初中校园的印象200字作文【一】
我印象最深的老师是我们的体育老师——王老师。他的眼睛好似老鹰的眼睛，我们的一举一动都看得一清二楚。他还有一双强壮有力的手臂，连我们班里最胖的人都能轻而易举的拎起来。
王老师上课时，他一丝不苟，认真严肃。只要谁不认真他就死翘翘了。记的有一次，有两个同学在私下交头接耳。王老师用双眼一扫，跺着脚向他们走去。支见王老师伸出他那硕大双手，往他们衣领上一揪，再把他们拉出来，罚他们跑十圈。我们听完，也出了一身冷汗。
可是，一到下课老师就好似变了一个人，使我们的课间十分钟变得非常充实。有一次，我们，因为我们被语文老师吵了一顿而闷闷不乐。这时，从楼下传来了王老师的声音“四一的人，下楼集合！”我们一到楼下，王老师就热情的对我们说：“还愣着干嘛？让我们一起打篮球吧！”打完了球，我们满头大汗地走上了楼。语文老师一来，看见我们各个笑容满面，都不知道发生了什么事。
这就是我们的王老师，既让我们害怕，又让我们开心。
初中校园的印象200字作文【二】
一天，我在
那是阳光灿烂的一天，碧蓝碧蓝的天空仿佛被秋雨洗过一样，朵朵的云犹如条条小船，在空中自由自在地游荡。我和爷爷拿着水桶、鱼竿、鱼钩和鱼食，高高兴兴地去钓鱼。
由于出门的时间早，大地妈妈好像还在沉睡之中，四周静悄悄的。我兴奋得像小兔子一样，蹦蹦跳跳地拉着爷爷来到了小河边。首先映入眼帘的是弯弯的小桥，桥下是清澈见底的河水，里面还有不少欢蹦乱跳的小鱼呢！我赶紧坐到草地上，从桶里拿出鱼竿，放上鱼食，再把鱼竿丢到水里，静静地等待着鱼儿上钩。
可是，我等着等着，不知不觉就睡着了！可我睡得正香时，我突然感觉自己的耳朵被雷公公打了一下，就一下子睁开了蒙眬的睡眼，只听见爷爷大声喊：“鱼儿上钩了！”我立刻伸手一拉，结果还是迟了一步，鱼儿已经逃之夭夭了。我探头一瞧，那条鱼肚子肥肥的，看起来美味极了。唉，如果我没有打瞌睡，晚上不就能美餐一顿了吗？
等鱼儿逃走后，我下定决心要认真地钓鱼，不再三心二意了！我两手抓紧鱼竿，一刻也不敢松懈。爷爷见我如此专心，忍不住拿出手机给我拍了张照。可我左等右等，连条小鱼的影子都没看见。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得直接跳到河里抓鱼。
就在这时，手里的鱼竿轻轻地抖动了几下，我眼疾手快地把鱼竿向上拉。鱼竿沉甸甸的，我使出了吃奶的力气才拉上来。哇，果然是一条大鱼呢！我欣喜若狂，连忙把鱼放进水桶里。爷爷见我钓到了大鱼，还朝我竖起了大拇指。
这件事不仅令我印象深刻，还让我明白了一个道理：做任何事都要一心一意，坚持不懈，这样才能成功。
初中校园的印象200字作文【三】
星辰坠落，只是一瞬，时间不饶人，有始有终，时间之下显真情。
一片白色的花海，大家都佩戴着一朵雪白的遗花。我一次又一次地挤进人群，亲人们都站在门外，低头沉默着。屋内中央是一个大台子，挂着黑白照的大台子，桌角略显岁月的割痕，我看见了“老外婆”，她此时正安详地站在照片里不断地望着我。看着这样肃静的气氛，我也有点难过，双目失神，慢慢退后。这时，我看见一张大架子摆在房门外，用白布盖着，里面似乎有什么东西，我又起了好奇心，想伸手去碰，却立刻被人推开了，并说：“别碰！”随后又马上低下头，我一下就躲开了，跑向了门口。
刚想走开，一只手拉住我，回头一看，是奶奶，奶奶面部僵硬着，轻轻地说：“老外婆去天堂玩去了。”然后递给我一根银手链，给我带上。我飞速地跑向爸爸，向他炫耀着的我“精品”。这时爸爸也伸出手，笑着和我说：“我也有啊！”我问：“为什么你也有？”“这是老外婆给我们的，大家都有。”我发呆了一会儿，想着老外婆曾经还陪着我买玩具呢，今天咋连人影都没有，上天堂也不和我说一声呢！这也是老外婆留给我们最后的礼物了。
过了几天，爸爸和我说老外婆其实是去世了，而最近老外公也去世了，听爸爸说，老外公是因为舍不得老外婆，不吃不喝。
听了这话后，我不禁想着，老外公平时并没有什么很显著的表现，而且经常惹老外婆生气，他心里应该是耿耿于怀的。但是，为什么在存亡之际，他会为了老外婆选择死亡呢？他的真情原来这么伟大啊！
初中校园的印象200字作文【四】
成长，是一种美丽的疼痛，青春，是一道明媚的忧伤。也许我们在烦恼中成长；也许在欢笑中成长；也许在离别中成长；也许在激励中成长……
站在时间的岸边，看着组成童年与青春的一个个零散的故事，你会泪流满面，或开心一笑。其实，生命就是由无数个故事组成的。你走或跳，伤或喜，左右你的心情与行动都是你在人生舞台上表演的各种大悲喜剧。
无论是哪一种成长经历，都有让我难忘的记忆。
记得四年级时，我刚刚转到梦寐以求的汪清一小时，当时，我对古诗、论语、古文等完全不感兴趣。可是，当我第一次看到这位其貌不扬的老师时，听她独特地讲课方式我就爱上了《国学》这门课程。她给我的感觉并不像其他老师上课那样古板和苛刻，而是让我们感受到她说话的幽默和风趣。而且，她还会时常给我们开开玩笑，提高我们对《国学》的兴趣。
记得有一次上课前，学习委员领着我们背积累时，老师让我们看看，哪一个组的纪律表现的突出，就给哪个小组加分，可他却只给自己组加了一分，老师已经把他们组的表现看在眼里，可老师并没有马上说出来，而是话锋一转，给我们讲了几个小故事。老师的故事告诉我们，做事情要公平公正，不要以为自己有一点权利，就可以以权谋私。这样对别人来说是不公平的。这样不仅对别人不好，自己建立的威信也会失去，所以我们要利用好手中的这把“尺子”。
我们在眼泪与欢笑，孤独和张扬之间成长，要学会人生的道理慢慢长大。我们的人生之路还很长，正如人们所说的“人的一生有三大幸事，其一就是学生时代遇到一位好老师。”他的教诲让我终身受益。
初中校园的印象200字作文【五】
打开记忆的宝盒，里面的故事千千万万，有开心的、有悲伤的、有自豪的、有惭愧的，但令我印象最深刻的还是那件事。
那时我在上英语课，英语老师正在给我们听写单词，就在我写得起劲的时候，突然两眼发黑，头重重地摔在了地上。英语老师见状，立即将我抱到了医务室。在路上，老师对我关怀备至，还不停地讲笑话想逗我开心，如果是在平时，我一定会捧腹大笑，可我现在怎么也笑不起来，脸部肌肉仿佛僵硬了一般。在医务室里我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见老师那焦急的表情，心里五味杂陈。
直到英语老师看见我醒了，因焦急而邹紧的眉头才舒展开来，且激动得似乎要告诉全世界的人一样。这时，只听她对我说：“你总算是醒了，医生说你没事，可能是早餐没有吃饭，肚子太饿了，所以有些低血糖啦！”我把眼睛睁得大大的，用肯定的眼神看着英语老师。接着，英语老师对我说：“你赶快起来，我带着你去吃饭，你想吃什么？”“鸡蛋汤和鸡蛋饼。”英语老师听后忍俊不禁地说：“你这个小吃货，真能吃。”我也不好意思地笑了笑。而我们吃完饭后，我突然想到老师来送我到医务室，又陪我吃饭，那等着上课的全班同学可怎么办呢？“你放心吧，我已经让代课老师去替我上课了。”英语老师似乎看穿了我的心思，微笑着对我说。我则惭愧地低下了头。
我通过这件事深刻地理解和明白了老师对学生的关爱和呵护。可以说，老师不仅仅是我学习上的引路人，更把每个学生包括我在内都看作是自己的儿女，倾注了全部的心血。以后的每一天，我一定要加倍努力学习，用最优异的成绩来报答老师的付出。
初中校园的印象200字作文【六】
一件小事，就能带给我们永久的回忆和终生的启示，使我们受益匪浅。
记得二年级时，我参加了学校的奥英比赛。由于我原来并没有学过笔试，只学过口语。刚一进去时，那些字母令我眼花缭乱，脑袋像炸开了花似的，根本不会。尽管我很努力，可是我的基础根本不能与别人相提并论。第一次考试时，我完全凭感觉去做，只考了15分！当时我恨不得找个地洞钻进去，太丢脸了！我下定决心，下次我一定要考上90分。我每天上课认真听，快速地记笔记，下课时一有不懂的问题就去请教老师，每天尽力记住每一个单词，争取获得100分。我还找来大量习册做练习，渐渐地我见过的题型多了，单词量丰富了，成绩扶摇直上。
66分，87分，92分，100分，当我知道自己获得全班第一时，我仿佛像在做梦似的，我下定决心，一定要获得一等奖！决赛时，我镇定自若地阅卷，答卷，我认为自己应该还不错吧。分数出来了，我只得了93分，二等奖。真遗憾，未能如愿，不过我已经很了不起了！从15分到93分，我付出了多少汗水，可这是值得的。虽然我没有原来考90分的同学考得好，但我觉得自己才是这场比赛真正的胜利者，他们只能进步几分而我却向前迈了一大步，我超越了自我，所以才会有一个理想的结果。
这件事让我明白了一个道理，做一件事时，先要为自己定一个目标，然后向着这个目标奋斗。“天才是百分之一的聪明加上百分之九十九的汗水”。只要我们坚持不懈，持之以恒，任何事都能成功，就像滴水可以穿石一样。
