“打工”的意思就是通过劳动,来换取钱财。今天,身为小学生的我,居然也体验了一会打工的滋味儿。
一大清早,我便被老妈叫醒,被迫去家里开的便利店帮忙。我想:这还不到5点10分,绝对没有人来。果然,整整半个小时,连个进来的人影儿也没有见着。可不大一会儿,人们就像是不约而同的进入商店购物,顾客是络绎不绝啊。害得我手忙脚乱,此时的我真想有三头六臂来应付那些烦人的顾客。时间就这样一分一秒地过去了,累得我是气喘如牛,连早饭也忘了吃。
好不容易熬过了上午,本想休息一会儿的我,却又突然接到老妈的命令:去市场进货。这无疑是给了我当头一棒!无奈,只好出发喽。一进市场,那是人山人海,总算让我见识到什么叫做水泄不通。我硬着头皮挤进购物大军里头,费了九牛二虎之力才找到那个摊位。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!才兴奋了一会儿,我又开始犯愁——许多货物我根本找不到。心急如焚的我一遍又一遍地扫视货架,最后得到的仍是失望。此时,那位和蔼可亲的老板走过来了。我像是抓住了救命稻草似的,急切地询问着老板。老板不愧是老板,一下子就为我解了围,甚至还热心肠地帮我把货放好。我向老板道谢,便踏上了回家的路。
虽然这次劳动几乎将我累垮,但是,我却明白了劳动的可贵及钱财的来之不易。这难道不是最宝贵的财富吗?
弹指一挥间,转眼暑假就要结束了,爸爸和妈妈决定回老家看望爷爷和奶奶。想着马上就要回到期盼已久的老家,我的心里甜滋滋的。
到了老家后,看见爷爷正在砌墙。原来要把屋子后面菜地的封口给堵住。爸妈赶紧过来帮忙,我也坐在一旁凑热闹。望着爸妈忙碌的身影,我灵机一动,一个主意在我脑海中诞生了。我对爸爸说:“爸,看你们这么忙,我来给你们打工吧。”爸爸听了高兴地说:“你来帮我搬砖吧,一块5分钱。”我想也没想就答应了。刚开始,我全身好像充满了无穷的力量,一搬就是两块砖。钱如同流水般涌了过来。我信心十足,一角,两角……两元。看到这种情况,爸爸开始有点后悔了,而我却非常得意。谁知好景不长,我累得有些腰酸背痛了,速度一下子放慢了许多,干劲也逐渐减弱。渐渐地,我没有了耐心,心想:反正已经有了5元了,先休息会儿吧。就这样一上午在我的所谓的休息中悄然溜走了。
中午吃过饭后,爸爸见我干劲不高,便又发话了:“要不这样吧,你干一下午,我给你三十元钱。”我无比高兴,好像30元钱已经摆在我面前似的干劲十足。由于钱的诱惑,我一会便搬了一堆。可是过了一会儿,我又累的上气不接下气,一屁股坐在砖堆上刚想休息一会儿,爸爸却说:“快起来,不然不给钱。”我小声嘀咕着:“小气鬼,连休息一会儿都不行。哎,谁叫我为别人打工呢,人在屋檐下不得不低头啊。”说罢咬着牙继续干活。腿累了,揉一揉;腰酸了,扭一扭。豆大的汗珠滴落在砖头上,为了领到“工资”,我只能强忍着。过了半个多小时后,爸爸终于从牙缝里挤出“休息”两字。我如释重负,一屁股坐在砖堆上,揉着酸疼的胳膊和脖子,一下子蔫了。
吃过晚饭后,我终于领到了那宝贵的35元钱。手捏着自己辛辛苦苦赚来的血汗钱,感想颇多。但更多的是明白了钱的来之不易,我会更加珍惜的。
我和苏昶生、陈瀚琪、孙鹏举四个人,来到东郊第二人民医院门口,我们四个心中都有一个艰巨的任务。
今天我们要去打工。我们来到了第二人民医院的后院,一开始我们先去铲沙子,再通过推车把沙子运送到另一个地方。我们觉得十分轻松,根本用不着使什么力气就办到了。但是后来就不那么轻松了。
我们被叫到另一个地方去搬砖,我一看,便惊呆了。天哪!那叫砖吗?那明明是一个个的大石块。有的和脸盆一样大。没办法,只有干下去了。
拉石块的车来了,我们也开始干活了。我脱去外衣,拿起陈瀚琪的手套干了起来,大石块只有我才能拿起来,而且是用全身的力量,而他们三个只能勉勉强强拿起来。但是我们都像打了鸡血一样立马行动了起来。我搬大石头,其他人搬小石头忙得不亦乐乎。突然,陈瀚琪惨叫了一声,我们马上向他那里看去,看到那里的情况后,我不禁想起了一句话,叫“搬起石头砸自己的脚”。接着,我们又看到了一块巨型石头,于是,我就把他们几个叫到了一起搬。果然搬了起来。可是好景不长,我刚把石头搬进去,可他们提前松了手,石头直接砸在了我手上,我的手立马青一块。
干完后,我们便走了。爸爸对我们说,工人工资一天是一百到一百二,而今天我们只干了他们工作的十分之一,连一顿饭钱都不够。我心里顿时很不舒服。因为工人的工资这么少,工作又这么累,所以,我要好好的学习,过一种更好的生活。
可是,我转念一想,我还在上小学,有谁会要我去打工?这时,我想到还是到亲戚家去试试。我想姨妈在开饭店,我可以到她那儿去打工。我马上跑到姨妈店里把自己的想法告诉了姨妈。姨妈说:“好啊!只要你肯做。这里的生活第一是端菜、擦桌子;第二,空的时候,再帮助洗碗。”我看了看,现在店里人少,自己做起来不成问题,就一口答应了
这时不用上菜,我就先去洗碗。我蹲下身子,把碗放在水中。然后,我拿起抹布把碗一只又一只地洗了起来。最后,我用干抹布把洗干净的.碗揩干。洗好碗,我站起来想去做其他的事情。可是,我感到自己腰酸腿痛。想到自己平时非常自由,非常舒服,真不想干了。可是,我想到这是自己对姨妈说的,不能反悔。我就坚持着干下去。于是,我走到外面擦起了桌子。真是累极了!
一天终于过去了,打工也就结束了。这时候,我想到爸爸妈妈挣钱是多么不容易啊!以后我用钱要省一省了,不能够再像过去那样浪费了。能够节约的地方一定要节约!
在动物界中,蜗牛是一种十分独特的生物。它没有尖利的牙齿,仅凭一副坚硬的壳生存。因为有这副壳,许多生物都对其望而止步。但令人很难想到的是,看似柔弱的萤火虫竟能成功捕获蜗牛。萤火虫通过自己的颚麻痹了蜗牛,借此向其体内注射了毒液。当蜗牛感知到危险想要缩壳时,往往为时已晚,最后只得变成了萤火虫的美餐。
有人可能会赞赏萤火虫的聪慧,但我觉得起到决定性作用的还是蜗牛在安逸的环境中生活的时间太长,从而失去了危机意识。反之,其他动物虽然没有坚硬的壳,但它们能够灵活面对复杂的环境。蜗牛以不变应万变,没有在逆境中生存,才会导致自己被萤火虫打败。不经历风雨怎能见彩虹?逆境可以培养人的多种能力,促进人的成功。
无独有偶,在面对挫折时许多事情都是这样。埃文有一艘货船。在海上航行时,他发现船上有一个小孔,由于船上缺少设备,从而无法修补,他也只能叮嘱船员看好这里。结果船只遭到了一场暴风雨,但极为幸运的是他们从暴风雨中挺了过来。船体也未受损伤,依旧能正常航行,让他担忧的那个小孔也没有进水。到了安全的避风港后,埃文的好朋友出于好心对他说:“埃文,你应该好好检修一下你的船。”可是埃文却并没有将他说的话放在心上。他想:既然船在危险的暴风雨中都没有沉没,那么到了安全的避风港中一定不会有什么问题。与此同时,本来值班的船员也因长期的航行而十分疲倦,最后他们也放松了警惕,离开了船。
第二天,令人惊讶的事发生了——船沉了!大家都百思不得其解,最后一个老水手向他们说出了其中缘故。原来,当船高速行驶时,船底的小孔其实并不会进多少水。再加上船员们
暑假里的一天,我正在津津有味地看电视,妈妈走过来对我说:“灿灿,你最近总是看电视,要么就是玩电脑、睡懒觉。再这样下去,只会出现肥胖、近视。为了你的健康,从明天起,给你有尝打杂。怎么样?”我听了后高兴地跳了起来,连忙问道:“打什么杂?”妈妈说:“做擦桌子、拖地、洗衣服等家务活,每次做的好就给零用钱。”“真是喜从天降呀!”我兴奋地喊。
第二天早晨,我早早地起来,先叠好被子,然后拖地。吃过早饭后,我主动洗碗,我拎起一只碗,在水龙头上马马虎虎地冲了一遍,接着一个又一个的碗很快就洗好了。我心里美滋滋的想,打杂也没有什么难得,跑到妈妈面前说:“老妈,快给工钱吧。”妈妈疑惑地说:“我得先验收。”她看了我叠的被子,又看看了我拖的地说:“基本合格。”然后我跟妈妈来到厨房,顿时,妈妈说:“你自己看看这些碗,有的还有油垢呢,再瞧瞧这个碗,米粒还在上面,要想拿到工钱,得返工,做任何事都不能马虎呀。”于是我红着脸,重新洗起碗来,我先挤了点洗洁净在盆里,然后倒了热水,又掺了点冷水小心翼翼的洗了起来。“当!”,天那,一只碗溜出了手,碎了。妈妈听见了声音走了过来说:“没事的,宝贝,岁岁(碎碎)平安。不过,你今天的工钱可要扣掉一部分拉。”我伤心的点点头,接下来,我更加小心地洗好了剩下的碗。
洗好后,妈妈走到我面前拿出2元钱微笑着说:“怎么样?打杂不容易吧?做任何事都不能马虎。”我接过钱,虽然没有拿到预期的那么多,但心里非常高兴。从那以后,我每次打杂都很认真,再也不敢怠慢。
现在,打杂已经存了一些零用钱,但是,每次要用时,我都告诫自己:要爱劳动,钱是来之不易的。
转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初三·X班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
第一、针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
第二,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了大量的\'学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出XX字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。
第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除积极彻底,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序。三是期中考试总评第一,并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。
从我会说话开始,就在童话故事里慢慢长大。起先是听一些童话故事的磁带;后来妈妈觉得买磁带不划算,就开始买童话故事书,每天睡觉之前我都要听着妈妈的童话故事才能入睡;一年级,我认识汉语拼音了,就开始自己读注音童话故事,再也不会因为妈妈困了、忙了,而听不过瘾了,童话就成了我的精神乐园。我在童话的真善美中陶冶了心智,启迪了幻想,健全了人格,快乐地成长着。
可看真人表演的童话剧今天还是第一次!
《丑小鸭》,一个家喻户晓的名字,它因为长得丑,而受到同伴的欺负,甚至差点被奶奶赶出家门,它伤心难过,但它的妈妈总是尽所有的.力量保护着它,就算再苦再累,鸭妈妈都毫无怨言,多么伟大的母爱,不禁让我潸然泪下。
丑小鸭虽然幼小,但母爱的无私与伟大使它作出一个决定:不再拖累妈妈和姐姐们,它要离开鸭王国,勇敢坚强地活下去。当丑小鸭在生活中遇到磨难时,台下的我们就帮助它出主意,想办法,逃脱坏人的魔掌;鼓励它,为它加油打气,给它以生存的勇气和信心;和它一起悲伤,一起快乐,憎恨以貌取人的鸭后,急功近利的婆婆,势利、短浅的猫儿子和短腿鸡……当看到历经重重劫难的丑小鸭终于凭着自己的自强不息变成一只美丽的白天鹅时,台下掌声一片,我们为“丑小鸭”的优雅美丽而喝彩,更被它坚强勇敢的精神所鼓舞。
整场演出中,全场小朋友时而高喊:“丑小鸭,大灰狼来了!”“丑小鸭,你要坚强,你要勇敢!”……时而动情地流下热泪;时而按着节拍载歌载舞;时而掌声雷动……演出结束,我们都拥上舞台,去看看那些了不起的演员,跟他们大声说话,握手留影,我们依然陶醉在故事之中,深深地被演员们吸引着!
我们在真情与互动中快乐地懂得了要关爱身边的每一个人,每一株小树,每一棵花草;我们不应该用自己的长处去比别人的短处,而应取长补短,让自己更加出色;更让我真切地明白,每个人的成长都不是一帆风顺的,无论遇到多大的挫折,都要勇敢、坚强,路就在自己的脚下!
亲身体验童话故事里的角色,与“丑小鸭”一同享受克服困难的快乐,真是其乐无穷!
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