o型文字作文【一】
“O”变小可就成句号了，那可是写作是的小宝贝。一次，有一道题目是把“江南的风景难道不美吗？”这句话改成陈述句，我改完句子却粗心的把这个小宝贝——句号给忘了，结果我那道题应得的二分又长翅膀飞走了，我我心中万分懊悔，从此我知道它是多么的重要，我再也没忘记句号。
披上黑衣的“O”
“O”披上黑衣就又变成了英语的句号。可我往往粗心把他带到汉语王国中。有一次写作，我写完全部就休息去了，可等作文发下来，我的作文中竟然出现了一个异族——红红的-0。5分，我愤怒地想：“是哪一个字让我得分长翅膀了！”我一看，原来是句号被披上了黑衣。从此我谨慎的给它换衣，不再让它闯进异族。
o型文字作文【二】
这时,两个1后面的0疑惑的问:“我可以代表100吗?”小红说:“你们要加上前面的1，才能代表100分啊.”0有一点点儿飘飘然了,心想：前面一个数只有1,而加上自己就变成了100，这多么了不起啊!但又转而又一想:为什么让我排在后面呢,这怎么能能体现自己的`价值和用处呢? 于是0离开了群体,独自一人去寻找自己的价值。它跑到一个只考了55分的同学家里,告诉他自己值100分,那位同学哈哈大笑，然后说道：“你只是一个小小的0，你连一分都没有啊!”
0很苦恼，于是它便去向科学家诉苦，问自己到底价值多少?科学家摸了摸它那圆圆的脑袋，回答它说;“把你放在一定的位置上，你就也许会有很大的价值，但你脱离了群体时，你就会一无所有啊!”
o型文字作文【三】
如果有人问我“O”是什么，我会说“O”是东升的旭日，当它高高升起时，给大地万物带来了新的生机；“O”是路灯，它在黑夜里照亮人们前进的路；“O”是圆圆的镜子，伴随着人们迎来了一个又一个的早晨；但我更会说“O”是圆圆的`车轮，它具有中国人不屈不挠的精神。车轮装在自行车上，奥运健儿将骑着自行车冲向胜利的终点站；车轮装在轮椅上，又成了残疾人行走的“双腿”；
车轮装在汔车上，它将满载着乘客或货物，风风火火地驶向祖国的大江南北。圆圆的车轮身躯虽小，但却坚实有力，它像一位勇往直前的卫士，无私地用自己的身躯去承受千斤重担的压力，并和大地顽强地对抗着。寒冬里，它在冰天雪地中咬牙奔波；盛夏里，它顶着烈日在高温下喊起了高亢的劳动号子；深夜里，人们都进入了甜美的梦乡，可它还在马路上辛劳地奔跑着。它从早忙到晚，日复一日，年复一年，从不计较个人得失，始终唱起欢快的歌，愉快地工作，直到生命的最后一刻。
在现实生活中，具有车轮精神的人们可多呢！老师为了下一代的茁壮成长，默默地奉献出无私的爱；边防战士为了祖国的安宁，日夜守卫在祖国的边疆；
环卫工人为了人们生活在一个美好的环境里，每天从这条街扫到那一条街……我赞美车轮精神，更赞美具有车轮精神的人们。 35
o型文字作文【四】
变小的“O”
“O”变小可就成句号了，那可是写作是的小宝贝。一次，有一道题目是把“江南的风景难道不美吗？”这句话改成陈述句，我改完句子却粗心的把这个小宝贝——句号给忘了，结果我那道题应得的二分又长翅膀飞走了，我我心中万分懊悔，从此我知道它是多么的重要，我再也没忘记句号。
披上黑衣的“O”
“O”披上黑衣就又变成了英语的句号。可我往往粗心把他带到汉语王国中。有一次写作，我写完全部就休息去了，可等作文发下来，我的作文中竟然出现了一个异族——红红的-0。5分，我愤怒地想：“是哪一个字让我得分长翅膀了！”我一看，原来是句号被披上了黑衣。从此我谨慎的给它换衣，不再让它闯进异族。
“O”长肚鸡眼了
一次，老师让我们画鸡蛋，我认认真真的在纸上画了一个大鸡蛋。可由于我的`笔不小心在鸡蛋中间跑了一圈，我没发现，就拿着给老师看。考试看后哭笑不得，说：“呦，你的鸡蛋怎么还有肚鸡眼？”我看后大吃一惊。
……
看来在粗心的我手中，“O”的七十二变法总是不能变到位，于是，我暗下决心，一定要用心一些，让“O”能够充分发挥它七十二变的功能，为人类提供更好的服务！
合阳城关中学初一:乔江鹏
o型文字作文【五】
有人说：“0”是鸡蛋、月亮、车轮……也有人说：“O”代表简单、开始、起点、未来·····我说：“O是团结的象征，就像两个手拉在一起的好朋友。”
有一次，我和汪朱炜在我家玩溜溜球，我们玩了一会儿不想玩了，就又去玩电脑了，玩了一会儿感觉口渴了，就走出去倒水，出门时，一不小心，我被地上的篮球绊倒了，身子向前扑去，把汪朱炜的溜溜球碰到了地上，摔坏了！汪朱炜闻声跑出来，一看见溜溜球摔坏了，就对我吼：“你必须赔我一个，赔我一个！”我对他说：“对不起，我不是故意的\'，是那个篮球绊了我一下才碰到溜溜球的。”汪朱炜又说：“我不管，我就要你赔！”看他那么冲动，我只能默默地走开了。
第二天，我跟爸爸妈妈说了这件事，妈妈说：“不管是什么原因导致你碰坏了溜溜球，但球总归是你碰坏的，对吗？我们应该把球赔给人家。”妈妈带我去买了一个漂亮的溜溜球。
可是，在后来的一个星期里，我们都没有说话，我也没把溜溜球给他，我似乎无法弥补自己的过失。我们的这个圆就不圆了，多了一个缺口。后来我实在忍不住了，趁一个下课，我一溜烟似的把溜溜球塞到他的手里，对他说：“对不起，上次是我太冲动了，我应该赔给你溜溜球。”他说：“没关系，这个溜溜球你自己留着吧！”从此以后，我们又成了好朋友，圆上的缺口也没了。
“O”还是什么？
“O”代表着起点和开端，我们小学阶段正处于人生的起点。我懂得的知识从O开始，我们的学习习惯正在慢慢培养······我们应该画好这个代表起点的圆。
