有趣的五个事实作文

有趣的五个事实作文

首页话题更新时间:2023-11-21 01:04:46
有趣的五个事实作文

有趣的五个事实作文【一】

我国大教育家叶圣陶先生说:"作文要说真话,说实在话,说自己的话……"强调的就是作文要讲究"真实"。 因此学生如果写自己有感受的事,就容易写得生动、活泼、具体;如果写自己不熟悉的事,即使费了九牛二虎之力,也写不好。那么怎样才能做到这一点呢?学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习,写自己感兴趣的事,说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等,自己选题,自由发挥,放手写作,畅所欲言。练笔先从自己写起,从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔,既记载了真实生活,又有助于学生良好写作习惯的养成。

有趣的五个事实作文【二】

平时,我们注意观察,积累写作材料,生活是作文的源头。我们小学生写作文,就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听,时刻观察、用心体验,往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考,只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料,写到作文里去,寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。

 

有趣的五个事实作文【三】

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的`网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

秘诀4:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

有趣的五个事实作文【四】

在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你,懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来,一个,心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

有趣的五个事实作文【五】

一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,也可以说是文章的立意。立意,就是在下笔之前先明确写作意图,确定主题。从我们平时的经验来看,文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱,衡量的关键,主要看中心是否明确。因此,确定文章的中心,是叙事的根本。在叙事时,一定要有明确的中心,要以中心意义为线索贯穿全文。一般来说,点明中心在文章的结尾较多,因为这样从记叙事情到引出意义,比较自然,有时会起到画龙点睛的作用;有时,中心在文章开头,也就是在记事之前先点明意义,让读者有一个心理准备。

有趣的五个事实作文【六】

首先结构要完整,写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文,作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题,按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景,表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文,立意、情感、事件以一贯之,极具结构美和情感美。

有趣的五个事实作文【七】

小猪开始学做蛋糕,但它做出的蛋糕总是不好吃。它问公鸡师傅,公鸡想想,问它做蛋糕的原料是什么。小猪说,为了怕浪费,它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋,公鸡对小猪说:“记住,只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”

观点:是的,只有用好的原料才能做出好的蛋糕,同样地,只有用快乐的心情才能构建起幸福的家庭。所以,进家门之前,请把在外面的烦恼通通抛掉,带一张笑脸回家。如果所有的家庭成员都能这样做,那么这个家一定会成为一个最幸福的家庭。

有趣的五个事实作文【八】

记叙文是靠具体的、生动的形象感人的。换句话说,无论是写人记事,还是状物写景,都应该写得具体生动,有血有肉,如果说来说去就是那么几句空泛的话,是不可能感动人的。记叙描写不具体表现在以下几个方面:①对人物的经历和事件的发展变化过程缺少展示。②对场景、空间的转换所作的叙述和交代模糊。③描写概括空泛,语言空洞无力。

规避策略

①写作之前要对人、事、物、象作深入细致的观察。②写人,必须具体写出人物的外貌、表情、动作、语言等。③写事,要把一件事情写得具体,抓住重点详写。④状物写景,要写出景和物的具体形象,要运用多种描写手段。

技巧运用

【原文片段】

春天的风把我从睡梦中吹醒,不知何时学校变得非常美丽了,校园里增添了假山、喷泉,使我们感受到校园的诗情画意。

【评析】

作者在写校园的变化及对变化的感受,整体读来显然比较空泛,它的“非常美丽”、“诗情画意”,都没有在文章中加以具体落实,只是一个模糊的大概的轮廓。

【升格片段】

花丛吹过细碎的风,我从沉醉中醒来,身边是婆娑的树影、柔软的草丝、清朗的月光、昏黄的灯饰,这实在是一种人间稀有的遏合,一场永不会再现的梦境。不知何时,干荒的土地上增添了几分盎然的绿意,简单的风景素描里多了几许浓郁的色彩。同时,绛紫色的暮霭投驻在静谧的校园中,融成一份永远无法触及的美丽,假山池中的泉涌喷薄而出化作无数繁星,那一刻,我就像是在猝然之间领受了沛然的气势,在静僻之中撞见绝美的音符,倍感充盈、饱满和安详。

【评析】

很明显,修改稿具体得多,不仅写了“细碎的风”、“婆娑的树影”、“柔软的草丝”、“清朗的月光”、“昏黄的灯饰”等具体可感的事物,而且也写了自己独特的感受,这样整段文章便给人一种厚实的感觉。

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