今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
我的故乡一年四季都很美,但最让我忘不了的,是故乡的冬天。
故乡的冬天,很少遇见下雪的日子。每到下雪天,白雪像化妆师,给故乡换上了一件洁白无瑕的大衣,点缀上许多闪亮的冰晶,让所有行人流连忘返。在安静的雪地里时不时会传来一阵阵欢声笑语——那是孩子们堆着雪人。打着雪仗时的情景。
记得幼时去故乡过节时,正逢下雪天,我一到奶奶家,便全副武装跑到户外和朋友们玩雪去了。在欢声笑语中,我们堆雪人。打雪仗,脸上洋溢着欢心的笑容。故乡的冬天远远不止这些。那些小路旁的一棵棵大榕树,在雪中显得无比挺拔,像哨兵似的守卫着村子,令故乡的美多了一丝趣味。
故乡的冬天充满了韵味,在大雪覆盖下的田野显得格外寂静,雪儿们给庄稼披上了一件毛绒大衣,使得害虫们无从下手,给来年的春天孕育了希望。
故乡的雪总是有着一股浓烈的气息,那是城市里很难闻到的。那充满了故乡的强烈呼唤,充满了故乡深情的眼神,让我无不充满了对故乡的向往。
去年寒假,我回到了故乡,那正好是2008年初,一场百年未遇的大雪突如其来,虽然路途艰难,但怎么也阻挡不了我要回到故乡的心情。令我吃惊的是,故乡竟没有被大雪吞没,而是与往日雪天一个样。故乡的雪温柔地下着,那浓烈的韵味把寒冬的大雪给融化了,为我铺出了一条归乡的道路。
我对故乡的冬天充满了无尽的思念,更对故乡的雪充满了无尽的牵挂。故乡的雪如诗如画,让人充满遐想,故乡的雪更是一首赞歌,把冬天的美体现的一丝不挂,那事故乡的呼唤,那是我对故乡的向往。
我爱冬天,更爱故乡的冬天,它把我带进了一个童话般纯洁的世界里,让我充满了对故乡的思念。故乡的美如诗如画。
我的家乡在美丽的湖南,我爱家乡的冬天。
也许你会说,冬天是那么单调,有什么好喜欢的?我会告诉你,我们家乡的冬天是温馨的、有趣的。
雪花纷纷飘落下来,落满矮矮的山、大地。矮山好似新娘披上了洁白的婚纱,大地铺上了一层白皑皑的棉被,整个村庄、城镇银装素裹。一群群美丽的大姐姐、帅气的大哥哥身穿五彩缤纷的羽绒服,追逐着、嬉戏着,好似一朵朵流动的鲜花,点缀了洁白的街道。
雪地是小孩们不厌其烦的乐园。我们成群结队去滑冰,还在雪地里堆雪人、打雪仗。尽管我们的小脸冻得红彤彤的,但每个人都是快乐的。
一进腊月,人们便忙碌起来:购买各种各样的糖果、花生、瓜子,准备过年吃的食物:腌制腊肉、腊鱼,炸至金黄色的猪蹄、五花肉、磨豆腐……最有趣的是打糍粑:大人们搬来石臼,把蒸好的糯米饭舂至绵软柔韧。这时,我们这些等待已久的孩子就能尝到好吃的糍粑了,边吃边在一旁追打玩耍。
街上更是喜庆极了。卖年画的、卖的、卖红包的、卖糖果的……应有尽有。买年货的大人、小孩喜庆地相互招呼着,拥挤着,热闹极了!在农村,妇女们会用五颜六色的彩纸,剪成漂亮而又喜庆的窗花贴在窗户上。
我爱家乡的冬天!
我的故乡在九江,那里四季分明,春、夏、秋、冬都有自己的特点。有春天的嫩叶,夏天的花朵,秋天的枫树和冬天的风雪。春、夏、秋都与深圳差不多,但冬天就不同了。深圳的冬天没有雪花,而且不怎么冷。但故乡的冬天就完全不同了……
故乡的冬天是一片白而透明的世界,到处都是雪。屋顶穿上了一件素白的衣服,树木围上了一条洁白的围巾,小雪花还送给大地一层柔软的地毯。往四周看,白茫茫的`一片。脚踩在柔软的地毯上,咯吱咯吱地响,有趣极了。下雪时的景象更美,天上落下来一片片雪花。既像蒲公英那样在空中飘飘洒洒,又像几只银白的蝴蝶在天空中飞舞。
故乡的冬天是很冷的,但雪花可以带给我们有趣的游戏。每当下雪的天气,我们总是来到外面,分好工后,便开始做雪人。雪人的身子是椭圆的,需要三、四个人才能做好,头是圆的,两个人就足够了,剩下的人就帮我们递小雪块。一般都要用半个小时就做好了。做好后,我们就会在雪人的脸上挖出眼睛、鼻子和嘴巴,然后再用小雪团填进去,一个可爱的小雪人就做好了。我们也经常玩打雪仗,分成两组,然后各组推选出一个组长,让他来指挥分工,等到堡垒,阵形都好了以后,两组才开始战斗。哪组的所有堡垒都被打倒了,哪组就输了。因为常常玩这些游戏,就算天气再冷,我们还是热的满头大汗。
我爱在故乡的冬天,多么美丽的景色啊!多么有趣的游戏啊!
我的故乡在乐山,在上小学之前我都是在乐山度过的。乐山的冬天虽然没有春天那么富有生机、充满活力,也没有夏天的热火朝天,更没有秋天的秋风瑟瑟,但是我却喜欢乐山的冬天。
冬天嘛,可以放寒假,试问哪个学生甚至上班的大人不喜欢放假呀?这是我喜欢冬天的理由之一,虽然有点俗。
在冬天,乐山的景色其实很美的,因为乐山是著名的风景名胜区。温暖的阳光在湖面上闪动,山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头,鲜红和碧绿,这并不调和的色调,组成了别具一格的冬景。有时,一阵风吹来,没有了叶子的枝条,发出了一阵沙沙的声音,也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条,新生的嫩芽早已孕育起来了,这毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未来的春天,想到那生机勃勃繁花似锦的日子,想到了希望,俗话说“冬天来了,春天还会远吗?”
冬天的雨没有春天的雨那样珍贵,但也是非常难得的,试想:冬天的寒冷,让我们缩在被窝里,不敢钻出来,就算起床了,也还是想念被子里的温暖,但是这个时候如果下点小雨会怎样呢?晶莹剔透的水珠一滴滴地亲吻着你的眼皮、脸颊、手背后,冰凉冰凉的,你会感到身上亿万个细胞都清醒了,这时候你会从心底的灵魂深处爱上这冬天的雨,给你深刻印象的冬雨。
风,在夏天的话,人们应该很欢喜,因为夏天的风带给人浸凉的感觉,而冬天的风,人们则没那么喜欢了,也许体质不好的话吹到身上很容易感冒,冬天的风大多是寒冷刺骨的寒风,可正是如此我才会喜欢它,因为正是风的刺骨,才会容易让人清醒和冷静,让内心浮燥的你平静下来,让你知道现在该干什么。
所以,我喜欢乐山的冬天,不仅因为它风景美,更是因为在每年的冬天,我们一大家人都会团聚,我喜欢一家人在一起的日子,温馨、幸福。所以在我的眼里看来,任何季节都比不上冬天。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
外婆的家是在一个简朴的小村子里。村子依山傍水,山明小秀,一点儿也没有城市里汽车的喧闹。
在故乡的这幅漂亮的山水画里头,最为吸引人的首推外婆家。对面那一望无际的荷塘,白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立于那绿油油的田田荷叶之中,昂然飘摇于夏的柔柔微风里面,娇美可爱,出尘脱俗,就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱,轻轻地披在它们身上,映着圆滚滚的水珠,越发熠熠生辉。
因为我是一个荷花迷,所以每天都往这里跑,一看总是好几个小时。我爱躺在荷塘边的青草上,回味熟读的《爱莲说》,欣赏藕梗间鱼儿潜游,看蜻霆,看蜻蜓在莲花上飞停寻觅,听鸟儿在绿荫里吱呀歌唱。 故乡的.一山一水、一草一木并没有随着我的飘流在外而在我的脑海里逐渐消失;反而,异域的寂寞让我更怀念它的柔,它的亲切和它的美。
上中学以来的感受 我们小学教室的后面有个不大的园。只要拧开用铁丝挂着的篱笆门,就可以进到园里。几排粗壮高大的水杉把教室严严地挡在了外面。杉树林的前面,有一口清澈的水塘,水塘边长满各色野花。
每天放学后,这里就成了我们的天堂。我们头上、脖子上套着野花编成的花环,钓鱼、捉泥鳅、捞虾,这是海战;逮蟋蟀、扑蚂蚱、抓螳螂,这是陆战;套小鸟、粘蝴蝶、捉蜻蜓,这是空战;有时还会有陆海空混合编队的游击战。这里的每一个角落,都让我们流连忘返??
八月,我们毫不犹豫地告诉了欢歌笑语的童年,雄纠纠地踏入了心驰神往的中学大门,失落了满脸童真的稚气,拾起几分生硬的成熟后,才真正感到长大的不容易,那充满着童趣的天堂早已成为昨天。我们再也没有能够去那个园,那些无忧的昨天已经幻化成许多破碎的梦。沉甸甸的书包每天压得我怎么也快乐不起来了。
有人说小学老师是扶着学生走;中学老师是放手领着学生走;大学老师是指明方向让学生自己走;我觉得,小学老师就像“纤夫的爱“,只要我们坐在船头,他就会拉着你往前走,而中学的老师只管掌舵,船要想往前走,奋力划桨那就是我们自己的事了,而我们还不太熟悉水性,所以也格外累。
现在,入学后我赶忙往家跑,先做作业,完不成作业老师那甭想过关,“莫斯科不相信眼泪“。接下来便是复习,语文、英语要背,政治、历史、历史、地理、植物要背,数学里的概念、公式也要背,背得昏天黑地。明天上的新课还要预习,电视的节目一阵一阵地吸引我,稳住神,定下心也不是一件易事。总算把所有的事情都忙完了,就快10点了,眼皮也木了,脑子也昏了,赶快上床,明天更紧张,有测验,得起早背呢!
我不知道我还能不能去那个园,去了那个园后还会不会有从前那种欢乐,但我还是怀念那个园,那个到处都写满了我童年欢乐园。
雪,一片片的落了下来,以一种跳舞者的姿势。像是为了奔赴一场盛大的宴会,雪花铺天盖地地涌向大地,讯速创造了一幅凛冽而雄壮的美景。
记忆中的冬天便是这般来的,静悄悄的,毫无声息的,树叶就全掉光了,然而在某一个早间,拉开窗帘一看,才发现雪早已被大雪掩盖,震惊之余便意识到是冬天来了。
河曲的冬天是温暖的。寒冷的早晨,戴着厚厚的手套去广场晨练,道俩旁因为这一场寒冷的天气而愈发显得绿,那是一种怒放的颜色。当地一缕阳光投射到它们身上时,那绿色便像蒸腾着一种绿色的气体,周围的一切也就显得温暖起来,笼罩在这生意怏然的绿色之中。
河曲的黄河,也是一种能够使人联想起冬天的点缀。像水晶一样的结冰,总是反射出耀眼而美丽的光芒。整条黄河都结上了这种厚厚的美丽的晶体,熠熠生辉,但是在它之下是依然缓缓流动的黄河水,这时的黄河是温柔的,文静的,如同一位慷慨的款款而行的女子。打鱼的人早早地便把木杵插在那些结冰较薄的地方,等到下一场大雪之后,便用锤子将木杵所在的地方敲开,钓出一尾尾肥硕而贪婪的小黄鱼。也许中午,它就会成为一盆美味的汤。
冬天的早市,更是河曲的特色。冬天的早市是非常热闹的,温暖的,人声鼎沸的。早市之上时常有小孩子撒娇的声音,老人们爽朗的笑声,还有流浪的无聊的吠声。其实早市上的饭菜非常简单,只是些简单的样式。这些菜河曲人从一出生便开始吃,一直吃,吃到他离开人世的那一刻也不会厌倦。这些饭菜有一个总称是酸饭,包括酸粥、酸菜、酸米饭……人们便是在这酸酸的亲切的气味中感受到了温暖,拉近了彼此心灵间的距离。
我爱故乡,爱故乡的冬,爱她的美,爱她的气味,爱她的温暖。
若说郁达夫故都的秋是凄美的,那么,我家乡的冬是寂寥、空旷、静美的;若说老舍所笔下济南的冬天是可爱而美丽的,那么我家乡的冬便是婀娜而冷艳的。
故乡的冬来得那么温柔,去得也悄无声息,禁锢三个月的黄河见证了存在的痕迹,记住了她的美貌,肥硕的小黄鱼见证了她的温柔,早市之上酸酸的气味见证了她的温暖,而那些绿了落,落了绿的柳树年复一年地述说着冬的故事,它们的年轮是最好的凭证。
冬天,这故乡的冬天,若可以听得到远方游子深情的告白的话,我会毫无矜持地告诉它“我爱你”,也希望它的温暖可以穿越空间继续温暖着我。
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