四年级作文仿写白鹅课文160字【一】
丰子恺老先生是我国著名的漫画大师，同时也是一位优秀的作家。他善于通过细致的观察和幽默的文字来抓住生活中一些细碎轻微的东西，在极其普通或在别人看来乏味苦涩的生活中寻出趣味来，将它们表现得鲜活生动而有意味，从而自然轻松地悟出人生和社会的意义。我们学过的课文——《白鹅》就是他的作品。
这篇文章写于抗日时期作者在重庆避难的时候。他的朋友夏宗禹送给他一只白鹅，丰子恺老先生通过幽默的文字向我们描绘出一只有趣、可爱的“鹅老爷”。
我对鹅吃相中的“高傲”的描述记忆深刻。“鹅是吃冷饭的，吃饭是需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。它吃饭时慢悠悠的，不怕耽误时间，而且很会摆架子。但令人可笑的是，它的吃法三眼一板、一丝不苟，做法循规蹈矩、不会变通。鹅吃饭时必须有一个人在旁侍候，因为附近的狗都知道这位“鹅老爷”的吃法，了解它吃食的规律，所以每次趁“鹅老爷”喝水、吃泥、吃草的当儿，就敏捷地跑过来偷吃鹅的饭。当鹅回来时，饭罐已已经空空如也，鹅便会“昂首大叫”耍老爷脾气，让主人替它添饭，并且站着侍候。人们为了不让“鹅老爷”的饭被鸡、狗偷吃，把饭罐和水盆放在一起，但它所需要的泥和草远近无定，为了找这些食物，它仍要走远去，所以鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”
白鹅吃饭时的高傲，经过我的介绍，大家已经略知一二了吧。我们都知道，鹅的叫声、步态、吃相等都是再平常不过的事了，可作者通过这些把鹅描绘得饶有趣味，十分生动，并从一些小事里透露出对白鹅的留恋。这篇文章并没有华丽的文字，但却在我们眼中呈现一幅优美的田园风光图：袅袅的炊烟下，一只大白鹅在田舍前悠然自得地觅食嬉戏。让我们不由得对这只雪白的“大鸟”产生了好感，也想抱一只白鹅回家。
正如丰子恺老先生在文章中所说的“凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉；唯有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。”
白鹅，不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托，也给我的童年带来了快乐，它那可爱又可笑的行为，让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣，成了独特的“物外之趣”。
四年级作文仿写白鹅课文160字【二】
星期六时，我就喜欢到大自然寻找好看的东西。蓝蓝的天空，无边无际的大地，空中飞翔的小鸟，树上的鸟窝和鸟蛋，空中飞翔的蝴蝶、花草树木…世界茂盛，不仅好看，还让人喜爱和快乐。
小鸟叽叽喳喳，热热闹闹的。燕子在高空东飞一会西飞一会，展示飞翔，突然飞走了，给学飞翔的鸟宝宝勇敢和坚定的心。蚂蚁搬家，一定有规矩，当下雨的时候，蚂蚁已经搬好了家。
植物的开花、结果，有绿有黄，有着不同的香味，花儿有黄的、紫的、浅蓝的杏黄的，有很多花瓣，五颜六色。
我房子前后有苹果树、梨树，葡萄树。在很长的时间里，它们开的不一样的花，长出不同的果子。
我最喜爱的是我家屋后的七朵小花。每天花儿的颜色就很鲜艳，时间一点一点的过去了，花儿和我的红脸蛋一样红了微风吹过，跳舞的小草和摇头晃脑的花儿，像上学时候的同学们。
大自然真是又美丽又干净，你们也去大自然里去寻找吧！
四年级作文仿写白鹅课文160字【三】
我小的时候，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。富远的天空，广阔的大地，空中的浮云，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
小猫在草地上滚来滚去、跳来跳去，让人愉悦。小鸽子两个黑亮亮的小眼睛一眨一眨的，全身灰灰的、胖乎乎的，走起路来小脑袋一伸一缩，真可爱啊！大螃蟹八只脚横着在沙滩上走，挥舞着他的两个大钳子，可威风了。
植物的开花、结籽、暑寒荣枯，有着不同的趣味。一枝枝迎春花像是金色的瀑、桂花像天上的点点星星、蝴蝶兰就像是真正的蝴蝶。桂花散发出浓郁、香甜的气味。地上的草叶有的像心形、有的有四片叶子。
在我们学校里栽着各种各样的果树，有木瓜树、有樱桃树、有柿子树。果子成熟了，木公金黄，柿子橘黄，刚从树上摘下来的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我们校园里的葡萄藤，和手掌一样大的叶子在大阳下闪闪发光，到了秋天就可以结出像玛瑙一样的葡萄。
大自然就像是一本看不完的大画册，是部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘、有无尽的乐趣。
四年级作文仿写白鹅课文160字【四】
他们是一种牲畜，身子总比鸡和鸭大一圈，脖子大约有4—6分米那么长，一根羽毛有3—5厘米那么长，争抢食物是常常会扑着翅膀，好像大鹏鸟似的。鹅的翅膀 也是一对庞然大物，那粗壮的翅膀也可以去跟雄鹰媲美，如果是野天鹅就可以在天空自由的翱翔了，如果不抬头看地下的影子还会把它当成一只纯真的雄鹰哩！
鹅是一种群体生活的动物，很多人都说鹅骄傲自大。可我的看法可不一样，我觉得他是一种有趣的动物，好像所有动物里他是“第一”可一跟孔雀去比美；去和老虎搏斗。他好像充满了自信心，我觉得难得一见。
如果说翠鸟的声音是悦耳的，松鼠的声音是尖锐的。那天鹅的声音绝对是高亢的了，他们白天总是会在那里大声地叫着，好像在举行什么仪式。让人感觉他们在乱叫 一通，非常烦躁，别看它们白天像发疯似的，可以到了晚上，却成了一个安静的“大懒汉”，他们6点多就已经躲到了自己的窝里,早上6点多就起来开始呱呱大 叫。
别看那几只鹅胖乎乎的，打起架来那架势可称“一般一般世界第三”它们打起架来，中间脖子的毛会向上竖起。还会不停的`拍打翅膀，会把地上的灰尘全部扫起来， 还张这大大的嘴巴，展示着健齿状的牙齿，吐着嘴里的热气。它们会用嘴巴咬敌人的颈脖，或者身体，如果胜出了就会大声的嚎叫；如果输了，就会一摇一摆的灰溜 溜的逃进自己的鹅群。
如果你看见过“鹅立鸡群”的话，那你一定会认为它是一个持枪凌弱的坏蛋，他会用嘴去啄，咬鸡，而鸡也只能认命了，谁要它比比鹅小一圈呢！也许这也是人们说鹅骄傲自大的理由吧。
正如骆宾王所言，鹅是一种多么可爱的小动物啊，它们是多么富有生机啊！它们虽然是牲畜但是还是在我的脑子里留下了深刻的印象。希望大家也去看看吧，它们总能给你带来很多乐趣，让你的心更加欢畅！
四年级作文仿写白鹅课文160字【五】
年级课文《穷人》续写300字左右“哦！桑娜！亲爱的！你把他们抱过来了？！”渔夫抱起了其中一个孩子，惊喜地说。“你瞧！多可爱啊！”
“嗯！”桑娜莞尔一笑，“是啊！像小天使一样！”桑娜边说边轻轻抚摸着孩子。
“哦！对了”渔夫慢慢放下了孩子，“他们叫什么你知道么？亲爱的？”
桑娜略显伤心的摇了摇头，“不知道，哎！西蒙生前就不爱多说话，是因为孩子还没出生，丈夫就走了的缘故吧！”
“我们要给他们起一个名字！”
“起名字？”桑娜惊奇地问。
“对！起名字！哎！你知道么，听说中国人起名字都要翻烂一本书呢！叫什么典！”渔夫挠挠后脑勺。
“是词典吧。哎，咱们买不起啊！”桑娜无奈的说。
“不！我们总会有一本的.！”渔夫坚定地说、
……
可他们没有想到，那两个孩子其实一直都在醒着……
十五年后。
当时的两个孩子，已经长大成人了！他们在暗地里一直偷偷的打工。
在一个清朗的下午，两个孩子把一本厚厚的词典送到桑娜和渔夫的手里……
那一刻，千言万语涌到嘴边，不及说一句：“我永远爱你。”
四年级作文仿写白鹅课文160字【六】
当我初读《白鹅》这本好书时，我对里面的.内容一点也不明白，不知在说些什么？当我重读这本好书时，才明白这是著名作家——丰子恺快乐的童年与生死离别的青年时代都深深的谱写在《白鹅》中。丰子恺的童年是那么纯美、有趣。《白鹅》的封面就是他三岁时的作品，令人感觉柔和、纯美、震撼。这是一本多么震撼心灵的华彩美文，滋养着我们的精神与生命！这触动灵魂的优美文字，源自文学大师的心灵深处，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉陪伴着我们一路远行。
冰心奶奶与丰子恺都很喜爱孩子，但有各的观点，冰心奶奶是对孩子的的一种体贴入微的爱，这可是她散文里的特色。而丰子恺是描写一个儿童的纯真与苦难。在散文中丰子恺讴歌了儿童天真、活泼的性格，把童年时代看作是人生中的黄金时代，对儿童生活有着无限的憧憬。
丰子恺用通俗的语言，深入浅出地将深刻的艺术理论、独特的审美价值和对艺术的理解及感悟娓娓道来，精辟、透彻。其深厚的艺术修养、读起来是一种特别的艺术享受。
丰子恺这类借物抒情或者托物言志的文章无不寓情于景，将主观思想融入到客观事物中，将描写对象拟人化，创造出一种浓浓的诗意。语言风格平淡朴素、清新隽永，具有一种淡淡的“禅味”。其实这种“禅味”，是作者对自然万物发自内心的感悟，真率而有余味。
丰子恺写的散文，小中见大，构思精巧。虽然是以琐碎的小事说明大道理，丰子恺的文章却没有生硬的感觉，反而让人感觉很自然，而且妙趣横生。作者在文章中融入了自己对于人生意义的感悟和理解，在其平淡朴素的文字底下，充溢着浓郁的哲理，让人信服。
丰子恺的一句名言说得好：“无论贫贱之人，丑陋之人，劳动者，黄包车夫，只要是顺其自然的天性而动，都是美的姿态的所有者，都可礼赞。”
