小学生写作文发朋友圈配的文案【一】
我有一位很要好的朋友。可这次期末考试他却失去了考试的机会，原因就是腿摔断了！这个消息使我立即陷入了悲痛，每天都无精打采。
我心里想着想着，越来越越伤心，我失去了一个最好的朋友，也使我万分孤独。以前那些快乐的回忆在我的脑子里回荡，这个朋友在我遇到困难时帮助我，为了我，还失去了一个很好的荣誉。我的心顿时“破碎”，但我也代表我们这个团结的集体向你祝福！“祝福你早日康复！”“祝愿你不要忘记我们。”一句句祝福的话语深深地埋在我的心里。这时，我实在控制不住自己的情绪，一颗颗真诚的泪水划过我的面颊，滴在了地上。我现在，有无数句真诚的话想对朋友说：“我在这个班级等着你回来！”这句话传向了远方的你，希望你在心里能接受到这句真诚的话语！曾经和我快快乐乐的玩，但现在，你那熟悉的笑脸已经飘出了我的视线，可我也相信你回来的时候也会像走的时候一样，静悄悄。
回来吧！回来吧！我在这所你熟悉的校园等着你！
小学生写作文发朋友圈配的文案【二】
一天，小白兔带着一把小红伞，高高兴兴地出门去。小白兔来到小河边，小鸭子游过来对小白兔说：“你能借给我用一下你的小红伞吗？”
小兔说：“今天是大晴天，你要伞干什么？”
小鸭说：“我的朋友小黄狗家那边下大雨，小黄狗家没有伞，几天都没去上学了，他向我借伞，我是不怕水的.，所以我没有伞。他那里还要下几天的雨，你愿意帮助他吗？”
小兔说：“好的。”说完，就把伞给了小鸭子。
“谢谢，我现在就给小黄狗送去。”
小兔说：“快去吧，我们明天再来玩。”
小兔天天来到河边和小鸭子一起玩，它们成了好朋友。
小学生写作文发朋友圈配的文案【三】
一天，在桃园里，刘备、关羽、张飞三个人结成了兄弟。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有难同当。外人乱我兄弟者，必扁之。兄弟乱我兄弟者，必扁之。刘备说：“我们有说过这句？”
又一天，三人走在街上，发现了一台电脑算命机。张飞一看就知道是好东西。说：“这玩意儿好！刘备，你是大哥，你先算。”过了一会儿，这电脑显示：白面白心，清可见底，心无杂念。关羽也算了一卦：红面红心，忠实可靠。
该张飞算了。张飞说：“不算了，以貌取人。它要说我黑面黑心咋整！”
小学生写作文发朋友圈配的文案【四】
我有许多的好朋友，而郑楸谊是我最好的朋友。
从幼儿园开始，一条友谊链条就把我们紧紧地连在一起，我们好得就像一个人那样。
记得有一次数学考试，还差几分钟就开始考试了，其它同学都准备好了，而我一打开铅笔盒却发现，尺子忘记带。回家拿一定来不及了，我急得快要哭出来了。这时侯楸谊看见了，问我：“绮璇，你怎么啦？”“我忘记带尺子了。”楸谊听了，马上走回自己的座位，拿起自己的尺子“啪”的一声，把自己那刚买的尺子折断了，微笑着把一半递给我。啊！多好的尺子啊！居然把它给折断了。上课铃响了，她马上坐回座位，准备考试。
放学回到家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品那样。我决定把它珍藏起来，因为在里面凝结了我和好朋友的友谊，我会把它保存在盒子里，更会把这份友谊永远存在心里。
小学生写作文发朋友圈配的文案【五】
忘了是从什么时候开始悟到的道理，当你不喜欢现在的工作时，要么离职，要么去适应。从你不知道自己想要什么到敢于追求自己想要的生活，这期间需要跨越千山万水的距离，个中滋味大概只有真正经历过的人才会知晓。很多人都会说，现在的生活、工作不是我想要的，那你想要的到底是怎样的？每天上班无压力、挣钱多、离家近？还可以说走就走不计较任何代价吗？其实，任何一种生活状态都是靠自己的奋斗得来的，如果不是富二代是没有人会把你想要的生活双手奉上，都要一步一个脚印的走出来。
好啦，刚刚出去觅了点食，喝了白粥+糊塌子，食欲还是不振，都没有吃完。言归正传，还是写读书笔记吧！
新媒体人要有深厚的文化功底、跨艺术领域的专长，理解社会意识形态、理解用户情绪，才能创作一个又一个“剧本”，将这个“剧本”丢给用户，产生阅读、体验、互动、产生更多的可能性。
人以群分，当下新媒体用户的实质，是精神层面基于相同兴趣的部落化再组合。 精神世界的部落化聚合，是新媒体传播的核心，它是媒体定位、内容选题、社群运营的理论支撑。
请时刻记得你不是信息编辑人员，而是价值创造者。请记住你的天职不是写文章、做内容、做推广，而是持续的为用户创造价值，为用户营造归属感。
人们通过表达自己的观点，希望借此与外界建立联系，也希望找到被认可、被接纳的归属感。
当输入成为一种习惯，输出才能成为自然。
职业文案人终身都在练就两个技能：通过洞察把握用户痛点，用创新的方式敲击内心节拍，引起用户共鸣。持续的内容供应，让用户对你的平台产生认知度和归属感，并不是仅仅喜欢写写文章的文艺爱好者就能做好的事情。作为从业者，关注的重点应该是在新媒体上塑造一个人格化的价值平台。
输出自己的价值观，形成影响力，是考核广告业务水平的方式之一。猪坚强做工号的初衷：用擅长的方式表达自己，并且带给别人温暖。哪怕只有1%的希望，也要有99%的坚持。会发光的个体必然崛起。
放下利己心，舍掉本位思考的习惯，站在读者的角度去思考、去看内容，能发现更多需要优化和提升的地方。
认知层面，需要让用户在最短时间内知道你的平台聚焦在什么领域，日常主要发布的内容是什么。
忠于你的喜好，坚持个性化思考。把爱好坚持成专业特长，一个做内容认真、喜欢跟自己较劲的人，会机具人格魅力。
只有你的个人职场愿景规划和就职平台意愿有交集时，才有可能持续创作出优质内容。
新媒体只是新的传播载体和互动方式，最重要的是要提升你对所服务行业的认知深度，锻炼你在这个行业持续生产内容的能力。
定位，要在用户心中占领一个有价值的.地位，也就是让用户认知你是谁。重复、重复、再重复是改善用户对平台认知的唯一有效方式。
对未知的好奇和探索，是人们的普遍心理，它们能拓宽读者的认知边界。
善于观察思考，善于表达应用。
知识不是生产力，应用知识的能力才是。
无论怎样定义自己的身份，都希望能不忘初心，有一颗匠人精神，对待手边的细微工作。工作之外做了哪些长期的积累。
创作之前要想清楚，正在创作的内容要引起读者什么样的情绪共鸣。创作者只有进入那个情绪氛围，文字流淌出来的情绪自然会感染到读者。万物皆有灵，文字也是如此。
将标题当做一条很重要的文案来写，你只有0.5s的时间来吸引别人的注意力。
CBI标题观：30%与读者建立联系；40%给读者明确的利益承诺；30%引起七情六欲中的某些情绪共鸣。（人性中最容易被利用的就是猎奇和懒惰）
日常朴素的内容传播，源于生活中的简单记录和分享行为。
炫耀优越感是传递价值最直观的方式。树立一个值得被读者学习、夸耀、赞叹的榜样，只要肯付出就可无限接近。带有优越感的内容更容易被传播出去，优越感是可以作为典范、榜样的内容，可以换出读者心中见贤思齐的力量。
干瘪的灵魂，很难创作出打动人心的好文案。很多创造性的行业，最终比拼的是个人对生活和世界的理解。
小学生写作文发朋友圈配的文案【六】
野菊花和牵牛花以前是一对很好、很好的朋友。
但随着时间的变迁，野菊花和牵牛花变了，它们不再像以前那样单纯，开始不断冒出奇怪的想法，互相开始攀比，终于有一天，它们之间的战争爆发了。
在一个晴朗的清晨，野菊花在溪水边洗脸，还不时整理着乌黑的秀发，牵牛花一见野菊花的样子就十分妒忌，而且还把位置给占了，心中的火气一下子涌了上来，把它的脸都气红了，说：“哼！长得那么丑，还用我的好位置，居然该不感到羞愧！”，“但总比你好吧！你的位置我就不能用了？”“你骂我？”“也不知道是谁骂谁？”一个美好的清晨被她们一揽，哪还有心情洗脸？各自回家向找家人诉苦，因此，两家关系越来越坏！
慢慢的她们长大了，离开自己的家乡，去别的地方工作，等她们回来后，哎呀，她们都惊讶极了，这还是从前的她们吗？天呀！怎么都认不出来了，回想起以前的矛盾，她们脸都红了，她们相互热情的拥抱，似乎又回到了从前那种美好那种纯真，不添加任何色彩。是呀！这么久了。谁不想念自己的家乡，谁又不想念自己儿时的朋友呢？她们泪流满面。
朋友，需要你好好珍惜，给于他最真诚的帮助，不用金钱，只要最真挚的话语！
朋友就是一生的财富！
