初中孩子写家的温暖作文【一】
窗外下着大雨，风呼呼地吹，小树苗被吹得摇摇欲坠。而我们家，却依然温暖如春。
8月7日下午4：：3左右，台风海葵已经来临。为了这次台风，我们一家三口出去采购，我拎着一大袋零食，妈妈拎着菜，爸爸把伞让给了我们母子俩，可这雨犹如一把把刀子，锋利的向我们砍来，爸爸淋着雨回家。
可家里竟然停了电，我们三人坐在沙发上，一个劲地吃零食。呆在家里实在没意思，我趴在窗户边，眼前的景象是我大吃一惊，施工地方挖的坑都成了游泳池，一棵小树躺在地上***着，我们家的衣架被吹掉好几个，超大风雨还没来，就成这种悲剧了，哎……
“叮铃铃，叮铃铃……”我拿起话筒，是奶奶的声音。“家里没事吧？手电筒有吗？门窗都锁上了吗？”“贞贞夜宵有吗？”听，奶奶一个劲地说着，好像她是我们家的总司令管呢！
第二天早上，雨还是下着，一打开窗户，风直往我家窗户吹，我的力气小，窗户怎么也关不上，几艘船被风吹得都快要撞上柱子……
我在家呆着难受，硬要出去视察视察，老爸老妈不放心我，一个劲地跟在我身后，我们一家三口一起目睹了台风张牙舞爪肆无忌惮的面目，他就像一只发了狂的巨大的怪兽，踩踏着，咆哮着，似乎大地劈开，把大楼刮倒似的。“慧贞，大树底下不要去！”“慧贞，太冷了，我们回家吧！”
路面积起了水摊，凉亭上的树枝被吹落了许多，垃圾和垃圾桶被吹来吹去，还有几棵小树都被吹倒了。街上冷冷清清，三个人的倒影变成了一条最美的弧线，回到家，爸爸马上拿出一块毛巾，给我擦头发，妈妈给我准备好了一套干净的衣服，“赶紧洗个澡吧。”我开心极了，感觉自己像个被宠爱的小公主呢！
海葵还在张扬着它的丑陋的面目，可我却不急不躁，因为它的到来，让我的亲情指数骤然上升呢！
初中孩子写家的温暖作文【二】
在长长的马路上，有两队长长的队伍在走着，那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过，总是吵吵闹闹的，真的.非常开心。我愿意为这事高兴的一天，没想到……
为我们轻快地走上阶梯，踏上空地，一动不动站在那里，目光却广溜来溜去，因为我们第一次户外活动呢?我们先是默哀，然后少先队员代表献上鲜花，之后，一个老师在上面讲故事。我听着听着，越来越难受，站不稳了，倒在了前面同学的背上，同学转了过来，刚想指责，他却看到了一个皮肤苍白，口唇发紫的活死人，他吓坏了，我也倒了下去，这时，一双温暖的手把我扶了起来，我就迷迷糊糊的，被拉到了台旁，隐约能感觉到几百双眼睛，用讥笑的心态看着我，我想，我怎么倒下了?这是梦吗?
这时，又有一双温暖的手帮我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢说，虽然还是很晕，但是却说好了很多，但是，当科学老师用他那温暖的背背着我下山时，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时，我十分羞愧，副校长紧握着我的手，说：“你的体质太差了，以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时，我吃了一颗药，科学老师亲切的对我说：“如果不舒服的话，不用走路了，坐车回家吧!”“不用了，谢谢!”
我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱，是无私的，是伟大的。
初中孩子写家的温暖作文【三】
温暖是什么颜色的，谁知道呢？让我们一起走进生活去解开这个迷吧！
离考试仅一个月而已了，可在这关键时刻，脚不小心扭到了，医生说了，两周之内不可以活动，还要留院观察，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。怎么办？怎么办？同学们在教室里听老师讲课，认真复习，而我却要坐在这儿，一个人望着天花板呆呆地流泪。这时门被推开了。
我赶紧擦干眼泪。原来是韩老师带着一些同学来看我了。老师说：“浩，你先别急，好好休息准备好考试。”我咬了咬牙，抽泣着说：“可是……我的功课……”未等老师发话，一片热情的声音在我耳边响起：“你放心吧！我们都商量好了，以后每天晚上7：00我们来帮你补课。”
抬头一看是我的劲敌――去雨。我激动极了，外面的天气有些冷，而此时我的心却是暖烘烘的，哦，原来温暖是友爱的粉红色。
冬天的寒风呼呼地刮着，又下雨了，该死，今天没有带雨伞。妈妈生病了，奶奶去姑姑家了，爸爸又还没有下班，谁来接我回家呢？冲回去吧？这样的天气，肯定会感冒的。正当我不知如何是好的时候，我看见了雨有一个人打着蓝色的伞向教室靠来，近了，近了，是妈妈！
我一头溃进伞的下面，妈妈苍白的脸上露出了笑意：“浩，你没淋着吧？”我摇了摇头：“妈妈，你生病着怎么又出来了。”妈妈仍笑着，她告诉我：“因为我是***妈呀！”这句话像一股暖流涌进了我的心窝，头顶上的蓝伞告诉我：“温暖也是蓝色的！”
呀！今天书店真挤呀！可不是嘛，今天又来了一批新书了。里面有没有我梦寐以求的资料书呢？这本书，老师让我们买了两周了，我天生迟钝，当我找到它的`时候，却被抢购一空了。“没有哇！”我失望极了。
突然，我的眼前一这，在书架的最上层还有一本，正要去拿，另一手比我快一步拿下了它。原来她是和同龄的一个女孩子，只听见她说：“没错，就是这本了！”天哪！我怎么这么倒霉呀！
忽然那个女孩发现我正怔怔地看着她，又看了看手里的书，像是明白了什么似的，她说：“你是不是想买这本书？”我点了点头。她犹豫了一下，看见我焦急的眼神时，她却把那本书塞到我手里：“你先买吧！我并不急着用！”我呆了一下，又醒过来：“不，这是你先看到的它应归你！”
她也不管我怎么说，只是留下了一句：“拿着吧！朋友，看得出你比我更需要它。”便走了。我一直竟回不过神来，可是我又发现了：原来温暖还可以视为
红色的。
燕子告诉我：温暖是天气不再寒冷，它开始活动了；
花草告诉我：温暖是春天回来了，它们猁重生；
小河告诉我：温暖是大海对它们的包容
孤儿告诉我：温暖是亲人的关怀呵护；
海外的华侨告诉我：温暖是回到祖国的怀抱里。
……
我知道了：温暖是七彩阳光既燃这人们的心头，又给生活带来了光芒，哦！温暖是各种各样颜色的！！！
初中孩子写家的温暖作文【四】
总有一位拾荒者出现在小区，每次，我都无视于他。但一次偶然，让我无法忘记他……
一天午后，太阳暖洋洋的，让人感到非常舒适。我踏着金色的阳光，去楼下倒垃圾。这时，我的眼前出现了那个我已熟悉的身影：背微驼，一件打了补丁的灰大衣，落满灰尘的裤子和破旧的解放鞋。他正仔细地在垃圾桶里寻找值钱的东西。由于他正好站在中间，导致我没法把垃圾扔进垃圾桶。于是，我小心翼翼地问：“老爷爷，您让一下行吗?”他听见声音，慢慢转过头。我忽然呆住了，那是一张怎样的脸啊!
额头上布满皱纹，记录着那饱经风霜的的日子;一双充满疲惫的眼睛深陷在眼窝里，那眼神有些迷茫;腮帮上的皮肤失去了弹性，松松地搭在肉上……他看见我，有些惊讶，也许我是第一个这么称呼他的人吧。他慢慢走到一边，我刚刚把垃圾扔进去，又看到了让我吃惊的一幕：那苍白的手上有一块大疤，很显然，那是重度烧伤的标志。我匆匆离去，再回头——依然是在寻找东西。
之后，一想到他，我就会有说不出的心痛。他已是夕阳之年，却依然要出来养家糊口;他本应该在家享福，却依然要到处奔波……
让我们行动起来，帮助和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间!
初中孩子写家的温暖作文【五】
走进速食店中，点了餐，走到一个靠窗的位子，手里握着温热，吃进嘴里却是冰冷的汉堡，看着窗外“有多少的家庭正在享受这短暂的温馨？有少人和我一样，手中虽然拥有晚餐，却充满着冰冷、寂寞或孤独？这可能是个永远都不会得到解答的问题。”我心想着，补完习后回到家中，已经是快十点了，望向桌上杯盘狼藉的碗盘，可想而知，刚刚的\'晚餐是多么热闹，但回想不久前我的晚餐，它，降到了冰点。
隔天，走在相同的路上，听着相同的声音，看着相同的景象，然而，唯一不同的是──今天，我回家吃饭。一踏进家中，桌上摆满了丰盛的晚餐，我看着、我嗅着、我感受着，这昨天的感觉是天壤之别，我心中充满了一种难以言喻的味道，假如真要说的话，那就是“家”。我静静的品尝着，虽然没有昨天的好吃；虽然没有餐厅的精致，但，它的味道以及母亲的爱，洋溢且填满了我的心。
“其实，晚餐并不一定要很高雅昂贵，它也可以简单；晚餐不一定要很热闹，它也可以是宁静的；但，无论如何，它一定要很温馨，要很温暖。”我一边吃着，一边想着。
初中孩子写家的温暖作文【六】
“妈，我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了，先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好，小明好”，张姨：“好好好，小明，快跟姐姐问好”。小明玩着自己的\'玩具眼神飘散，良久说了句“好”。“小明，我是姐姐”。张姨看到小明没有反应，拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦，一字一句慢慢的教他：“来，问，姐姐，饿不饿？”看着小明眼神凌乱，身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨：“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答：“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症，行内的人们称为“星星的孩子”。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。
正当我还在想着下午上课作业时，妈妈向我诉说了张姨的事情：
张姨以前是一名数学老师，通过相亲认识了现任丈夫，生了小明后为了赚钱养家，两人就去做生意便把小明给了奶奶带，生意渐渐好转，然而小明越长大发现越来越不对，不会玩，不会说，不会眼神交流，在百般纠结中，张姨夫妇鼓起勇气去了医院，后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵，也开启了小明的漫长治疗之路。
通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多，每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求，可是对于小明这样的孩子，他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历，为了这个“啊”小明要坐着最怕运动，在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了，而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。
小明没有办法上正常的学校，所以他感受不到什么是朋友什么是沟通，他喜欢摁开关，不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈，可是他没办法对着他们的眼睛交流，只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗，以后他的手会不自觉的抖，也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁，上天就剥夺了他做人的思想和自由，社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子，只是无法交流的孩子，他们没有经过社会污染，是个真正纯洁善良的孩子。
张姨和妈妈说她快崩溃了，她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的，小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容，多一点耐心去理解他们？
星星，一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢？无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。
我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘，任由星光洒满房间进入梦乡，希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。
