关于写作文跑题的反思日记【一】
这几天，我看过《笑猫日记之虎皮猫，你在哪里》之后，看见了爱的强大，这本书讲了：自从从张达外婆家回到翠湖后，老老鼠就一直在给笑猫提供线索，后来，他和他的一个子孙带着笑猫去了一个造纸厂的烟囱，那里的虎皮猫把笑猫推下烟囱，让笑猫的后腿骨折了。笑猫（往后笑猫称我）来到马小跳家，万年龟大师又带着我去了红别墅，那里的虎皮猫很自卑，我让她开朗了，到最后我找到了我心爱的虎皮猫，可是她的耳朵聋了。
虎皮猫为了大家，每天到钟楼敲钟，而笑猫，为了寻找虎皮猫而帮助了一条猫。可以说，他们夫妻都是无私的，都愿意帮助帮助别人，万年龟、老老鼠为了帮助他们也付出了心血，笑猫一天找不到虎皮猫，两天找不到，甚者一个月、半年都找不到虎皮猫，他不会气馁，而是会勇往直前、永不退缩的寻找，这种坚持不懈的精神，是很多人没有而且学不来的，我就没有这种坚持不懈的精神，我就碰到一个难解的数学题就想放弃，不想再去攻克它。而笑猫却是拖着受伤的腿去寻找虎皮猫，这如果对于我们四肢健全人类来说，即使寻找就是莫大的挑战。所以，我们要学习他们坚持不懈的精神，学会帮助别人。
看过这本书后，我认识到了我的不足，我一定要学习他们的优点。
关于写作文跑题的反思日记【二】
原谅我过了这么久才写了这篇评论，每每打算动笔的时候，总会有各种各样的是打断他。我觉得，《瑟雷娜日记》是我这段时间来读灯笼的作品最喜欢的一本，没有之一。
我从来都说不出来文章到底哪里好，甚至连感情也说不上来，但总有模模糊糊的感受摆在那里，告诉我我懂了。它是一种无法形容的感情的存在，我感受到了它，并为之倾倒。我说不出来，理智与大脑分析不出来，感情与灵魂却早已解读。
从当年读《喇叭芽小姐》到如今的《瑟蕾娜日记》，灯笼的文风改变了不少。记得大约一年半之前吧，在晋江上读了《喇叭芽小姐》，文字很有压迫感，压得我喘不过气来，但就在那种缺氧的状态下，我翻来覆去地把它读了好几遍，体味心脏隐隐钝痛的感觉，这是一种自虐般的快感。再之后读的是《船蛆》，它与《喇叭芽小姐》是一种风格，但有一种东西在《船蛆》中表现得更明显，这也是我喜欢他的原因。这种东西从最初一直贯穿到了现在，也是我持续不断阅读下去的源动力。中间也有坚持不下去的时候，感觉总是缺了点什么，读起来乏味了许多，可我仍觉得要再等等、再等等，然后我等到了《瑟蕾娜日记》。翻开第一章，读了两页，我就知道我等到了，它远远超出了我的预料。正如当时在PMO上坐在灯笼旁边的人说的那样，它太酷炫了，从封面到内容，都超级酷炫。我被他迷住了，不能自拔。瑟蕾娜在哪？我是谁？这两个问题一直缠绕着我，迫使我不断思考。再之后在lof上看到那篇用太阳做意象的.短文，我就觉得这才是我想要的。我觉得我像是中毒了，中了名叫“灯笼”的毒。
我还记得去pmo的前几天，当得知灯笼会去的时候，我激动的在床上打滚，面对衣柜纠结的样子，心里想着到时候该说什么。我怀抱着一年时间积攒起来的勇气与活力，却在看到她的瞬间溃不成军。一年时间的改变带给我的是根基不稳的的外向性格，我以为我变了，实际上十多年的内向仍影响着我，我一句话也说不出来，甚至连名字也不能好好说出。我落荒而逃。
关于写作文跑题的反思日记【三】
《一封信》教学反思这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
关于写作文跑题的反思日记【四】
过于强调教材中的主要方法，忽视了学生以自己的学习方式进行学习。
关于写作文跑题的反思日记【五】
依然还记得入团上父亲、母亲的职业栏上两个重复的“务农”大字，因为如果让追溯祖上八代的身世，职业栏上不过是再重复着多书写几遍这两个字而已。
是啊，我拥有什么呢?我离高富帅的距离比生和死还遥远，离官二代的距离可能要追溯到唐末宋初。我似乎不知道我拥有什么，却已经知道我失去了什么，将失去iphone、名表和跑车，更将失去心中那完美的女神……
然而，一位把刀缸少年告诉我：珍惜拥有!
依然记得学校食堂里一碗饭吃出6只半苍蝇的那一幕，因为到现在我还在纠结那半只苍蝇让谁给偷吃了。
曾有人问我：你拥有什么?
是啊，我拥有什么呢?早上吃着地沟油油条、苏丹红咸蛋，喝着三聚氰氨奶营养早餐，中午是瘦肉精肉炒农药韭菜，人造鸡蛋，石蜡翻新陈米饭，晚上是尿素豆芽，石膏豆腐配染色馒头。据说，东邪西毒南帝北丐已各据一方，占领了祖国江山。我似乎不知道我拥有什么，却已经知道我失去了什么，将失去城管体魄以保家卫国收复失地的夙愿…
写到这，我知道文章虽然不错，但是老师会给评语说我跑题了。
呵呵，你说我跑题，我说我根本没看题目。
