记忆大闯关游戏作文【一】
还没有到达目的地，教官便开始介绍起“勇敢者道路”并一再提醒我们闯关时要小心。教官的话吓的我胆战心惊，但又勾起了我的好奇心，不就是两条路吗？有什么好紧张好害怕的，还要我们小心呢？
到达“勇敢者道路”，我瞬间被眼前的景象惊呆了，忽上忽下的软梯路，连绵起伏的木墙，断裂的独木桥，摇摇晃晃的半空柱^天啊！这可都是我平时没有接触过的\'呀!它们都是我前进的障碍。而最危险的便是那高高低低的软梯路了。
我来到软梯路前，望着高高低低的软梯墙，不禁迟疑起来，不时传来的阵阵尖叫声，那是有同学从高处“跌入谷底”了，这让我更不敢前行了，但遥望终点，发现我的好朋友在向我招手呢！于是，我小心翼翼地从高处往下下降，过了一会儿，我发现没什么危险，便猛冲下去，“扑通。。。”我跌入“谷底”了，我重新站了起来，不敢再轻举妄动了，用手紧紧地抓住软梯慢慢地往上爬，爬了一会儿，“啊。。。。。。”又传来一阵阵尖叫声，我心头一紧，手上一松，又滑了下去。我又从新开始从下往上爬，一点一点，全神贯注，小心翼翼，爬上来了，我终于成功了，悬着的心放了下来。“勇敢者道路”真是名符其实啊！
虽然我离开了，但是在我的梦中又经历了一次危险而又刺激的闯关。
记忆大闯关游戏作文【二】
在那一次大课间活动，我们一起体验了“大脚板”。别看它简单，但是玩起来可难着呢。伴随着大课间活动的音乐，我们开始玩起来了，我们那一组等了一组就到了，我坚持要最后一个，但同学们倒都还争排头，争完了，游戏开始了：薛家欢是第一个，他拉着面前的绳子，吃力得向前走去，我们个个紧拉着你我的`肩膀，避免摔下去。我在走时，心里可真是十五个吊桶打水——七上八下呀。但是，不知我前面的谁不小心推了一下，连他前面几个一起摔了下去，但最惨也比不上第一个人吧，只见薛家欢被压在人群中，连爬都爬不起来。但也总算走到了终点。
不一会儿，又到我们了，我们吸取了上次的教训，个个都加强了防备，以免又不小心摔跤了。这次依然是薛家欢第一个，这次他神态自若，凝视着正前方，他喊道：“一二三，开始！”我们个个你拉住我的肩膀，我拉住你的肩膀，嘴里还喊着：“一二一二一二一二一二......”我们的配合非常的默契，中途也没有摔跤，真是功夫不负有心人呀！
合作，可以使我们的关系更融洽，更好。通过合作，也令我受益匪浅。
记忆大闯关游戏作文【三】
今天我在小蜜蜂作文乐园玩游戏，今天的游戏是—投球闯关。
材料有：泡沫圈、紫色小园球。游戏开始了，我们排着长长的队伍，终于到我了，我投第一关时，第一次没投中，第二次又是没有投中，第三次我还是没有投中。
我重新排队，这次到了我，我想这次不能再失败了。我在投第一关，我心里很紧张。结果我一投，第一关赢了，到了第二关，我一投没有投到，我再投，投进了，第三关我一投，投进了。
我今天玩得可真开心。一开始我还以为投不进去，很紧张。老师下次还能玩这个游戏吗？
评语：写了游戏材料，自己投球的心情、动作等，不错，加油！
记忆大闯关游戏作文【四】
老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。
游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的\'、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。之后 ，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。
最终结果是我们A队输了，B队胜利了。B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！
这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!
记忆大闯关游戏作文【五】
毅行活动并不只是走路，必须同时完成四个任务。第一个任务是踩指压板。爸爸背着我在指压板上来回走。我的手里拿着一杯水，杯子里的水没泼出来，就算过关。因为爸爸经常踩指压板，所以这一关我们轻松过了。
第二个任务对我和爸爸来说就有点困难了，双人跳连续做十个，我们父子俩重新跳了好几次才成功。第三个任务是下腰后从高低杠下面穿过，虽然有点费劲，但我们还是过关了。
最后一个任务是夹弹珠。塑料箱有很多五颜六色的弹珠，需要用筷子夹五个出来，并且是三种颜色以上。箱子里的`弹珠全部泡在水里，更是难上加难。很多同学夹了好几次都没成功，但是我却轻轻松松地夹了出来。这大概跟我平常喜欢拿筷子夹花生米有关吧！再说，我经常练武练剑，手应该也更稳一点吧！
四个任务完成，盖好四个章，再回到起点一一定山广场。任务单上交之后，工作人员送给我一个水杯和一个风筝。
今天的小记者活动还进行了报纸义卖。我领到五份报，只卖出了三份。没有要爸爸帮忙，都是自己独立完成的。天气炎热，跑得满头大汗，还是很有成就感的。
今天的活动很开心，也很有意义。既献了爱心，又做了闯关游戏，一举两得。
