dear mum,
hi mom. i got to school last day. i had my record card. my chinese teacher said i was the best student in the classroom. my english teacher said i was good at speaking. my science teacher said i can do better. but i think the science is science is very difficult. my p.e. teacher said i need to practice more. and my math teacher said i was hard-working. but my history teacher said i was a lazy boy.
i hope i can do well.
your son
peter
爸爸:
对不起,我今天又和您吵架了。
您骑着摩托带着我,路旁的街景剪辑般地向后退,我知道离考场越来越近了。我趴在您背上,还在拼命地背着“水何澹澹,山岛竦峙”。您无数次问我考试用具准备好没有,您不厌其烦,我却早已听厌:“爸,您能不能不烦我?”您终于沉默了。爸爸,您不知道,我无意间看到那发白的鬓角,我想起了妈妈藏在橱子里快要用光的染发剂,那时我突然觉得自己是一个罪人,一个***人犯,是我谋***了您的青春。我不想让您打断我背诵那些古诗,因为我不想再谋***了您美好的希望。
爸爸,您现在一定还在学校的大门外,找一张别人丢弃的传单纸,扑在台阶上坐着,捧着一瓶矿泉水等我出来。爸爸,对不起!我知道,年少不是借口;我知道,未来的路不能这样走;我知道,从前的我任性执拗。
爸爸,您一定还记得一个月前,我揉破二模成绩单,赌气地对您说:“考多少分不用你管!”您一定还记得一年前我躲在床上不去上补习班,您对我大吼:“你别在折磨我!”您一定还记得三年前我因为您不让我看《大风车》离家出走,当我望着小摊上的煎饼馃子正馋的流口水时,您伸出温暖的手把我拉走……
爸爸,您一定还记得好多好多。爸爸,每一次您都原谅了我,爸爸,我错了。
爸爸,还有十分钟就收卷了。
爸爸,还有两个月我就要上高中了。
爸爸,在有三年我就要远离家乡去读大学了。
爸爸,我要用一辈子的时间来向您说:“对不起!”因为您等我,爱我,不仅仅是这两个小时。
祝您
健康
愿意抛弃年少这一借口的您的孩子
××××年×月×日
It is mainly said in the passage that a boy and his father went fishing in a river.The boy caught a big fish al
ong the forbidden time .Therefore,his father forced him to put it back. If his father compromised with the boy on keeping the fish,the boy would develop a bad habit of ignoring social rules. As is known to all, to protect our safety,school states that no child shall be permitted leaving the school without accompanying by their parents during the daily study.However,still some students would rather look down upon the school rules,which leads to the school gate in a mess. As far as i am concerned,it is of great significance to observe the regulations rather than to break it for personal benefits.In a word,we should attach importance to obeying the rules.Only by following the social roles can we possess virtue,which has good impacts on society.
瞥见分数,几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子,经历亲吻到耳光的奖惩;由55分进步为61分的孩子,感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景,使人会心一笑之余,不由得深思:正常的成绩波动,何以如此强烈地牵动爸妈的情绪?
究其奖惩差别的原因,不过是退步的“好孩子”没有取得满分,而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之,退步意味着惩罚,进步会换来奖励,对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准,爸妈们似乎并未予以考虑。然而,一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始,家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理,影响的,岂止孩子稚嫩的脸颊?
今昔求索,这样的案件比比皆是。聚焦新闻,被誉为“东方神童”的魏永康,其母得知他被中科院劝退的消息时,歇斯底里着让他“去死”,却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛;放眼四海,一场考试完结后,多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现?忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”:金钱等物质奖励的外在动机,会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。
再将目光转回那两名为成绩左右的孩童,虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙”的世俗,但在下一场测验中,恐怕除了试题,他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之,岂独两小儿哉?是否千千万万稚子,都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用,而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色,紧张于罅漏中的奖惩?一声长叹。
无论如何,看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿,“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之,这并非不切实际的虚幻畅想,而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61,或100至98时,应以“流水不腐,户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者,人之初也;童心者,心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方,爸妈们可否宠辱不惊,以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡?衷心希望,进步也好,退步也罢,都能看到孩子脸上如花的明艳!
亲爱的爸爸:
您好!
您知道吗?您一年到头都在外地打工,为我们一家挣来那得之不易的血汗钱作为生活费,可是钱回来了,却不见你的人回归家里啊!
去年,您好不容易从百忙之中抽空回家,我高兴地为您打开门时,却被一个我从未见过的景象惊呆了:您的身上沾满了灰尘,手上还有石灰留下的印子,在咳嗽声中,你伸手拍了拍身上的水泥,这些水泥是从工地上带下来的,它们是些害人精,沾了水泥的皮肤通红的,也是身上痒的原因。
您的这个形象让我在大脑中构建出了您在工地工作的样子,可您还高兴地说工地是您挣大钱的地方。我心中想:这哪里是挣大钱的地方呀?这分明是一个害人的地方!您进了屋,高兴地在家里转来转去,时不时还伸手去抓痒,我在旁边看着,真心疼啊!
您还有一个坏习惯,我真希望你可以戒掉,那就是爱打麻将!
以前您在家时,一有时间就去打麻将。早上起了床,第一件事就是去打麻将,中午回来吃过饭后,又去接着打,晚上吃了饭后还是去打麻将,一直打到晚上十二点左右才回来。就在去年,你去打麻将,一打就是十二个小时啊!望着您那黑黑的眼圈,我真希望世上没有麻将这个害人的东西,在这里,我想问一下你在外地还有没有打麻将呀?
我希望您可以早点回来,并改掉打麻将这个坏习惯。
祝
万事如意,身体健康!
您亲爱的儿子:xx
20xx年1月3日
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