什么什么的一天写一篇作文(什么的一天作文 开头结尾)

什么什么的一天写一篇作文(什么的一天作文 开头结尾)

首页话题更新时间:2023-11-29 18:20:20
什么什么的一天写一篇作文(什么的一天作文 开头结尾)

什么什么的一天写一篇作文【一】

尊敬的圣诞老爷爷:

您好!我是xx省xx市xx区xx小学xx班的学生xx。听说,您有个神奇的布袋,在圣诞之夜,您背上礼物给人们送礼时,您只要小声对布袋说出人们的愿望,人们的愿望就能实现。我现在有个愿望,希望您能帮我实现。

从三年级开始,爸爸就给我制订了一个零用钱发放标准,每月根据我的具体表现给零用钱,我想买东西必需自己掏钱。爸爸制订的零用钱发放标准特抠门:早睡早起加2分、锻炼身体加2分、整理写字桌、书柜加3分、做家务加分项目十多条;如果没有按要求做,便扣同等的分,扣分项目也十多条。每天计分,月底累计总分给零用钱,每一分给一角。

一个月下来,我尽自己最大的努力,零用钱也只能“赚”到35元左右。现在我读四年级了,开销越来越大:除了自己买文具、课外书籍、玩具外,还需要经常买礼物给过生日的同学。每每零用钱捉襟见肘,甚至入不敷出的时候,我多想让爸爸调整零用钱发放标准呀!

我常常这样想:爸爸制订的零用钱发放标准,能否按一分给两角或三角?又能否设定好加分奖励的项目?要知道,我在学校每次考试都在95分以上,常是满分。其他同学取得了这样的好成绩,他们的家长都会重奖——给50元或100元作为零用钱。我并不想爸爸学他们这种做法,只希望考到95分以上给我加分——考几分就加几分。这样的话,一百分也不过是10元钱的事呀!

好了,笔都快没水了,不再聊了。真心希望圣诞爷爷您看了信后会帮我,让爸爸能理解我的想法,实现我的愿望,给我适当调整一下零用钱的发放标准。谢谢!

祝您:

身体健康、万事如意!

您的中国小粉丝:xx

20xx年xx月xx日

什么什么的一天写一篇作文【二】

亲爱的爸爸:

您好!

您一直在义乌工作,有时还生了病,您辛苦了。

有时,您凶的时候像电闪雷鸣似的,有时,您给我辅导作业很温柔,就像睡在您得怀抱里,还有时,您像盘古一样的坚持不懈,拿得起,放得下,这一点我很钦佩您。

我有一个小要求,希望您能接受:我不懂的地方,希望您耐心教我,当然,这里我要再次对您说:爸爸,您辛苦了!

明明

20XX年7月30日

什么什么的一天写一篇作文【三】

巧玲姐姐:

你好!我很高兴认识你。

我叫刘昕锐,今年7岁了,在隆昌县实验小学读二年级。

我在电视上看见你们的家园被震倒了。我心里很难过,我想帮助你。

你一定要坚强,我相信你们明天的家园会更美好。加油,姐姐!

祝你天天开心!学习进步!

你的朋友:刘昕锐

20XX年10月26日

什么什么的一天写一篇作文【四】

生活中总会有伤害你的人,你千万别生气。生气是拿别人的错误来惩罚自己;忍一忍风平浪静、退一步海阔天空。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰,宽容是人与人相互理解和信任的桥梁;乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意。

什么什么的一天写一篇作文【五】

老师:

您好!

我自从上了初中,便得以在您的教诲下学习。您的`教诲,严厉而不失慈祥,深刻又夹杂着些浅显。就正如天天为人们讲究与开导人生哲理的智者,谈吐不凡,但终有些讲得简单。也是有些道理本来就明了,不做过多的解释。我对您的讲话风格的理解也正是如此。

我家的洗脸盆,服务了二年;我家的电视机,服务了六年;我同巷的小伙伴,与我度过了七年。但您,自是教导了我一年多,我对您的感情就超过了上述三种。虽然那些都与我相伴的时间很长,但我仍旧把他们放在第末位,第一位是父母,第二位是我其次所有的亲人,而第三位,便是您。

怎么说呢?您可以说是学富五车的人吧,一张嘴就是天文地理历史诗文,我真的很佩服。您对自己的要求高,对我们的要求也很高。还记得那次吗?那可是我刻骨铭心的一次。早晨我们吃完饭,回来便开始背,您抽查,瞅一个叫一个,我正担心会抽到我,但刚担心完就发生了,您一拍我桌子:起来,拿起书:关汉卿是哪个朝代的,元代戏曲的类别?我支支吾吾得不会,满脑子挖空了想不起来,没办法,过了半天,您说:不会吧?就知道你这几天懒得不学,不想理你还挺神气的啊?说完板子就上手了,相信您是用全身力气打的,打一下就巨疼,然后两下,三下,四下任凭我怎样抽手。捂手,您都不留情,先后四十一下,我都记得清清楚楚,那个痛啊,不比江姐十指连心,石秀火烙加身。手上大量的淤青告诉我受伤很严重。起初对您是十分愤恨的,但后来竟然想通了,打我也是有道理的,非但那种愤恨之情消失了,反对您生出几分敬意来,打我是看得起我,对我负责的表现。都说在迅猛的大风中才知道那些草最坚韧,在熊熊的烈火中才知到那些金子最刚毅。不进行一番磨练不能获得最后的胜利。在这里,我反倒感到您对我的爱了。

我又何尝不爱您呢?您十分的伟大,除了学习,除了做人,您还真的给了我啥呢?给了我们无限的关怀。但您的关怀一向是严厉的,就正如给突然发病学生的家长忙着打电话一样,是一种间接的关怀。老师,您所做的一切都是严厉的,但您不会害我们,我们能感觉到您的爱,您是以为了我们作为出发点来教育我们的,我们沐浴在您的教育之中,享受着您的英明神武,宽宏博大。

书信不能尽致表达我的感激之情,再次向您致敬。

此致

敬礼!

学生:刘XX

20XX-XX-XX

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