五年级作文描写老师例文【一】
今年，我们全班升到了五年级，换了一位新的科学老师。虽然我们只见面了两三周，然而，她独特的教学方式却让我终身难忘。
我们的科学老师姓庞，个子不算很高，身形偏瘦，透过那副文静的眼镜，可以看到一双充满智慧、幽默和严厉的眼睛。庞老师平常穿着一条白色的裙子，带着一个手提袋，里面是很多实验器材，看上去文质彬彬的，很像是一个即将表演的魔法师。
庞老师不像有的科学老师，每次上课都叫同学们死记硬背一些公式，搞得同学们每天上课都昏昏欲睡，无精打采的，一点也不喜欢上科学课；也不像一些坚信“兴趣是最好的老师”这句话的科学老师，每天只是做实验，弄得同学们静不下心来学习原理。庞老师会在适当的时间让我们做实验，在课本的.基础上拔高。
记得开学第二课，我们要做小孔实验，老师去拿实验器材，我们班上开始交头接耳，突然，我们听见了一阵嗒嗒嗒的脚步声，吓得我们赶紧坐好，安静的就算空气流动的声音我们也能听见。脚步声越来越近，我们往门口一看，只见庞老师抱着一盒实验器材，用严厉的目光扫视我们，那目光就像遇到小羊羔的狼一样“凶狠”，看得我们背后发凉，再也不敢交头接耳了。
而上节科学课，更让我坚信不疑了庞老师是一位魔术师。为了让我们更好的学习光的折射，庞老师让我们每人带一面镜子。刚一开课，庞老师就问全班同学：“请问如何不转头看见自己的后脑勺？”我心想：平时我们看见自己的后脑勺都难，更别说不转头了，难不成庞老师真的会魔法？正当我疑惑之时，已经有人用他连了5G的大脑思考出了结果，他站起来，说：“我们只需要两面镜子就可以完成这个动作。首先把一面镜子对准后脑勺，再把另一面镜子对准第一面镜子，移动到眼睛前方就可以了。”庞老师说：“非常好，那么只用一面镜子可以做到吗？”同学们你一言我一语的讨论，最后得出了一个统一的答案：不行。庞老师继续说：“其实是可以的，只要我们的镜子够大，是可以做到这点的。”教室里响起了一片“原来如此”的声音。
这就是我们班的“漫画”老师——会魔法的庞老师！
五年级作文描写老师例文【二】
陶渊明先生：
您好。
我不止一次的读过您的诗，比如田园诗，咏怀诗，饮酒诗，听过您的事迹。从对您略知一二到深知。
我们最近在学你，我知道，你有一个“不慕荣利”，“安贫乐道”，和“采菊东篱下”的悠然心境。向往的社会是和平与安宁、自耕自食、无竞逐、无虚伪、没有相互压迫和残害的社会；追求的人生是淳朴真诚，淡泊高远，无身外之求的人生；喜爱的人生环境，也是恬静而充满自然之趣的乡村。由于这些追求，使他大多数的田园诗呈现出冲淡平和、旷洁悠远的外貌，但其背后却充满了对现实社会的憎恶与不安，对人生短促、身感无所感的焦虑。
与您的初识是你的《桃花源记》您描写了一个没有阶级，没有剥削，自食其力的社会。
近期我们学了您的几首诗，我我对您的诗充满了敬畏之情，我最佩服您的《归园田居》。您写了您种豆的辛苦，可是种的豆，却没有几颗，我喜欢您归园田居，其乐悠悠的做法。我为您的辛苦感到惋惜。
祝您在天堂生活快乐
对您敬畏的学生石银豪
五年级作文描写老师例文【三】
您好！
这个寒假是我小学生活以来的第六个寒假，在这个寒假里我收获了很多，也付出了很多。俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”只有你付出了，你才会有收获。
寒假里，我付出最多的就是时间，我把一大部分的时间都花在了作业上，而我收获到的则是作业写完后的喜悦。虽然我曾想过老师作业布置的太多，可是后来想想我也有错，我没有抓紧时间去写作业，我付出的少了则收获的也就少了。但通过这件事情我也知道了只有把握住时间才能高效率的来完成我所要完成的'事情。后来的一段时间，我掌握住了这一点，把剩下的寒假作业在几天之内全都写完了。在这几天中我付出的是以前我所付出的几倍之多，同样的道理我收获的也就多多了。后来的时间我轻松了许多，虽然还是要学习可是却简单了些。
在这次寒假当中，我伤心过，开心过，付出过也收获过。有时站在窗前总会思考些什么，思考为什么我以前做作业的效率总是不高？思考为什么背单词时总是那么心急？思考怎样才能做一个孝顺的女儿？思考我到底付出了什么而又收获了什么？思考这个寒假里我到底在干什么？
总之，我就是一个爱玩的人。寒假里，我是一个上午睡懒觉看电视，下午便沉静在学习当中。但为什么我写作业还是用很长的一段时间我到现在都还不知道原因。
寒假里的我，思考了什么？忧虑着什么？我猜大部分的还是关于学习的吧！这么快一个月的寒假就过去了，把一个月的时间总结起来，我还是努力过的，就算失败了，但我也收获到了成功的喜悦，这样就足够了。
某某老师，虽然即将毕业了，但我不会忘记您的。千言万语都表达不了我对您的感激。
我真心地祝福某某老师您身体健康。
您的学生：某某某
五年级作文描写老师例文【四】
您好！
日月如梭，光阴似箭，一转眼你就离开我们三年了，我有千言万语想对您说。
吕老师，您还记得我吗？在三年级的时候我调皮，捣蛋，常常不听您的话，常常给你惹麻烦。是您一步一步地调教好我，是您一字一句地指导着我。
事情发生在您要离开的那一年，有一段时间，我的心思不在学习上，不但上课开小差，家庭作业也是马马虎虎，成绩更是一落千丈。是您主动找我谈话，是您说一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。你还说人生必须就像蜡烛一样，从定燃到底，一直都是光明的你的一字一句都记在我的心里，但是我依然不明白内在的.含义。后来您走了，我也终于明白了，我更加认真的学习，上课认真听，作业认真做，考上了优异的成绩。老师是您把我拉回起跑线，是您扣动扳机让我继续前进。我一定会继续努力的！
吕老师，你虽然离开我们三年了，但是同学们天天把您挂在嘴边，脑海常常浮现出你友善慈爱的笑容。我们没有忘记您，没有忘记您带给我们的快乐。正所谓饮水思源我们不会忘记进对我们的恩情。
敬爱的吕老师，千言万语尽在不言中。我想对您说：谢谢您，是您开导了我。
此致
敬礼！
您的学生：鲍培佳
20XX年12月1日
五年级作文描写老师例文【五】
尊敬的陶渊明先生：
我们都知道您是伟大的东晋诗人、辞赋家、散文家，具有“田园诗人”之称。虽然您离我们很遥远，但是您对美好生活的向往令我们惊叹，您在我们心中播下了人世间有“世外桃源”的想法，让我向往您想象的生活，在自己的“仙境”中生活。
您知道吗？在我这个充满憧憬的时代，每个人都对未来有一份美好的向往，但是每一个人对向往的方法是不一样的，人没有了对未来的向往，身体就如同一幅行尸走肉：没有知觉，没有血液，没有了人类所可以做的一切，在学过您的《桃花源记》之后，我心中一直有对“世外桃源”的美好憧憬，想去感受一下“人间天堂”的感觉。
您知道吗？我喜欢您不是因为别的，而是正应了“田园”这一词，您利用“田园”的美丽来衬托您的美好生活，您写的诗也是那么的优美，把田园的'风情与乡村独有的特点写了出来，正是因为这一点，我才会喜欢您的性格与写诗特点。
我记得有一次在上您的作品——《桃花源记》的时候，我的语文老师在品析您的片段时，语气是那样的深沉，仿佛自己已经置身于此。在一片寂静的山谷里，有一群与世隔绝的人，他们不闻世事，只为过着自己的生活。这一切都写出了您对那种神仙般的生活，其实我也挺向往那种生活的，没有人打扰，没有那些所谓的官职来侵犯，我只为与世隔绝忘了一切。
如果是那样的话，全世界的人都没有了忧愁，只有快乐，我尊敬您、喜欢您，喜欢您的作品！我对您的尊敬胜过了一切，希望您的作品有更多人喜爱。
此致
敬礼
五年级作文描写老师例文【六】
您好
我们虽然同在中国大陆，但是我们并不在一个朝代中。您可能都不知道我是谁，但是您的大名却永远留下了历史的脚印，留在世人的心中，今日我有幸能写信给你，真是人生一大乐事。
陶先生您也许还不知道您被我们称作隐者，您不为五斗米折腰，来到乡下过着晨兴理荒秽，带月荷锄归的日子，为的是按照自己的意愿去活着，坚持人生的理想，不与黑暗社会同流合污，只愿做一位高洁傲岸淡泊名利的人。而当今社会的人只是一味的盲目的去追名逐利忘记自己最初的理想。多想希望他们读了你的文章后能放下那追名逐利的心，做一个真真正正的自己。
陶先生你的《桃花源记》里，我们有幸能欣赏到了世外桃源，感受到了自然美景和渔人一同经历了这场美好的幻想，同时也表现了您对黑暗现实的不满，反映出百姓厌恶战争，追求美好生活的愿望。您的这种特殊愿望让我感受到您的善良和远大抱负。
在您的《五柳先生传》里，您虽然短褐穿结，箪瓢镂空，但是您依然勤奋学习不曾放弃——每有会意便欣然忘食，而现在的我们并没有意味到我们自己有多好的条件去供我们学习，但是我们并不知足，我们并没有好好利用现在的一切去勤奋努力的学习，想想那时你是点着短短的蜡烛，在隆冬烈风中拿着毛笔去写字，有时还不一定能填饱肚子。依然那么勤奋的学习，想想我们真是惭愧不已。
祝
身体健康
五年级作文描写老师例文【七】
LMJ老师：
您好！转眼间一年多过去了，你也和我们一起学习了一年多的数学知识。春风暖怀，岁月如水，光阴似箭，日月如梭。时间一年年过，青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生，要把一个个陌生人组成一个新的集体。这个集体是一个温馨的大家庭，这个大家庭有一个响亮的名字——六（1）班。
老师，在通往成功的路上，是您带领着我攻克一个个难题堡垒，学习生活中的我，曾经是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，为我插上天使的翅膀，举起那微不足道的灯盏，为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶，在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝，才能知道它芬芳的气息。1+1像无色无味的白开水，但是有了其它符号，有了2、3、4、5……它不再是白开水，添上学习方法和积累，才能成为一杯茶。完美是人为追求的，这杯茶的完美是辛勤，这杯茶的代价是无穷的汗水。
老师，在一年多的时间里，在您的帮助下，我通过自学和听课才有优异的成绩。相信，老师您会点燃六（1）班的勇气，会让她在“银河系”中成为最璀璨的“星体”，会让六（1）班的每一个天使的光环更加闪亮，会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。
六（1）班加油！老师加油！大家加油！
祝老师，工作不辛苦，面容常颜欢。
此致
敬礼！
您的学生：HYR
20**年3月21日
五年级作文描写老师例文【八】
敬爱的陈老师
您好！
三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。
我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘！
在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，不过我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。
在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。
随着时间的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在这里遨游是多么的有趣呀！在三年级的数学，我得了97。5分，虽然这成绩没一、二年级好，不过伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。
当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，不过您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的`主持人，让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。
我知道，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的心情离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。
祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！
此致
敬礼
您的学生：xxx
20**年3月**日
