适合中学生写作文题材的新闻【一】
The Frog in the Shallow Well
Have you not heard of the frog that lived in a shallow well? It said to a turtle that lived in the East Sea, "I am so happy! When I go out, I jump about on the railing beside the mouth of the well. When I come home, I rest in the holes on the broken wall of the well. If I jump into the water, it comes up to my armpits and holds up my cheeks. If I walk in the mud, it covers up my feet. I look around at the wriggly worms, crabs and tadpoles, and none of them can compare with me. Moreover, I am lord of this trough of water and I stand up tall in this shallow well. My happiness is full. My dear sir, why don't you come often and look around my place?"
Before the turtle from the East Sea could get its left foot in the well, its right knee got stuck. It hesitated and retreated. The turtle told the frog about the East Sea.
"Even a distance of a thousand li cannot give you an idea of the sea's width; even a height of a thousand ren cannot give you an idea of its depth. In the time of King Yu of the Xia dynasty, there were floods nine years out of ten, but the waters in the sea did not increase. ln the time of King Tang of the Shang dynasty there were droughts seven years out of eight, but the waters in the sea did not decrease. The sea does not change along with the passage of time and its level does not rise or fall according to the amount of rain that falls. The greatest happiness is to live in the East Sea."
After listening to these words, the frog of the shallow well was shocked into realization of his own insignificance and became very ill at ease.
一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐!有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵;疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢!” 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗?海的广大，哪止千里;海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少;后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢!” 井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
寓意：宇宙无终极，学识无穷尽。这则寓言告诫人们，千万不要因一孔之见，便洋洋自得，不要因一得之功，便沾沾自喜。
适合中学生写作文题材的新闻【二】
今日是我们的旅游的最后一天，我们去了福建的千年古楼，它是圆形楼房，共有四层，看上去非常壮观，我们刚走进土楼，由于下雨地面上有积水，奶奶就滑倒了！
情况是这样的：当时在下雨，地上滑滑的。那里台阶很多，有高有底，我和妈妈走在前面，奶奶在中间，爷爷爸爸在后。只听“轰”的一声，转眼奶奶脸就已经摔倒在地上。当时我们都惊呆了！赶紧把奶奶扶起来。当时的奶奶脸色苍白，疼痛难忍，路边的小摊老板热心地给我们一张板凳给奶奶坐下，休息了半小时后奶奶脸色有些好转，爸爸妈妈坚持要送奶奶去医院，可倔强的奶奶就是不同意，偏说是膀子的筋扭了，坚持和我们一起参观了土楼。
我们回到宾馆，奶奶的膀子越来越疼，连手臂也肿了。可是奶奶忍住疼痛，一声不吭。第二天一大早我们往家赶，由于堵车高速封路，又耽误了几小时，可奶奶一声也不说。
最后奶奶在当天深夜才被送到军区总院，医生的诊断是奶奶的左膀断了！第二天医生就给奶奶做了手术，可病床上的奶奶更加虚弱，当时我就觉得我奶奶太可怜了。
我亲爱的奶奶！祝愿您早日康复！
适合中学生写作文题材的新闻【三】
今天晚上，老师组织我们观看了大型电影记录片《人民至上》。这部电影真实的记录了2008年5月12日14点28分在四川汶川县发生的里氏8级的强烈大地震，电影真实的反映了在地震灾难过程中发生的一切。
去年的今天是一个令全国人民悲痛的日子，灾难在14点28分这一瞬间发生了。6万余人死于倒塌的房屋下，数万人被埋在废墟下，党中央、国务院在第一时间做出部署，胡***、温总理等许多中央领导亲临地震灾区，领导了全国人民展开了一场有史以来、规模最大的救援行动。在余震不断的情况下，党中央派出人民解放军战士在第一时间赶到灾区进行生死营救。地震造成了通讯中断，山体滑坡和泥石流阻断了去汶川的路。很快党中央组织了伞兵从空中跳伞进入汶川进行营救。与此同时，解放军部队、武警部队、公安、医疗队，还有多名将军率领的突击队先后向汶川进发，进入灾区行政村进行营救。他们顽强奋战，有的几天几夜不合眼，从废墟中将一个个生命救出来。他们中有的因劳累过度倒下了，献出了自己年轻而宝贵的生命，还有一架飞机因地形不利和天气原因在营救中全部遇难了……
一方有难，八方支援。在大灾面前，许多善良的人都伸出了友爱之手，加入到志愿者的行列，和解放军一起参加救援。他们当中大到62岁，小到19岁。这些志愿者中有爱心企业家——陈光标，他带领员工为汶川开辟了第一条公路，第一个停机坪，使得救援物资能源源不断的运往灾区;也有公司经理陈岩等人，他们自己开车进入汶川，加入国家救援队，没日没夜的奋战在第一线;也有免费为灾区运送物资的出租车司机。与此同时，全国人民和华人华侨踊跃捐款捐物;干部、学生挽起衣袖走上街头，排队献血;国际组织也积极提供财、物援助。
在这场灾难来临时，许多人都变成了可歌可泣的英雄，值得我们去学习，他们中有用自己身体护住孩子的母亲，有用身体来死死护住学生的老师……
在这举国同悲的日子，党中央国务院视民之哀为国哀、视民之难为国难，在5月18日发布公告：定5月19——21日为全国哀悼日，下半旗致哀。
时隔一年，在党中央的领导下，在以人民为中心，科学发展的理念下，在全国人民的关心下，今天的汶川站起来了，田野上重新忙碌着农民的身影;工厂里重新响起了机器的轰鸣;学校了重新响起了朗朗的读书声。古老的村寨也迎来了全新的开始。
影片结束了，这时动人的旋律响起来。我也被深深的感动了，“尊重生命，以人为本”。在党和政府的伟大领导下，四川站起来了，汶川站起来了，我相信只要我们团结一心，众志成城，任何困难都难不倒我们伟大的中国人。让我们手拉手，肩并肩，心连心，同四川人民一起走向美好的明天!
适合中学生写作文题材的新闻【四】
昨天是5.12一周年，全国都举行了各种纪念活动，而晚上我守候在电视机旁边观看了“人民至上”的特别节目，在整个观看过程中我的眼泪总在眼眶里打转，我被很多情节感动了。
第一个感动我的是总理，家宝总理您辛苦了，您的肯定是一个好的人民公仆，要是所有中国的公务员与官员都有您一半那么中国会比现在更加高效更加繁荣。您的每次出现肯定让人民感到心里踏实。您也要好好休息保障身体健康。
第二个感动我的是那些老师，那些已知名字的和那些未知名字的。他们用实际行动保护了孩子，那是一种大爱一种无私的爱。我想对你们说老师我们会永远记住你们的，你们是我们最爱的人。尤其是谭千秋!有一个镜头一直浮现在我的脑海里，湖大的师生们手里拿着蜡烛，举着条幅一位带着眼镜魁梧的同学高声呐喊着“千秋学长，我们的骄傲”。而现在一些大学里老师，教授们你们在追求什么?你们的迂腐堕落有没有感到羞愧?你们的所作所为让人唾弃。
第三个感动的是我们最可爱的人“人民子弟兵”，在战争年代你们用鲜血换来了和平的今天，在和平年代你们仍然用鲜血保护着人民的生命与财产安全，不管是火灾、洪水、冰灾还是地震，你们的出现就是人民的希望。同志们你们辛苦了!
第四个感动我的是。志愿者已经记不清有多少志愿者了，他们有的是企业家，有的是白领有的是工人，他们只有一个目的就是为了救人。感谢你们，敬佩你们。
第五个让我感动的是那些坚强的孩子们。林浩、郎铮、薛枭、李月，你们很坚强，很勇敢，不要放弃好好生活。
中国万岁!
一年前的5月12日14：28分，时间凝固在了那个时刻。刹那间，山崩地裂……往日热闹的校园、街道、社区、医院顿时变成了充满痛苦、***的地狱。地震，让死神夺去了无数生命。
悲痛萦绕在人们的心中，一年前的那个时刻，人们仿佛又听见了楼房倒塌，大地撕裂的声音……
在这突如其来的灾害面前，无数的英雄普写出了生命的赞歌!有遭遇灾难的同胞，有任劳任怨的.人民子弟兵、救灾队员，有拯救生命的白衣天使……群星之中，有一颗特别的小星星印入我的眼帘，他是林浩。一个只有九岁的小男孩，地震来临之际，他把生死置之度外，去救废墟里的同学，他那么的勇敢无畏、坚强沉着，面对困难没有落下一滴眼泪，而当见到生离死别的父亲时，他却成了哭得最伤心的孩子……
也有这样一个人，他不是白衣天使，不是抗灾战士。他是我们敬爱的温家宝爷爷。他冒着余震不断的危险，第一时间赶到受灾现场，指挥大家勇敢战斗，给人们增添精神的力量和战胜困难的勇气。
还有那个与死神抗争了76个小时的陈坚，他临死前留下的话语：“……我希望你们大家都要坚强!绝不能被困难吓倒!”
啊!只有不屈的中国人才这样的伟大!
我们流泪，因为我们感动!我们高歌，因为我们感谢!我们礼赞，礼赞生命的伟大与传奇!
适合中学生写作文题材的新闻【五】
满县的废墟，满地的瓦砾，唯有弥漫在空气中的凄厉的哭喊声，为这片死亡之海增添了些许“生气”。这是电影《人民至上》中的情景，看了让人心痛。
5.12地震来临后，敬爱的爷爷赶赴现场，拿起喇叭，铿锵有力的讲话，谁知，大地又剧烈摇晃起来。余震来了，我紧张地盯着画面，身居要职的□爷爷却面不改色，依旧满目坚毅地挺一立在原地讲话。创深痛巨，使人震惊，使人震撼，然而博爱是永恒的，博爱是可以传递的，博爱是像万缕金光照亮了天地，温暖着13亿中国人的心！爷爷视死如归的举动，使我终于明白：地动天不塌，大灾有大爱！
电影中最让人难忘的一幕，就是当救援队救援一位12岁的小姑娘李月时，医护人员左右为难。因为小李月的梦想是当一位芭蕾舞演员，而残酷的现实是她的双一腿被废墟严重的压住了。为了保住生命，无奈的医生为她做了现场截肢手术。天使的翅膀折断了，天使的眼睛黯淡了，点亮的烛光在风中熄灭了，通往天堂的道路变成了一团漆黑和迷茫。也许是相当于400多颗原zi弹爆炸的汶川大地震，也许是抗震救灾中那80多位将军和13万官兵，用自己的血肉之躯铸成的如天大爱，抚一慰了小李月的无限悲痛，化为她心中胜过千万颗原zi弹爆炸的力量。08年残奥会，小李月以她那优美的舞姿，为悲伤的中国展现了：只要坚持不懈，什么梦想都会实现；只要民族精神不倒，什么苦难都阻挡不了中华儿女前进的脚步！
5.12，我们失去了20多万间安居乐业的房屋，失去了1000多亿辛勤积攒的财富，失去了1.5万勤劳善良的汶川人民，整个汶川的通信、交通、工业变成了一张白纸。为什么我们眼中装满忧伤和泪水，但却没有令人窒息的绝望?我们不仅收获了中国大地的呼喊和呻一吟，而且收获了□爷爷那沙哑、颤一抖而坚定的声音，还收获了在庄重的国旗领导下的红、绿、白、橙、蓝五色救灾风景，还收获了高高飘扬的五星红旗和人们脸上的泪水一起，沉重地垂下！
我用盛满泪水的双眼，和激动得瑟瑟发一抖的心，写下了观看影片的感想，同时我也读懂了：一切皆可重来，唯有人民的生命不能，人民的生命高于一切，真正到了什么叫人民至上。
适合中学生写作文题材的新闻【六】
他特别讲了《老虎当校长》的寓言故事讽刺了应试教育背景下的教育现状，那就是用统一的标准来评估学生，严重扼***了学生自我和个性的成长。怎样改变这一现状？教育怎样由课本知识中心向以儿童发展为中心转变呢？冯恩洪结合建平经验，最后引出结论：应该让鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞，把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，中国古代教育家孔子就说过因材施教，今天是什么让我们只能去想，不能去做呢？我想只有解决根本性的问题以后，因材施教才会被赋予真正意义。
在阅读中，在体会故事的幽默时，我想到我们班的.那些所谓的后进生，他们身上难道没有优点？难道没有适合他们发展的路？答案毫无疑问是否定的。作为老师，有义务去发现每一位孩子的优点，让他们在最适合的发展区域中发展。我们面对的是许多个有差异的学生，为什么还要用无差异的教学方法去教育他们呢？冯校长的一句话说得特别好，当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异。
教育的最高境界不是把学生们管住，教育的最高境界是让学生感动，让学生从自身起见，不好意思不这么做。所以，让每个学生感动的教育就是让学生享受的教育，教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育。而适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。
