迷上了学习，我知道：我不该是那样桀骜不驯，本质的我是截然相反的。她让我有了一节值得记得的语文课，也是那一课我被驯服了。
水结成了冰，只要有阳光就能融化，其实每个人的心也是一样，沙老师就像那缕阳光，透过那层坚硬的窗户，短短一节语文课的时间，我化成一股清澈的水……
忘不掉的一堂课作文素材【四】
转眼间，小学六年学习生活将要过去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我记忆中最深的是一年前的那一堂作文课。
王老师给我们讲了怎样写作文的提纲，我们听了便认真地写起作文。
就在这时，一位学习成绩一般的同学举起手，问了老师一个字，老师似乎对这个字的写法并不轻松，只见她低下头紧锁双眉。
过了一会老师抬起头对那位同学说；“这个字，我，我不知道该怎么写。”
当听到老师的这句话时，我们停住了手中的笔，吃惊的望着老师，对老师的这种回答产生怀疑。
教师里鸦雀无声，也许是我们这样看老师的目光，只见老师红着脸对大家说：“对不起同学们，我回去查一查，明天给你们答案。但是你们以后遇到别人问的问题，不要不懂装懂，要诚实接受事实。”我们听了老师的话，悄悄的议论起来。老师看见这种场面，非常严肃的说：“不管是哪位优秀的教师，她都会有所不知的，宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习还是无止境的。”
清脆的下课铃声响了，老师走出了教室。望着老师远去的背影，我默默地想着，老师是值得我们爱戴的，因为在这难忘的一堂课中，我学到了做人要诚实。
忘不掉的一堂课作文素材【五】
今天像平常一样，早饭准点吃，学校准点到，到了学校，便是进入昏迷状态，还好今天别有一番风味！
物理老师乃别校老师，一副学者模样，讲起课来“哗哗啦啦”，没几个人能听得很明（此话确实有些不礼貌，或许伤人自尊，但实属确切之言）。出自他口之题多乃高深莫测，听起来非常费劲，神经高度绷紧，所以有些同胞干脆去会周公。
不过，他给我的印象并非那样不好。他给我了许多益处，悟出了一些自己从来没有想过的道理，他讲话十分富哲理性。为了使我这个水平的人便于陈述，特举一简单例。
只见，物理SIR往黑板上写，“8=3+5”“8=5+3”。然后说道：“同学们看这两个式子，你能发现什么？”对于这么司空见惯的东西，我们却无能为力，每个人都不作声。他皱起眉头，不满地说道：“它们相加都得8！你自己想去吧。”我若有所思。是啊，它们相加都等于8，3+5，5+3，异曲同工，殊途同归，和解题一样。一道题，逮着一条路冥思苦想半天，却没有任何收获，这时我们可以试着转换一下思路，为何非得扎进一条死胡同呢！“2+6=8，1+7=8，2.4+5.6=8......”难道不是吗？
忘不掉的一堂课作文素材【六】
——题记
忘不掉那一天
好像是很久很久，也好像就在昨天，那时，11岁的我们，带着好奇的眼神，踏着热切的脚步迈进了初中的校门；我记得，那不大的操场上还依稀有高年级活动的身影；我还记得，老师热情的自我介绍后，全班那热烈的掌声，我本以为，所有的老师都是严肃刻板的，但是，我发现我错了；每个老师都像是我的家人，温柔，关爱的对待着每一个孩子。记得那一天，我们走进了憧憬已久的校园，认识了憧憬已久的老师，拿到了憧憬已久的课本…一切的一切都是崭新的，朴实的，没有华丽的过程，没有刺激的偶遇…就像那纯净平淡的水一般，明明没有一丝修饰，却又让人忘不掉。老师温柔的话语忘不掉，同学开心的笑声忘不掉。平淡，充实，忘不掉的回味…忘不掉，忘不掉那一天，忘不掉的九月一日。
忘不掉那一次
是否还有印象，那是明明已经过了立秋，却依旧阳光明媚，是被我们热情与激昂振奋了么？我还记得，运动会上我们追随着阳光奔逐的天真模样，目光随着运动场上的同学们一同跑近跑远，洋溢着微笑，迸发着青春的色彩。在这潋滟的阳光下，纷飞的汗水挥洒下的，运动会上最受瞩目的一项——接力，而每个接力的最后都会有一名老师，当最后一位同学将明明很轻却又仿佛千斤重的接力棒放在老师手中的时候，我们看见了老师嘴角那抹自信的微笑，所有人都感觉到了一瞬间的升华，一瞬间的安宁。就像是一瞬间的艺术，每个人的瞳孔都深深印下了老师那挺拔，衣角纷飞的身影…。看！老师向终点冲了上去，仿佛风也在送她，阳光迎着她自信的笑容，耀眼的光芒也追随者她。我们的\'世界中，他的身影柔和，明亮…。忘不掉，忘不掉那一次，忘不掉那一次的运动会。
忘不掉那一次
相信们个人都记得那时候，炎炎夏日下，阵阵蝉鸣中，风席卷着炎热的夏气紧咬着我们。我们无法忘记，泥沙纷飞，挡住我们的视线，弄脏我们的双臂，但我们依旧无悔，所有的人高举双手，目光炯炯，神情坚毅，一次次蹲下，又一次的站起，再一次蹲下，再一次站起…。一个人接着一个人，弯腰，站起…时间飞逝，清风微拂，只剩下最后两个人了！其中一位便是我们的老师，老师呀，我到现在还可以清楚的想起，你凌乱的发髻上满是微湿的泥土…顿时，所有同学的眼泪都流了出来，大喊着：“六班加油！老师加油！”气吞山河，响彻天地……在最后一次，所有人都飞奔向老师，人人早已泪流满面，所有人高举双手，天空一片宁静，只有树叶拍打的沙沙声，突然所有人都不约而同的用自己最大的声音喊：“老师！！我们爱你！！：忘不掉，忘不掉那一刻，忘不掉我们的团队墙！
尾声
我们忘不掉的有太多太多，忘不掉的也有太多太多，向父母一样爱我们的老师，是我永远不会忘记的。老师，你永远在我的心中，老师的身影，我永生难忘！老师，我爱您！
